新型冠狀病毒席捲全國，特殊時期，企業、學校紛紛延長了開工、開學的時間。本著「停課不停學」的原則，雖然孩子們的假期延長了，可仍要在家裡學習，作業問題就成了家長們的心腹大患。今天，我們就來談談督促孩子寫作業這件事。
為什麼孩子會排斥寫作業？
對於孩子來說，寫作業是一件費力不討好的事情。人的大腦最喜歡思考的行為不是學習，而是生存，而寫作業是一項非常耗費能量的腦力勞動，大腦認為在寫作業的行為中，不能獲得生存所需的要素，所以會排斥寫作業。
而且，大多數孩子是在父母的催促中去寫作業，不是一個自願行為，大腦一旦接收到這樣的命令，第一時間去思考的是如何拒絕，而不是行動。所以當我們在命令孩子寫作業時，就一定會引起孩子本能地反抗。
如何才能科學監督孩子寫作業？
家長不是監工：家長們不能像監工一樣盯著孩子一個字一個字地寫作業，這樣會讓孩子感到特別不自在。更不能你要求孩子寫作業，卻在一旁玩手機，這會讓孩子產生不平衡的心理。請記住，你應該做得是陪伴，在孩子旁邊工作，或者是陪孩子一起學習，用自己榜樣的力量去影響孩子。
不斷給予正面刺激：如果作業很多，可以把作業分解成很多小部分，每完成一部分，就給予孩子一點正面刺激，比如玩一會。這樣不斷正面刺激，會讓大腦不斷產生刺激孩子快樂的物質，孩子寫完作業之後會有非常大的成就感，讓孩子更願意去寫作業。
陪孩子寫作業不應該是破壞親子關係的原因，而應該是促進親子關係的一種途徑，希望家長們和孩子共同學習進步。