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AI+AR,推動沉浸式、體驗式教學模式的應用
（原標題：AI+AR，推動沉浸式、體驗式教學模式的應用） 3月31
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情景式安全體驗讓學生直呼「過癮」
12月23日，由濟南市人社局舉辦，濟南市安科安全技術中心有限公司、泉城安全體驗培訓中心承辦的「強化安全意識，提升安全素養」——工傷預防體驗式培訓活動在濟南泉城安全體驗培訓中心舉行。現場消防、用電、急救、建築、機械、市政等六大體驗區域，35個體驗模塊，讓現場90多名學生直呼「過癮」。
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學期教育模式迎來變革,沉浸式,體驗式的遊戲化學習或加快普及
符合條件的、有入園需求的常住人口適齡幼兒學前三年毛入園率達到99%，普惠性學前三年教育覆蓋率達到85%。很多細心的幼教人士留意到，上海的學前教育深化改革意見跟其他省的意見有一點不一樣。就是第七大條：推進學前教育信息化建設，裡面的第（二）點：促進信息技術有效融入學前教育教學過程。
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幼兒園開展沉浸式、體驗式遊戲化教學模式的調查與分析
關於幼兒園「去小學化」，鼓勵和支持幼兒園開展沉浸式、體驗式的遊戲化教學，再次成為學前教育行業的熱點話題。 其實，早在2018年7月，教育部辦公廳就印發了《教育部辦公廳關於開展幼兒園「小學化」專項治理工作的通知》，全國各地的幼兒園及時響應，把涉及小學化的內容換掉，逐步開始採用形式多樣的遊戲化教學方式進行教學。
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AR助力學校和社區安全教育,保護兒童生命安全
但是，隨著數位技術，信息技術的逐步普及，傳統的安全教育，安全培訓活動已經顯得單薄，淺析以下幾點：第一，傳統的消防培訓以會議、紙質、圖文視頻宣傳為主，說教過多，受訓人員缺乏模擬體驗和互動。第二，傳統的消防培訓體驗內容比較單一，特別是受場地限制，以及考慮參加培訓人員的安全，學習者不能體驗危險的培訓內容。第三，傳統的安全培訓需要出動很多的人力物力，而且要特定的時間，特定的場景，特定的材料，培訓的成本教高。
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安全文化教育進高校 體驗式學習受好評
這是北京建築大學圍繞師生關注的「交通安全」與「消防安全」，以「防風險、除隱患、遏事故」主題，在全校開展豐富多彩的「安全生產月」系列安全文化教育活動，以提升全校師生的安全防範意識。 北京建築大學在大興校區開展2019年「安全生產月」系列活動之「交通安全宣講高校行」和「交通安全知識有獎問答」活動。
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「情景+體驗式」教學 4間安全體驗教室落戶自貢
互動式電教設備模擬安全意外場景，一系列場景串聯問題考驗學生安全常識判斷和本能應急反應，學生們邀請觀摩課程的「大朋友」模擬練習急救包紮……4月26日，中國兒童少年基金會兒童安全教育工程第十個全國防災減災日主題活動捐建四川省自貢市的首批四間安全體驗教室落成。安全體驗教室中「情景+體驗式」教學讓孩子們迅速掌握科學求救和急救互救知識。
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眉山仁壽:開展體驗式教育,築牢公共運輸安全防線
「安全第一，預防為主，綜合治理」是安全管理工作的一貫方針，安全教育是安全管控工作的重要環節，眉山市仁壽縣牢固樹立安全發展理念，始終把人民群眾生命安全放在第一位。為強化安全教育，近日，仁壽縣應急管理局和縣交通運輸管理局聯合開展「強化道路交通安全意識，築牢公共運輸安全防線」活動，組織仁壽縣公共運輸客運有限公司員工300餘人分批次前往仁壽縣安全體驗中心開展安全體驗教育。參觀人員先觀看了警示教育短片，接著逐一體驗了安全帽撞擊，醉酒駕駛，消防滅火等模塊。
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VR沉浸式體驗安全生產教育 南通市安全生產警示教育體驗館之旅
南通市應急管理安全生產警示教育體驗館體驗館概況南通市應急管理安全生產警示教育體驗館具有高仿現場、體驗式培訓、接受速度快、效果顯著等特點。是一種體驗式安全教育方法，以實物模擬的方式呈現作業現場、設備、器材、工具、壞境等情景,配合電化教學輔助說明原理和程序,有效地把「聽、看、做」思維與行動結合在一起，改變了傳統培訓模式下的只是聽的模式，使學員迅速建立感性認識和掌握安全操作要點,從而減少生產現場的安全事故。
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和平區開展體驗式教學 關注少年交通安全
