據美國中文網報導，近日，美國中文網舉辦了「精英培養與親子教育」線下分享會，請來具有豐富經驗的教育導師和心理專家現場與家長們交流心得。而嘉賓之一的尹永義博士，就分享了他的「6-3-1」教育理念。
2017年，尹博士的兒子William突然被很多人熟知，因為他獲得了美國高中生的最高榮譽「總統學者獎」。後來，William被六所常春藤大學、以及MIT、斯坦福等頂尖名校錄取，他最後選擇了斯坦福，正在那裡就讀。
而尹博士的小女兒今年也傳來了好消息，她拿到了來自包括常春藤院校康奈爾在內的多份錄取信，已經選擇了南方名校範德堡大學，今年秋天也將進入大學校園。
以前在採訪William的時候，我們就對這個想法獨立成熟的男孩印象頗深，現在的他在斯坦福一邊學習計算機，一邊輔修音樂、搞著樂隊，正努力像他自己說的一樣，「活出簡歷以外的樣子」。而尹博士在交談中提起女兒時說到，雖然還沒進大學，但她已然對生物、醫學很感興趣，將來很可能朝這個方向發展，對未來已有一定規劃。
作為父母，應該怎樣引導孩子形成自己的主見、找到興趣、發展特長呢？在教育兩個孩子，過程中，尹博士總結出了這個「6-3-1」教育理念，三個數字分別代表著小學、初中、高中階段的側重點。
六多(小學期間需開始注意)
多說
尹博士的女兒直到小學二年級都還是一個特別不敢說話的孩子，連要上洗手間都只是對老師指指洗手間的門，後來她卻成為一個在公開演講方面頗有經驗的中學生。在這個轉變過程中，父母的引導功不可沒。「哪怕孩子說的都是廢話，也讓他說。他說了什麼，家長就儘量找一個點和他辯論，讓他能邊說邊想。」
尹博士還特意提到一個小細節，大人通常比小孩子高太多，他們仰頭說話沒有親近感，久而久之就不愛和父母說話了。所以家長們可以在和孩子說話時蹲下來或者坐下來，讓他們不會感到距離障礙。
多看
無論是博物館、科學館，還是公園、動物園，家長都應該儘量帶孩子多看看這個世界，這不僅僅可以拓寬知識面，拓展興趣，還能讓他們發現世界的美好。
多想
不要為了讓孩子「聽話」而壓制他們問問題的天性，即使你回答不了他的問題，也可以引導他們自己尋找答案。
多寫
寫作不僅可以幫助孩子理清思維、鍛鍊邏輯能力，也是未來學習、工作中會用到的重要技能之一。
多愛
有愛心並不是一句空話，而是培養孩子完善人格的關鍵一環。而且在培養孩子愛心的過程中，有時也會反過來給他們帶來意想不到的動力。
尹博士舉了一個例子。他的孩子從小學鋼琴，但並沒有要走專業路線，不會參加比賽、演出之類的活動，那怎樣讓他們能有練琴的動力呢？尹博士一家的鄰居是一對老夫妻，他讓孩子們練好一些曲目，在節假日時給兩位老人和他們的朋友來一場「私家」音樂會，孩子看到別人開心、還對自己的演奏表示歡迎，也就找到了認同感。
多動
多動就是多運動的意思，與其他族裔相比，華人孩子向來在運動方面不太積極，但近些年已有了很大改善。不過尹博士還提醒，孩子在從小運動的過程中，父母最好也多陪同，有能力的時候可以一起運動，對孩子更有言傳身教的效果，也是一種很好的親子活動。
三廣(初中階段需要尤其注重)
廣交友
初中是人生觀世界觀形成的重要階段，這期間一定要鼓勵孩子多交朋友，不要因為怕「學壞」限制他們認識不同人的機會。更重要的是交友最好是多元，不同族裔、不同背景、不同類型的朋友都可以結識，不要只是和同一類人「抱團」。
現場有一位媽媽說，自己的孩子老覺得班裡同齡人幼稚，和他們沒有共同語言。尹博士說，孩子這種自認「成熟」的心態很正常，這種情況下，家長一方面可以提醒他們發現身邊人的長處，一方面也可以鼓勵他們與年紀大一些的孩子交往。
廣才藝
實際上，才藝並不是要在初中才開始「廣」，但初中應該是讓孩子從眾多愛好中慢慢找到自己興趣所在的時候。
廣科目
與廣才藝類似，尹博士建議孩子在初中時要文科理科都學習，都有接觸以後，才能找到自己最喜歡和最擅長的領域。
一展開(高中階段)
從廣到專，孩子在初中找到自己的興趣點後，高中就應該開始有針對性地展開「攻勢」，多鑽研這個領域的課題，為將來的發展打下基礎。