（1）由題意可知，小孩從A點以v0下滑，途徑B點、C點、到達D點。因為CD段光滑，所以第一問求解C點對軌道的壓力時，選擇小孩由C至D的過程，能夠迴避因為AB段的摩擦力導致的動能變化，所以第一問過程選擇應以CD段為研究過程。在經過圓弧軌道C點時，小孩受到指向圓心的支持力和背離圓心的重力，兩者的合力提供小孩做圓周運動的向心力，據此可以求得軌道對小孩的支持力FN，再利用牛頓第三定律可得小孩對軌道的壓力。
（2）求小孩與AB段的動摩擦因數時，可以選擇AC段為研究過程，也可以選擇AD段為研究過程，前者需要知道C點小孩的速度，這可通過第一問求解的時候得出（該方案同學們可以自己嘗試完成）。後者因為D點速度為0，所以只需要知道AD的高度降落，因為重力做功和路徑無關，只和始末位置的高度差有關。（3）小孩具體能夠停留的位置，需要判斷重力的下滑力分量和斜面上的滑動摩擦力的大小關係，若重力下滑力分量大於滑動摩擦力，則小孩不能停在斜面上，若重力下滑力分量小於滑動摩擦力，則小孩可以停在斜面上，所以需計算判斷mgsinα和μmgcosα的大小，或者直接判斷μ和tanα的大小，以確定小孩最終位置。計算可知，因為mgsinα大於μmgcosα，所以最終小孩停在B點。
小孩在AB斜面上多次往復運動，過程中均需要克服斜面摩擦力做功，因為滑動摩擦力做功與路徑（路程）相關，所以據此可以求得小孩在斜面上運動的總路程s。
本題為一道動能定理的綜合應用題目，考查的主要知識有動能定理、豎直面內圓周運動的最低點向心力來源、重力做功的特點、滑動摩擦力做功的特點等，是一道綜合能力要求較高的題目。解析如下：
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