天津北方網訊：日前，和平交警支隊創新學生交通安全宣傳方法手段，聯合中國婦女發展基金會到和平區中心小學，開展體驗式交通安全教學，強化學生安全出行常識普及提升交通安全意識從小培養良好出行習慣，進一步提升「一盔一帶」宣傳效果。
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耐思糖果少兒英語情境化教學,互動體驗式課堂助力少兒英語
耐思糖果少兒英語情境化教學，互動體驗式課堂助力少兒英語 2020年08月13日來源：南方企業新聞網 提要：耐思糖果少兒英語獨特全英文情境化教學，互動體驗式課堂助力3-12歲孩子從小培養英語思維，讓孩子接觸優質的英語教育資源去學習英語。耐思糖果少兒英語是耐思國際英語旗下專注於3-12歲幼少兒英語教育的少兒品牌。根據不同年齡段孩子學習的心理規律及特點，以提升孩子英語學習興趣為立足點，專為中國孩子量身定製的英語課程。
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暑期「幼兒安全教育」談
」；《中小學幼兒園安全管理辦法》中明確規定：「應當按照國家課程標準和地方課程設置的要求，將安全教育納入教學內容」； 國外很早就認識到安全教育就是生命教育，因此非常重視兒童的安全教育，美國、日本、英國、瑞典等國家都非常重視，日本教育認為幼兒時期是最適宜進行安全教育的時機，因為對幼兒進行安全教育指導能夠很容易轉化為行動，從而形成幼兒好的習慣；日本家長普遍認為孩子在生活中磕磕碰碰是難免的，不會為孩子的一些小傷而與老師糾纏
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螞蟻AR日報|AR沉浸學習,讓教育變得互動有趣
近日，受邀參觀一個研究機構的「AR智慧教室」，親身體驗了情景式，沉浸式的教學模式。
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沉浸式英語情景教學來了!對「牛」練習練成英語學霸!
創業者歐陽麗娟告訴我們，還有一種生動有趣的情景式英語學習方式，讓孩子在潛移默化中收穫成長。採訪中，歐陽麗娟坦言，在「亂花漸欲迷人眼」的少兒英語培訓中佔據一席之地並非易事，而她的項目特色就是差異化，特別注重孩子興趣激發。歐陽麗娟介紹說，項目在線下通過場景式教學，讓孩子通過動畫配音、音樂劇演出，體驗沉浸式情景教學，交流場景高達626個。
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體驗式教育
體驗式培訓體驗式培訓是有力量、有效且具影響力的培訓方式。 在二十世紀初的德國，在沒有多少人懷疑捧讀教科書和課堂授課的教學模式時，曾在牛津受教的教師科翰（Kurt Hahn）忽然向自己發問：有沒有更好的方式，讓教育更豐富？科翰覺得，這如同學遊泳、學腳踏車，因為經驗來自親身體驗，就會深刻得終身不忘。他希望建立一所學校，以「做中學」的方式來實踐他的教育思想。
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體驗式教育
體驗式教育 南宋詩人陸遊給自己小兒子子聿寫了一首詩叫《冬夜讀書示子聿》，原文是：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
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體驗式教育是什麼
體驗式教育是一種全新的培訓和教育形式。
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學校教育只負責課本上的教學，這種說法對嗎？你有什麼想法？
導讀：在孩子的教育過程中，除了家庭教育以外還有非常重要的一部分就是學校的教育，但現在很多學校的教育職能範圍越來越小，甚至還有的人說，學校教育只負責課本上的教學，孩子其餘的教育並不在學校的管束之下。在小編看來，其實這就是某些學校教育理念的狹隘性，自古到今，學校都是屬於教書育人的存在，到了現在又怎麼能夠成為了只教書不育人呢？學校的責任，不僅僅只是一個書本知識教學那麼簡單。
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體驗式教育隨筆
從事教育行業將近10年，要問問自己收穫到了什麼的時候，答案是不知道是收穫了什麼？收穫金錢，沒有，收穫團隊，也沒有，收穫了朋友，也沒有，可能最多的就是收穫了經驗吧！現在回頭看看這一路走來的9年幾乎沒有任何的收穫，真不知道自己是如何熬過來的。 體驗式教育是個新興的教育，是通過體驗、互動的教學方式，是邁向素質教育的新嘗試。
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AR沉浸學習,讓教育變得互動有趣
近日，受邀參觀一個研究機構的「AR智慧教室」，親身體驗了情景式，沉浸式的教學模式。深刻感受到日新月異的信息技術和互動多媒體技術帶來的教學模式的創新。在此，談幾點自己的觀後感：理論依據我覺得，教育創新需要，但教育創新需要理論支持，需要科學依據。據介紹，「AR智慧教室」是以具身認知理論、體驗式學習理論和情景式學習理論為基礎，融合AR技術和體感技術打造的一種情景式、沉浸式的學習場景。