張伸虎，山西臨汾教聯學校歷史教師，曾在襄汾縣惠祥中學，臨汾十中，臨汾十二中，臨汾十一中、星河科技學校等工作，對歷年高考題做了細緻的歸類整理與深入研究，編有《文史拾趣》、《講給孩子們的故事》、《高考真題對點訓練》等。
山西張伸虎老師依據正版新教材訂版了《中外歷史綱要（下冊）》綱要講義，本講義可以為新教材高一學生複習使用，也可以作為2021屆高三畢業生一輪複習參考使用。
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提綱
中外歷史綱要
第二講古代世界的帝國與文明的交流
課標要求
認識古代各大帝國的區域性影響和不同文明之間的早期聯繫。
本節重點
不同文明的交流
本節難點
羅馬與秦漢、安息交往的情況
知識概要
一 古代文明的擴展
1. 條件——農耕文明的優勢：社會分工比較發達，勞動生產率相對較高，社會組織和管理系統複雜。
2. 表現：(1)古代埃及文明，勢力曾達到兩河流域，地跨亞非兩大洲。
(2)西亞文明，古巴比倫王國擴展到地中海東岸；亞述擴展到埃及，地跨亞非兩大洲。
(3)古代希臘，以移民為擴展方式。東起黑海東岸，西到西班牙。
3. 歷史影響：使不同文明區相互連接起來，促進了大帝國的興起。如西臺、埃及新王國和亞述等。
二 古代世界的帝國
1. 波斯帝國 前6世紀，興起於伊朗高原，建立起地跨亞非歐三大洲的帝國。實行君主專制制度，地方上實行行省制。建立了比較完善的官僚體系和稅收系統。
2. 亞歷山大帝國，前身是馬其頓王國。前4世紀晚期，亞歷山大率軍東徵，滅亡波斯後，建立了地跨歐亞非三大洲的帝國。繼承波斯帝國的基本制度，地方上實行行省制，推廣希臘文化。
影響：把希臘文化傳播到東方，促進了東西方經濟文化的交流。東徵具有侵略性質，給東方人民帶來了巨大的災難。
3. 羅馬帝國 羅馬先後徵服了義大利和地中海地區，建立起地跨歐亞非三大洲的帝國。地中海成為它的內海。五個年份：
前27年，羅馬帝國建立，首任皇帝是屋大維。
1—2世紀，空前繁榮，即「羅馬和平」時期；
1世紀，基督教產生於巴勒斯坦；395年，分裂為東西兩部分；
476年，西羅馬帝國滅亡，歐洲開始進入封建社會。
俗語輝煌屬於希臘，偉大屬於羅馬!
三 文明的交流
1. 西亞的農耕技術、冶鐵技術、神話向外傳播。
西亞的農耕技術逐步傳到中亞、歐洲和北非等地；西亞的冶鐵技術擴散到埃及和希臘等地；西亞的神話傳入希臘。
2. 字母文字起源於西亞地區的腓尼基。在東方演化為阿拉母字母，再發展出亞非等地的許多字母；到西方形成希臘字母，再演化出拉丁字母。希臘字母和拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭。
3. 公元前後，漢朝與羅馬帝國通過絲綢之路有間接的經貿和文化交流。97年，班超派甘英出使大秦，甘英到達波斯灣地區。166年，羅馬使者到達東漢洛陽。羅馬商人不斷來華，進行貿易。
當代學者在評價「絲綢之路」時說：在長達一千多年的時間裡，它把黃河文明、恆河文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地，串聯在了一起，被比喻為世界歷史展開的主軸。