著名的「棉花糖實驗」揭開關於兒童意志力的意外事實

2020-09-10 科技生活快報

棉花糖測試是一項測試幼兒意志力的實驗。讓孩子拿著甜食獨自留在房間中，並要求他們在大人回房間之前不要吃它。

研究表明，那些能忍住不吃棉花糖的孩子，在將來的畢業考試中會有更好的成績，總體而言，他們會比那些未能通過測試的孩子更成功。

加利福尼亞大學聖地牙哥分校和浙江科技學院的科學家對273名3-4歲的兒童進行了全新實驗。實驗表明，知道自己正被老師和朋友看著的孩子比那些單獨參加測試的孩子能更長時間忍受想吃美食的衝動。

在《心理科學》（Psychological Science）雜誌上發表的文章中稱，與來自同齡人的稱讚相比，老師的誇獎能使孩子對抗誘惑的時間加倍。

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  • 「棉花糖實驗」並不能驗證「意志力」強的孩子未來更容易成功
    蜂窩兒童大學翻譯推薦第 34 篇 讓每一個家長了解國際前沿教育變革我們或許還聽說過著名的「棉花糖實驗」，論證那些意志力強的孩子可能更容易在未來的人生中獲得成功。但是事實真的是這樣嗎？自律真的可以帶來自由嗎？意志力會有代價嗎？
  • 棉花糖實驗之後的50年:一顆棉花糖是否可以預測孩子未來?
    "湯姆，我要給你一顆棉花糖，給你二十分鐘時間，如果我回來的時候這顆棉花糖還在這兒，你會再得到一顆。」50年前，在史丹福大學的必應幼兒園裡，一群孩子被帶到一個「驚喜屋」，他們將面臨一個驚喜，也是一個難題：怎麼才能忍住不吃桌上的棉花糖。這就是人格心理學家沃爾特·米歇爾和他的學生們設計的一項著名研究：「棉花糖實驗」，也被稱作延遲滿足實驗。
  • 一顆棉花糖，預測了十幾個孩子的未來？測測TA的「意志力」
    」實驗。棉花糖意志力實驗的受試者是一群4-5歲的小朋友。這些孩子有的不管三七二十一把棉花糖吃掉，有的看了一會沒忍住也吃掉了，而有的等待了15分鐘，得到了第二塊棉花糖。棉花糖意志力實驗雖然非常有趣，但在近年來被證實存在大量問題。並不能從孩子的行為中得出任何長期的結論。
  • 被誤解的斯坦福棉花糖實驗:究竟是什麼在影響孩子的自控力?
    這與著名的斯坦福棉花糖實驗非常像。」這個心理學實驗，被證明是錯誤或是有偏頗的。 01 被推翻的「棉花糖實驗」 棉花糖測試是非常有名的社會科學研究之一—— 在一名孩子面前放置一塊棉花糖，告訴她，如果她能堅持15分鐘不吃，就能得到第二塊棉花糖
  • 著名的「棉花糖實驗」被推翻，新結論很顛覆，給家長4點教育啟示
    耳熟能詳的斯坦福棉花糖實驗1966年，史丹福大學心理學家沃爾特·米歇爾博士帶領研究人員進行了著名的棉花糖實驗。這個著名的棉花糖實驗在教育界廣泛流傳，據此，國內也有了一個特別流行的教育觀念——培養孩子的延遲滿足能力。
  • 「棉花糖實驗」所體現的自律真相
    應該很多人都了解過 「棉花糖實驗"，是關於兒童忍耐力的一個實驗，實際上如果照搬到成人的世界，也應該是有現實性思考啟發的。15分鐘後，實驗人員回到房間，大約3個孩子裡，有1個孩子堅持住沒吃糖，在這個過程中他們會用唱歌，蒙住自己的眼睛或者踢桌子來分散自己的注意力。
  • 棉花糖實驗後續研究:孩子缺乏「自控力」,根源是家長的「哄騙」
