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別具匠心的區角主題環創,自然角裡的大自然
—— 格如斯教育 幼兒園環境創設，不是給孩子造一座低級審美趣味的、充滿視覺刺激的遊樂園，而是應該思考如何滿足孩子心靈的需要，為他們準備一個溫暖安寧的生活空間，讓他們可以自由地享受這個空間。 我們通過研習不同的材料，結合不同的主題，讓孩子們更好的參與到環境創設中，在環創中學習、創造和體驗。
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「小角落 大自然」膠州雲溪中心幼兒園開展自然角研討活動
《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出「要經常帶幼兒接觸大自然，激發其好奇心與探究欲望。」自然角作為大自然的一個縮影，是孩子們認識自然、探索自然的寶地。它為幼兒提供了天天接觸、長期觀察、親自管理、動手操作的一個機會，從而在觀察探究中獲得自然的奧秘，體驗成長的快樂，使幼兒的在園生活變得更加豐富多彩。因此，看似小小一角，卻蘊藏著無限契機。
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你好，第三位老師 | 諾亞舟貝林幼兒園主題環創
你好，第三位老師 | 諾亞舟貝林幼兒園主題環創環境是重要的教育資源，就像是一位不會說話的老師。幼兒園的班級環境創設更是作為一種「隱性課程」，在開發幼兒智力、促進幼兒個性發展等方面具有不可低估的教育作用。
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你好,第三位老師|諾亞舟貝林幼兒園主題環創
你好，第三位老師 | 諾亞舟貝林幼兒園主題環創環境是重要的教育資源，就像是一位不會說話的老師。幼兒園的班級環境創設更是作為一種「隱性課程」，在開發幼兒智力、促進幼兒個性發展等方面具有不可低估的教育作用。
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「奇思妙想,走進科技」——北大街小學第五屆科技節系列活動紀實
本屆科技節以「奇思妙想，走進科技」為主題，組織學生們開展了「神奇的二氧化碳----科普講座」、 「我是小小發明家」、「科普知識對抗賽」、「奇妙幻想畫出來」、 「科技手抄報」、 「 奇思妙想，走進科技」主題少先隊活動課等一系列豐富多彩的科技活動。
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帶孩子走進立體書的奇思妙想
核心提示： 「立體書的奇思妙想——法國紙藝大師菲利普•於什藝術啟蒙講座」在西安開啟，眾多愛好立體書和繪畫藝術的大朋友、小朋友與法國紙藝大師菲利普•於什先生度過了一個愉快而富有創意的下午。本次分享會也是「立體書的詩意與浪漫——法國紙藝大師菲利普•於什中國行」西安站活動的第二場。
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你好，第三位老師 | 諾亞舟慶安誠恆幼兒園大一班的奇思妙想
你好，第三位老師 | 諾亞舟慶安誠恆幼兒園大一班的奇思妙想看，這是諾亞舟慶安誠恆幼兒園大一班的全家福~接下來，讓我們一起去這個大家庭看一看吧~植物角家園聯繫欄家園聯繫欄是家長和幼兒園聯繫的一個紐帶班級環創
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你好,第三位老師|諾亞舟慶安誠恆幼兒園大一班的奇思妙想
你好，第三位老師 | 諾亞舟慶安誠恆幼兒園大一班的奇思妙想Hello 大家好！看，這是諾亞舟慶安誠恆幼兒園大一班的全家福~接下來，讓我們一起去這個大家庭看一看吧~植物角一植一物一世界到了秋天稻穀就要成熟了，各種蔬菜水果也要成熟了~家園聯繫欄家園聯繫欄是家長和幼兒園聯繫的一個紐帶。
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遠觀有景•靜聽有聲|科探自然角「可移動的自然課堂」
《3-6歲兒童學習與發展指南》明確提出：要「經常帶幼兒接觸大自然，激發其好奇心與探究欲望」，「支持幼兒在接觸自然事物和現象中積累有益的直接經驗和感性認識」，「引導幼兒關注和了解自然，逐漸懂得熱愛、尊重和保護自然」。自然角作為幼兒園區域活動的一種重要呈現形式，能夠有效為幼兒提供自然科學啟蒙，提高幼兒全面發展。
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幼兒園吸音板環創主題牆
幼兒園吸音板，又名「聚酯纖維吸音板」，主要是環創主題牆裝飾使用，是由各種色卡，隨意裁剪拼接成的各種圖案，是展現老師和孩子的創意和小知識的窗戶。幼兒園吸音板色卡幼兒園吸音板要具備以下特點：1.易裁剪拼裝，幼兒園環創主題牆，是各種色卡花型，組成的各種圖案，經常更換，所以必須簡單裁剪拼裝
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小小自然角,蘊藏著生機——華師大弋陽實驗幼兒園自然角評比活動
來源：華東師範大學弋陽實驗幼兒園來稿轉載須註明以上信息在幼兒園的環境教育中，美麗的自然角是班級環境教育中重要的組成部分。它不僅具有綠化班級、美化環境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。小小自然角，蘊藏著生機。孩子們在自然角去觸摸、認識、觀察、自主認識動植物，了解大自然。自然角內豐富多彩的植物的生長變化，使幼兒感到新奇，興趣盎然。
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幼兒園教室主題環創怎麼做?
