「媽媽，我們家有錢嗎？」這樣回答，對孩子以後人生影響很大

「媽媽，咱們家有錢嗎？」

「媽媽，你和爸爸是不是能掙很多錢啊？」

你家的孩子會問這樣的問題嗎？

很多父母為了讓孩子學會節儉，會故意給孩子說自己家沒有錢。適當的「哭窮」可以理解，但是如果天天給孩子「哭窮」，不僅鍛鍊不了孩子，反而會讓孩子覺得自卑，侵蝕孩子的氣質和風度。

要知道，不同的回答對孩子的影響是不一樣的，不同的教育也會影響以後的人生。家長可以這樣回答：「爸爸有錢，但是爸爸的錢都是通過努力工作掙來的，如果想更有錢，就要更努力的工作。」很顯然，這樣的回答會讓孩子覺得財富只有通過努力才能得到，對以後培養孩子的自控力以及消費觀都有好處。

家長不妨借著這樣的機會去培養孩子們的財商，讓他們逐漸對金錢有正確的觀念，並且從小形成理財的概念！

1、讓孩子先有錢的概念

財商不僅僅是一種掙錢的能力，更是對金錢正確的價值觀再加上駕馭財富的能力。要培養孩子的財商，首當其衝就是讓孩子認識錢、讓他們對錢有概念。從孩子3歲起就可以著手進行。

一來讓孩子認識錢，了解錢幣的面值，知道它們所代表的實際價值；二來把孩子放在商業場景當中，通過買賣交換讓他們了解錢的用途。在家長監護下孩子自己親身的購物體驗是對錢最好的認識方式；三是要讓孩子知道錢的來源，只有辛勤的工作付出勞動才能獲得相應的勞動報酬，所以要合理的用錢，杜絕浪費。

2、讓他們學會規劃錢的用途

財商的培養，很重要的一點就是讓孩子們學會如何合理的進行規劃。在孩子們只有零花錢可進行支配的時候，要引導他們如何理性的使用這些錢，以更好的達到自己的目的。

比如想買一個樂高玩具，但是零花錢卻不夠的時候，就要制定相應的計劃。在定好目標的前提下，看自己手中資源（零花錢）的多寡。不夠的時候就要想辦法賺錢，儲蓄的方式就可以這樣植入孩子的觀念，還可以通過販賣閒置物品等方式賺錢。前面的流程走完就能實現最終的目標。這不僅僅可以幫助孩子建立理財的觀念，還讓他們獲得了延遲滿足的能力。

3、引導孩子理性消費

對錢的合理掌控，很重要的一點在於如何理性的進行消費。欲望是無窮的，但金錢是有限的，怎麼消費才能更加的理性是個很大的話題。孩子們如果沒有建立理性消費的觀念，日後很容易養成大手大腳的不良消費方式。

家長先要讓孩子了解，什麼消費是需要，什麼消費又是想要。你為了得到自己心心念念那些東西，可能會付出哪些代價，能否接受這樣的後果等等。讓孩子自己決定，結果擺在他們面前的時候，再幫助他們復盤，明白之後更好的選擇方式。另外重要的一點就是學著記帳，對支出和收入有了明確的記錄後，對消費能有更加明確的規劃。