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【校園風採】校本自培砥礪行 不負芳華共成長——蘇家屯區雪松路小學開展英語校本研修展示活動
11月23日,蘇家屯區《核心素養下小學生英語朗讀能力培養》校本研修活動在雪松路小學舉行,區教研室小教部以及各區縣英語教研員、骨幹教師一行現場觀摩本次活動。 雪松路小學英語團隊不斷挖掘自身潛能,結合區域教研主題以及教學中存在的實際問題,圍繞《核心素養下小學英語朗讀能力的培養》主題展開校本研修活動,旨在培養學生的語言能力,學習能力,文化意識,思維品質,提高學生學習英語的興趣。
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饒雲:做實做好校本研修,助推農村教師專業發展
把全年度校本研修主題內容融入到8個教研組的每周工作安排中,並把研修主題、研修時間、研修地點、研修人員、研修主持人、研修流程等內容具體化。特別是在開展能體現學校特色的信息技術和課改深度融合的微課、「翻轉課堂」、「101」智慧課堂等校本研修活動方面還制定詳細的計劃、方案,力求開展的校本研修活動具有針對性、可操作性和實效性。
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校長匯報學校校本研修工作:通過10條研修途徑促進學校教研工作
近年來,我校將校本研修作為提高教師專業素質,提升學校辦學質量的有力舉措來抓,常抓不懈,取得了一定的成效,辦學以來,學校教學質量一直位居全縣同類校首位。現將主要做法匯報如下:一、我校校本研修的主題。怎樣開展有效的校本研修,我們認為,脫離課堂實際的教研,都是空洞無效的。因此,我校校本研修的主題是「高效課堂教學策略的小課題研究」。
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工作總結範文:校本研修總結(三篇)
(篇二)校本研修是教育工作的重要環節,它包括校本教學研究、校本教育研究和校本教師培訓,旨在通過開展一系列活動促使教師不斷成長,提高教師隊伍的整體素質。在關注學生發展的同時,更加關注教師的發展。校本研修作為學校的一項重要工作,我們學校不斷學習、研討,立足校情,踏踏實實走出了一條研修探索之路。
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北科大附中,校本研修這樣做!
科大附中崔麗副校長做題為「建立校本研修機制,打造教育情懷濃的教師團隊」的報告。三年來,在王世東校長的指導下,學校各項教師研修活動都直指課堂教學和師生發展,以「師德」為核心,以「在學中研,在研中教,在教中學」研修思路,追求「當有情懷的教師,做有溫度的教育」的教育理想,使所有的教學研修活動都指向為學生發展學科核心素養服務,讓每個學生都能遇到好老師,體驗好課堂。
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春暉小學:專家引領 促主題式校本教研再提升
中原網訊(趙文源)為著力提升全體教師的教研能力,推動春暉小學主題式校本教研工作的開展。6月29日,鄭州市教研室主任姬文廣、二七區教研室書記石明晶來到春暉小學指導主題式校本教研工作。
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【優秀項目校】校本研修,遇見最好的自己 潘店鎮巨崗小學
隨著新課程改革的推進,教師的專業知識和專業能力顯得尤為重要,而校本培訓正是促進教師專業成長的有效途徑,我校堅持著眼於學生成長、著力於教師培養,圍繞教育實踐,緊貼教師實際,打通多樣化的教師培訓渠道,構建多層次的校本研修平臺,為教師成長服務
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甘州區青西小學開展英語校本教研活動
中國張掖網甘州訊 課題引領課堂變革,增強校本教研實效12月8日,青西小學英語組開展了以「利用微課提高小學生英語自主學習能力的實踐研究(對話教學)」為主題的校本教研活動。 教研活動由英語組教研組長主持,學校校長全程參加並指導了本次活動。為進一步檢測微課在對話教學課中的實際效果,曹志強老師就五年級上冊《Unit6 In a nature park Part B Let’s talk》上了觀摩課。
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從細處著手 向實處著力 ——廣育小學英語大組開展校本教研活動
秋雨綿綿,秋風涼,卻抵擋不住老師們研修的熱情。
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助力教研組長專業提升 我們在路上
「十三五」以來,海澱區將校本培訓者培訓作為提升區域校本研修品質的重要舉措。在成功舉辦兩期教師培訓負責人和三期中學教研組長培訓後,海澱區於2018年10月啟動首期小學教研組長高級研修班。2019年10月15日下午,首期小學教研組長高級研修班在海澱教師進修學校舉行結業儀式。