因此，對於幼教者來說，創設一個良好的教育環境至關重要，今天小編為老師們提供了幾個幼兒園教室的主題環創設計：海洋主題幼兒對於海洋著天生的好奇心，海洋主題的環創很容易激發幼兒學習海洋生物、海洋環境的興趣。植物主題各種花花草草對幼兒有這非同尋常的吸引力，植物主題環創可以培養孩子愛護花草的好習慣，讓孩子按時記錄花草的成長過程，了解各類植物的特性，培養孩子觀察的習慣。
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小精靈幼兒園《班級主題環創》教室布置!
主題牆的創設，教師充分體現對幼兒的尊重，以幼兒發展為本，將教學融入到環創主題當中，讓幼兒成為環境的主人，讓我們一起來欣賞一下吧！小班環創主題；《動物樂園》 設計教師；周小鳳老師 根據小班孩子的年齡喜好，選擇可愛的小動物為主題:將教學知識融入到動物樂園裡，激發幼兒的學習興趣。
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利津縣第二實驗幼兒園開展環創大PK活動
大眾網∙海報新聞見習記者 許洪勝 通訊員 周桂霞 韓吉花 東營報導為充分發揮環境在幼兒教育中「潤物細無聲」教育作用，利津縣第二實驗幼兒園在秋季開學初開展了一場「靈動環創，浸潤童心，迎接萌娃」的大中小班級環創大PK活動。
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諾亞舟春江名城幼兒園大一班靈動環創,浸潤童心
你好，第三位老師|諾亞舟春江名城幼兒園大一班「靈動環創，浸潤童心《綱要》指出「環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效的促進幼兒的發展」。幼兒園的室內環境，是幼兒教育的重要組成部分，也是孩子最重要的學習環境」。
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開學環創不用愁，多主題風格環創，創意十足，不容錯過
環創動物區角主題環創小小值日生環創小小值日生環創布置，從小孩子的責任感太喜歡這種自然風，森系的環創，區域設置了。
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聚焦幼兒園環創，到底有哪些假日節點需要環創？
我國傳統節日傳統節日源於日常生活的風俗民情，每個節日都有它獨特的淵源、奇妙傳說和深廣的群眾基礎，反映了本民族的民俗習慣、道德風尚，已成為民族精神文化和物質文化不可缺少的元素，是民族精神培養和愛國主義教育的重要組成部分。幼兒園通過環創來開展傳統節日教育活動，可以培養幼兒民族自豪感、認同感以及歸屬感，也是傳承和弘揚民族文化的一種有效途徑。
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聚焦幼兒園環創,到底有哪些假日節點需要環創
在幼兒對春節有一定的了解後，就可以在老師的指導下，進行環創設計了。▼春節主題牆幼兒園環創▼元宵節主題牆幼兒園環創▼國慶節環創主題牆通過教師節主題環創活動，讓小朋友們知道老師對我們來說意味著什麼，老師為我們付出了什麼，我們要怎麼去感恩老師對我們的關愛。▼教師節環創
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馬鞍山幼師附屬幼兒園組織開展第三屆環創大賽
在第二次環創基礎上，活動仍以班級為單位，根據幼兒年齡特點，因地制宜創設安全、淨化、綠化、美化、兒童化、教育化的環境。 本次環境創設評比分為三個板塊，即主題牆、走廊和區角。總體要求是要創設一個「尊重兒童、會說話、尚自然」的課程環境。
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100種幼兒園環創布置系列,教室,走廊,主題牆都有
春天的呼喚吊飾布置系列春天的風鈴「光碟」的春天魚兒遊啊遊爬上藤的七彩氣球結娃娃果的大樹主題牆布置系列穿花衣的小燕子春雨中的小鴨子春天真美麗你好春天大樹的秘密快樂的春天機器人也愛春天幼兒園主題牆布置清涼的夏天能幹的我牆面布置——秋天真美麗美麗的海洋奇妙的樹葉落葉飄飄綠色的城市滿天小星星