這位我「追」了半年的家教小哥哥，真的是我在聊了10幾位清北學子後，決定最適合圖圖的那位。
顯然，大家的關注點都在我是如何找到了這麼優秀的家教小哥哥。先給大家個小方法，就是可以去你目標學校的BBS上發帖，是個效率很高的方法。如果在北京，北師大也有專門的公眾號登記需求，叫做「北師大家教部「。
也有讀者很期待我寫寫，和這些優秀學子聊完，收穫了什麼？
和這些清北優秀學子的聊天經歷，的確也是我去學習和調整自己教育理念的過程，也是讓我見識了現在的名校大學生有多厲害。
其實在決定找家教之前，也經歷了一番思想鬥爭，到底我對這位家教的期望是什麼呢？
簡單來說兩個目的，檢查鞏固圖圖的學習，傳授一些好的學習方法和習慣，同時讓圖圖接觸優秀的榜樣。
在BBS上發出找家教信息後，我大概收到了20份簡歷，光是看簡歷，真的已經讓我大開眼界。
因為涉及隱私不方便對外公開簡歷，所以不能放具體的信息，但總結下來清北學子牛在兩個方面：
更別說他們獲得的各種證書、比賽得獎了，還有好幾位是保送的北大清華，可見是一路的學霸底子。
比如，有位碩士同學目標就是未來去聯合國就職，他所有的實習都是在各種聯合國的合作項目上；還有位學化學的女生，大二就確定了未來想去商業諮詢公司求職，所以她輔修了管理學第二學位，每個假期都在知名的諮詢公司實習；有位清華機械工程系的學霸，主要成就就是各種機器人的科研成果。
當然，這些簡歷上能看得到的優秀，肯定清北學子是有優勢的，真的和他們聊天才發現：優秀的學生有不少共性，但性格視野的差異依然大有不同。
學霸身上有哪些共性？
每個人我都問了同一個問題：如果只培養三種能力，你認為哪三個最重要？
學霸們給我的回覆不盡相同，自驅力、專注力、抵抗誘惑、自我認知、交流表達、抗挫能力、上進心等等。
最被高頻提及的是自我認知、自驅力和抗挫能力。
和清北學子聊天，最深的感受是他們知道要什麼，要去哪裡，即使是有位大一的學生，他也對於自己的長短板、未來目標有著很清晰的認知。
他們絕不是象牙塔裡的書呆子，他們很清楚地知道下一步求學規劃、職業起點、需要做哪些準備。
有位學語言的女生，她說早早地就決定未來不走語言專業路線，而是要去網際網路公司做運營，所以大學四年，BAT她都實習過，目前大四已經收到了好幾家offer，決定去阿里。
我問她想去網際網路公司是跟風還是想高薪？她說自己最終的夢想是創業，所以她需要儘快進入這個時代最大的創業主戰場去學習歷練。
很多人經常說18歲前的唯一目標是考大學，考上大學後卻沒了任何目標。因為這樣的孩子，是把父母外界的要求當作目標，而自己從來沒去考慮過我要追求什麼。
第二點是關於自驅力，也是我最大的困惑，這些學霸的學習動力來自於哪呢？聊了10幾位學霸，我發現他們分兩類，一類是那種一路學習就極其好，各種保送通關，他們覺得優秀的成績是默認的目標，「保持優秀」成為了他們的源動力；還有一類是中途逆襲，有一位當年的市理科狀元，初中還沉迷在電子遊戲的比賽裡，當然人家打比賽也打到了全國前列，後來高中他突然意識到父母的苦心，同伴的優秀，勵志考北大。
第三點，關於抗挫折能力，很多人覺得學霸順風順水，可是來到北大清華後，他們都分享了共同的一個感受：牛人太多，自己曾經的優秀無足掛齒。他們幾乎都經歷了重新定位自己、找出優勢的過程。
學霸和學霸有什麼不同？
即使都是清北的學霸，和他們聊天也會發現每個人的談吐、特質、理想大有不同。
有些同學就是典型的「好孩子」，一路學習好，畢業也準備去大家眼中優秀的工作去向；有位女生輔修了戲劇文學，經常參與製作很多節目，她說只要養得活自己，就會堅持自己的導演夢；也有位剛才四川考來的大一男生，他說北京的一切對他來說都很新鮮，還沒找到在這個城市的位置……
和大家多聊了幾句就會發現，同樣的名校教育賦予他們了很多學習能力和方法論，但從小成長環境的不同導致他們的冒險精神、職業訴求、人生關注點完全不同。
當然，此刻我認識的還只是18-24的他們，對他們來說人生才剛剛開始，清華北大也只是人生的一個階段和停留地。
但不得不感概，努力奮進的狀態是他們的共性，也是讓我默默地希望自己的孩子可以有的品質。
最後揭秘一下為什麼我在這麼多優秀的學霸中，給圖圖選擇了現在這位家教哥哥，因為他的眼裡有光，是那種有靈氣又堅定的光，還能點亮別人的光。
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