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雲端戰疫丨聚焦主題 助力成長——豐臺區校本e研修活動回顧
豐臺分院教師發展中心按照市區相關工作精神和要求,統籌全區校本研修工作內容,積極探索線上研修模式,聚焦學校、教師的「小而真」的問題進行研究,有序推進校本研修工作,促進教師的專業成長。「e研修」活動分為四個階段,第一階段將計劃下發到各集群工作群,進行解讀布置工作;第二階段為各校(園)實施校本「e研修」活動階段;第三階段為徵集、整理、評選「e研修」優質資源階段;第四階段對此項工作進行總結,梳理特色活動及有效策略。
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落實「主題式」校本教研 促進紡校教學取得實效
大洋網訊 為貫徹實施《中等職業學校公共基礎課程方案》和中等職業學校思想政治等公共基礎課課程標準,深化公共基礎課程教學改革創新,不斷提升中職人才培養質量,同時加強教師隊伍建設,廣州市教研院中職公共基礎科開展了「主題式」校本教研活動。
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合理控制教學容量——初中英語校本研修系列主題活動報導
合理控制教學容量——初中英語校本研修系列主題活動2018(上)於2018年3月28日下午在華東師範大學松江實驗中學舉行。
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馬斌 | 網格教研:強化校本教研的創新舉措
,教研組組長扮演著一般召集人的角色,教師參與意識不強、被動教研的現象比較明顯,獨立開展教學研究遠遠不夠。因此,強化校本教研,必須突破校本教研面臨的瓶頸,改革創新,建立教師人人自覺教研、主動教研的載體和機制,以研立師,立德樹人。
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暑期校本培訓,合肥市杏林小學吹響集結號
為促進教育教學研究工作的深入開展,提升教師的科研能力,根據區教體局對暑期校本培訓的要求, 8月24日上午,合肥市杏林小學全校教師聚集在五樓多功能教室,召開暑期校本培訓動員大會。基於這一教學理念,該校近年來非常重視學校的校本培訓活動。本次校本培訓以「立足校本、全員參與、專家引領、自主研修」作為原則,精選培訓內容,創新培訓形式,強化培訓管理。動員大會由教導處湯主任主持,劉佩林副校長宣讀了活動方案。
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校本教研提質量 專家引領促提升——南平市樟湖中心開展校本教研
來源:南平市樟湖中心小學 金秋校園,南平市樟湖中心小學處處呈現新氣象。新學期學校認真貫徹落實池濟寧主任在全區學校工作會議的精神。開學伊始教學教研始終緊扣「課程、課堂、課時」為核心加強校本教研,加大教研力度,狠抓教學常規。
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許昌市毓秀路小學暑期校本研修暨新教師培訓圓滿結束
7月19日下午,為期四天的許昌市毓秀路小學校本研修暨新教師培訓活動圓滿結束。本次研修活動涵蓋教學研討、班主任工作分享、師德專題、信息技術以及心理健康教育等豐富內容。在研修活動中,學校邀請市教研員對老師們的課堂教學分學科進行悉心指導;青年教師對班級管理經驗作精彩分享
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漢臺區中山街小學紮實開展各學科教研活動
落實常規潛心教研 提升質量聚力成長——中山街小學紮實開展各學科教研活動 俗話說:良好的開端是成功的一半!開學伊始,在學校的組織安排下,各學科教研會議如期舉行,全體教師積極參加,會上對新學期的教學教研工作進行了細緻安排部署。
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二附學校有一種傳統,教研Time 桂林市二附學校校本教研活動
在這秋風送爽的季節中,九月十八日桂林市二附學校(九年一貫制)拉開了本學期校本教研活動的序幕,開啟了新學期「多彩課堂」的徵程。在教學研討中分享教學智慧,開闊教學思路,促進教師專業素養的提升。接著韋老師引導學生從生活中出發,引發學生進入本節課的主題—「圓的周長」,通過猜想,合作探究,驗證等不同方法,學生很自然地得到「圓的周長是直徑3倍多一些」,進而得到圓周長計算公式:c=兀d或2兀r,將整節課推向高潮。整節課,學生學得輕鬆,掌握紮實,真正做到了以生為本,把課堂還給學生的教育理念。最後,韋老師通過練習、反饋,做好了「堂堂清」「日日清」工作,不給教學留下遺憾。
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校本研修 | 推開的是教室的門,打開的是教師的心
9月7日上午,建國小學二年三班的音樂課堂與以往有所不同,和孩子們一起沉浸在優美樂曲中的了解新學期學生的精神面貌、班風和學風,了解師生真實的「常態課」,學校從開學第二周起,拉開了為期一個月的教研組「校本研修」活動序幕。