    但是，各位任然在用這招哄騙孩子的家長要提高注意了：棉花糖實驗後續研究：孩子缺乏"自控力"，根源是家長的"哄騙"。哄騙或許可以暫時穩住孩子，卻不利於孩子後天的培養，特別是對於孩子的自控力。那麼什麼是棉花糖實驗呢史丹福大學心理學家Walter Mischel在上世界六七十年代曾做過一系列著名的"棉花糖"實驗，目的在於考驗孩子的耐心和意志力。經過14年的研究，最終發現：自控力，是影響孩子今後成就的一個關鍵性因素。且在後續研究中也發現，自控力是可以被教導和學習的。
  • 鍛鍊意志力，是讓孩子走向成功的關鍵！
    「 棉花糖實驗」 Stanford Marsh-mallow Experiment.此實驗就是在幼兒園進行有關自制力的一系列心理測試實驗，共有600名4到6歲的兒童參與，他們均來自史丹福大學附屬的幼兒園（Bing Nursery School）。 實驗內容： 將一個棉花糖放到這些孩子的面前，如果孩子能堅持15分鐘不碰它，那麼15分鐘以後這些孩子將可以得到多一個塊棉花糖。
  • 了解意志力,才能提升意志力,關於意志力的事實……
    事實四：萬能藥——鍛鍊事實證明，科學家找到的自控力良藥竟然是鍛鍊！對起步者來說，鍛鍊對意志力的效果是立竿見影的。15分鐘的跑步機鍛鍊就能降低巧克力對節食者、香菸對戒菸者的誘惑。鍛鍊的長期效果更加顯著。它不僅能緩解普通的日常壓力，還能像百憂解（Prozac）一樣抵抗抑鬱。
  • 著名棉花糖實驗：自控力差真的就怪孩子？家長更要學會反思
    不妨先從一項著名的實驗說起：棉花糖實驗早在上個世紀60年代的時候，美國史丹福大學著名的心理學教授米歇爾，就設計了一項非常著名的棉花糖實驗，而這項實驗主要是關於自控力的驗證。那些控制住沒有吃掉棉花糖的孩子，在等待的這段時間，會通過各種方式分散自己的注意力，比如唱歌，或者是乾脆把面前的這塊棉花糖推開，有的孩子甚至會閉上眼睛。
  • 孩子不自律，是缺乏意志力嗎？心理學：意志力是為失敗者準備的
    在學習中也是如此，自律的人都是意志力堅定的人。當一個孩子學習不好，我們會說他不努力，而不夠努力就是因為意志力不夠，不能吃苦，做不到「頭懸梁，錐刺股」。同樣，孩子拖延或磨蹭，是因為缺少抵制誘惑的意志力；遇到困難、壓力就退縮甚至被擊垮，因為沒有克服困難的強大意志力。似乎所有失敗都可以歸結為缺乏意志力。可是意志力究竟是什麼呢？
  • 關於棉花糖實驗,99%的人都理解錯了!
    他向我們剖析了棉花糖實驗的內幕，向我們展現了一個與我們理解中全然不同的棉花糖實驗。按實驗設計者米歇爾的觀點，棉花糖實驗並不是反映兒童自控力的變量；相反，它很有可能只是一個顯示器，最終起作用的是孩子不同家庭背景和由此產生的不同世界觀。在20世紀眾多偉大的心理學實驗中，棉花糖實驗佔據著一個重要的地位。
  • 缺乏意志力的孩子，再聰明也走不遠！怎樣培養看這裡
    根本原因就是意志力低下。什麼是意志力？凱利·麥格尼格爾在《自控力》一書中提到：所謂意志力，就是控制自己的注意力、情緒和欲望的能力。簡單來說，意志力就是堅持做成一件事情的能力。史丹福大學的心理學家Walter Mische 博士做過一個著名的「棉花糖實驗」，就是將小朋友們單獨留在一個房間，房間裡擺一個盤子，盤子裡有一顆棉花糖，然後告訴孩子：他們可以選擇立刻吃掉棉花糖，也可以選擇等待一段時間，待實驗者返回房間可以得到兩顆棉花糖。
