同是孩子成績不好，胡適氣急敗壞，梁啓超卻安慰盡力就好

「父母對於子女，應該健全的產生，盡力的教育，完全的解放。下面，我們看看大師們的家教經。」

家庭教育的問題，總是每個家庭常說常新的話題，甚至名人家中也不能夠例外。同樣是成績不好，在不同的家庭，不同的父親便有不一樣的反應。

一、只知道責怪的嚴父

「這家庭教育最重要的便是母親」。

這句話出自胡適的《論家庭教育》，而胡適發表這篇文章的時候，尚在讀書。由此可見，在胡適的眼中，教育孩子的總是母親。

胡適與妻子一共育有三個子女，其中只有兩個兒子順利長大成人。

在兩個孩子的整個童年回憶中，胡適只忙於公務，對他們根本無暇顧及。江冬秀雖然能夠識文斷字，但是對於孩子的教育實在不得其法。

加之，江冬秀又是一個愛玩的人，對孩子的管教就更少了。在教育孩子上，夫妻兩人基本上不投入精力，反而多加責怪。

但胡適卻也不是完全不管孩子，他在家庭教育中還一度倡導「獨立、合群、重學」。

對於孩子成績，胡適一向是要求他們做到最好。在他看來，合格就是一種羞恥。成績只有達到班級第一，年級第一，甚至全校第一，門門功課都優秀，才算得上是好孩子。

這樣的期望，不會帶來什么正面的反饋，反而無形中給孩子增加了很大的壓力。

二、大失所望的文學大師

「我真有點不配做老子。平時不同他們親熱，只曉得責怪他們功課不好，習氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友。」

次年，胡適的遠大的期望就化為了泡影。十歲的長子，離開父母獨，獨自在外求學。待到成績報告寄到家中時，胡適大失所望。

胡適收到的是一張「成績欠佳的報告單，上面赫然標明胡祖望的八個成績都為差。

這張成績單又為胡祖望招來了一頓責罵，而這樣的責罵持續了他的整個求學時代。

最後，胡適的長子胡祖望雖說是上了大學，卻與胡適的期望相去甚遠。而胡適的次子胡思杜，同樣也上了大學。但是連續換了兩所大學，他也未能畢業，甚至還沾染上了不少壞習性。這樣的結局也讓胡適學會了反思。痛定思痛之後，他悟出找太太還是要受過高等教育的，這樣就能好好的管理孩子。

甚至還在晚年自我反省，覺得自己不配做父親，深刻意識到自己的責怪沒能給兒子帶來正面的影響。他同時也意識到自己應當平時多關心孩子，多與他們親熱。

三、學問不等同於文憑

「讀書到底是為了什麼，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來。」

這世界上有胡適這樣只知道責備的父親，自然也有寬和民主的父親。而梁啓超正是這樣的一位父親。

梁啓超一共有九個子女。從子女未來的成就來看，可以說是每一個人都在一個領域中成為了專家。正因如此，他家甚至有「一門三院士」的傳奇佳話。

而所謂的三院士，便是建築學家梁思成，考古方面的專家梁思永，火箭方面的專家梁思懿。

這些子女的成功，在一定程度上都離不開梁啓超高超的育兒技巧。

梁啓超對於孩子們的愛，不僅表現在成績上。他在孩子們成長的各個方面都有所關注，而且每次都能在關鍵時刻給予正確的引導。

他教孩子如何為人處事，如何理財，甚至對於政治也有所引導。而梁啓超最成功的地方，便是在學業上對於孩子們的管教。

在學業上，梁啓超根本不看重文憑。在他看來學問根本不等同於文憑，而做學問就是要穩紮穩打，好好打基礎。

在得知梁思莊未能考取大學之後，梁啓超不怒反而安慰他。「求學問不是求文憑」，沒能進入大學也沒有什麼關係，只要穩紮穩打的做學問便好。

不僅如此，梁啓超還教導孩子們勇於承擔責任。在他看來，天下之事，無所謂大小，只要在責任範圍之內，盡力去做便好。

梁啓超關心子女的方方面面，以正確的價值觀與他們溝通。孩子與父親在平等的條件下進行溝通，他們是父子也是朋友。

正是因為這樣的關係，孩子們與梁啓超無所不談。孩子們也在與父親交流的過程中，形成了正確的價值觀，最終引領他們走向成功。