《中國教育現代化2035》這一重要文件中提出「義務教育專任教師中本科以上學歷比例」這一指標在2020年要達到「>75」,到2035年則將達到「>95」,義務教育階段尚且如此,高中階段自不待言。從這一大趨勢來看,名校優秀畢業生加盟中小學教師隊伍,只是一個時間問題。
越來越多「出身名門」的本科生、碩士生和博士生願意投身中小學名校,或通過「教資考」來成為中小學教師的一員,這確是中小學對優秀人才越來越有吸引力的表徵。
名校畢業生紛紛入職優質中學,對中小學界整體生態健康發展是利還是弊?
靠高薪酬吸引優秀人才,不失為一種治標之策。對中小學整體生態來說,如果同工而不能同酬,會造成某種程度上的失衡,更何況,中小學現代化教師隊伍的建設任重道遠,名校出身的新教師能否紮根教育沃土,需要時間來檢驗。正確的因果邏輯應該是:越來越多的優秀人才真心實意選擇就業中小學—中小學教師隊伍日益優秀、學校日益優質—更多更優秀的人才踴躍加入中小學教師隊伍……才能形成一種健康的可持續發展的良性循環。
如何讓教師成為有吸引力的職業?
1、學校要有明確合理的師德師能標準,尤其要嚴格教師教育專業方面的尺度。優秀的教師,除了要有深厚紮實的學科知識功底,還特別需要教育學、心理學、教材教法、人際溝通等教師教育專業方面的訓練。
2、學校要以不斷變革與創新來推進其現代化建設,吸引高層次、寬口徑的優質新師源。培育現代中國人,需要學校提供具有現代教育品質的多樣化課程或學習資源,高學歷層次、多專業口徑的師源,才使得學校課程現代化成為可能。
3、現代學校應以現代之師育現代之人。對學校而言,以高素質教師培育高素質的時代新人,是「人的現代化」這一命題外顯出來的雙重意涵。
希望教師問題早日得到真正的解決,也希望教師能夠得到真正的重視,非常歡迎越來越多的優秀人才加入到教師的隊伍當中,下面是教師資格證的考試相關條件要求,有需要的可以做個參考:
1、申請參加初級中學、高級中學以及中等職業學校教師資格證考試應具備的條件:高等師範院校本科或者是本科畢業以及以上學歷的。
2、申請參加幼兒園教師資格證應具備的條件:師範類畢業生應當具備幼兒師範學校畢業以及以上學歷的,非師範類畢業生應具備大專畢業以及以上學歷的。
3、申請參加小學教師資格證應具備的條件:師範類畢業生應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷,非師範畢業生應具備大專畢業及以上學歷。
4、申請參加中等職業學校實習指導教師資格證考試應具備的條件:中等職業學校畢業或者以上學歷並應具備助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。
國家的發展,民族的振興都離不開教育,而教育的前提離不開教師,近些年來教師問題也一直都是社會所關注的熱點,希望教師問題得到真正有效的解決,針對以上的問題,你有什麼意見或者見解,下面評論區我們共同探討一下吧!評論區歡迎大家暢所欲言哦!
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本文選自:學慧網