  • 寶寶說：「媽媽，我不想等十分鐘」，三個方法鍛鍊孩子的意志力
    看完《意志力》，這裡的耐心和意志力應該是有關係的。意志力這個概念包含了耐心。一個人的成功和他具備的意志力有關。望子成龍望女成鳳是每個父母天然的期待。因此，我們想要培養優秀的孩子，需要從小培養的意志力。1972年，美國史丹福大學校園的一家幼兒園裡，心理學教授沃爾特·米歇爾做了這樣一個有趣的實驗，被稱為斯坦福棉花糖實驗。研究者找來了一些4歲的小孩，讓他們單獨待在一間小房間裡，桌子上的託盤裡有一樣那個年代的小孩子很難抵禦的誘惑——一顆棉花糖。研究者告訴孩子們說她要離開一會兒，如果孩子們想要在這期間吃掉桌子上的那顆棉花糖，那他們就需要搖一個擺在桌子上的鈴鐺。
  • 遲來的糖果會更甜——「棉花糖實驗」與延遲滿足
    著名的人格理論家Walter Mischel 認為，最好的方式是逐漸培養兒童的耐心，教導他們延遲想要即刻滿足的需求和欲望，並且幫助他們認識到這種延遲的價值。「現在有一顆棉花糖，你可以吃掉，但是如果你等我回來後再吃，我就再給你一個」。「棉花糖實驗」過程的核心就是讓孩子們在兩件事之間做出選擇，是立刻吃掉一顆棉花糖，還是15分鐘之後吃掉兩顆棉花糖。
  • 棉花糖實驗淺析
    棉花糖實驗是上個世紀六七十年代美國史丹福大學沃爾特•米歇爾博士在幼兒園進行的有關延遲滿足的心理學實驗。實驗人員將3、4歲的小朋友帶到獨立的房間發給每人一塊棉花糖，並告訴他們，可以立刻吃掉，但是如果等老師回來再吃掉就會再得到同樣的一塊棉花糖。結果有三分之一的孩子在等待15分鐘後又得到了一塊棉花糖。在隨後的跟蹤調查發現，這些孩子的高考成績、教育成就、自信心、身體指數等均高於得到一塊糖的小孩。
  • 不僅如此,烏鴉能和兒童一樣通過棉花糖實驗
    烏鴉喝水實驗2014年，科學家對新喀裡多尼亞特有的新喀鴉進行了喝水實驗的驗證。經實驗表明，為了能喝到杯子裡的水，烏鴉會將物體放入水中，來提高水的高度，最終喝到水。研究人員認為，新喀鴉能夠像兒童一樣理解因果關係，這種理解能力與7歲兒童相當。棉花糖實驗棉花糖實驗，是20世紀60年代，史丹福大學針對兒童做的一個實驗。
  • 棉花糖實驗
    這個實驗成功讓我們的幻想變成了現實！它帶給我們最直接的結論就是，自控力（延遲滿足能力）越強的孩子，未來成就會更高。為此，一些家長看過這個實驗後就會去買棉花糖來測試一下孩子。當然，更多的人選擇培養孩子延遲滿足的能力，比如：喜歡的玩具不能立刻買，要等到完成一定任務之後才可以買；想看的動畫片不能立刻看，要等到完成學習任務之後才可以看。
  • 撥開史上最著名兒童心理學實驗的迷霧
    20世界60年代，一項由美國心理學家進行的測驗——「棉花糖實驗」，在經年的傳播過程中，成了大眾眼中最著名的經典心理學實驗，其結論也成為諸多家長的育兒聖經。似乎，家長們已然找到了幫助孩子邁向成功的捷徑。畢竟，這項能力適用廣泛。從不願意練琴，只想趕緊看電視的小小孩；到不想工作，只想享受生活的成年人，很多行為的背後都可以用延遲滿足能力解釋。
  • 經典「棉花糖實驗」最新拓展，孩子表現背後，除自控力外另有玄機
    心理學中，有一個非常著名的經典實驗，「棉花糖實驗這項實驗始於20世界60年代，史丹福大學Walter Mischel博士以學齡前兒童為研究對象，讓孩子們面對兩個選項——可以立刻得到擺放在面前的一塊棉花糖；也可以等待一段時間