老師總批評孩子，我能不能逃避？一位家長的心聲

2020-08-22 伊頓名師

作為教育的重要兩端，家長和老師的關係，其實是很少有人討論的。

在網上看到一位家長的求助：

明天孩子老師來家訪，不知道如何用委婉的方式表達，希望老師不要總是發微信抱怨孩子不好，不要總是批評我的孩子。


我現在看到老師微信就心裡發慌，擔心孩子有惹什麼事讓她不開心來我這邊發洩。

她的孩子今年上初一，自己是單親媽媽，孩子稍有些多動症，現在主要是學習習慣不好，喜歡玩電遊，自控力還是比較差，學習欲望低。

原來小學時是跟老師一起教育孩子，有問題會打電話跟老師溝通；

升初中後，新的班主任與原來差別比較大，更多的是希望家長把孩子管好。

但她一個人確實能力不足，孩子也聽不進去，達不到老師的要求，於是老師經常發微信給她，埋怨孩子的種種錯誤，結果她越來越害怕和老師溝通，因為她也不知道該怎麼做了。

這個問題還是比較麻煩的，要說有誰做錯了嗎？

其實沒有人做錯，家長、老師都有自己的苦衷，但就是各自的難點交織在一起，產生了不可調和的衝突。

而網友們提出了很多建議，都不讓她感到滿意；關鍵點在於，沒有正常的交流，任何手段都是於事無補。

我們很多家長其實面臨著同樣的問題，對於老師的回覆只有「好」、「謝謝老師」、「抱歉老師」，而不是真正地和老師討論如何解決問題。

其實換位思考一下，難道老師不想在學生的教育上多幾個幫手嗎？

非常想，好的老師都知道蘇霍姆林斯基的一句名言：

如果學生沒有學習的積極要求，教師越是把注意局限在知識上，學生對自己學習上的成績就越冷淡，學習願望就越低落。

家庭教育對提升成績的重要性不言而喻，不然老師們也不會給家長們提出孩子的問題了。

因此面對這些問題，家長們想到的不應該是逃避。

一時的逃避看似很簡單，但一直逃避下去，是永遠無法解決問題的，可能我們臉皮薄、管教時間少，但為了孩子，就應該做出些改變。

對於這個問題，小伊建議，還是家訪那天，直接和老師面對面溝通，提出自己的難點，並請求老師多分擔一些教育任務；

而作為家長，自己也會儘可能多的管教孩子，讓孩子少犯錯，少給老師添麻煩。

只有嘗試著構建一個良好的家校關係，家長參與到學業教育中去，老師參與到家庭教育中來，才能讓教育孩子事半功倍。

我是小伊，關注我，帶你看更多有態度的教育觀點

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