三國那會兒，曹魏那邊有個叫高柔的官員，學法，賊硬，逮誰懟誰，格外喜歡懟曹丕。某次曹丕腦子犯抽，下召說有閒言碎語傳謠的，歡迎舉報，揭發有賞，妖言者必殺。高柔就看不過去了，站出來懟，說這麼下去互相誣告的必定越來越多，親朋離心，群臣猜忌，不出幾個月，大魏的土地上，便將再無義士孝子。曹丕哪會信啊，正覺得爽呢，那麼多人都聽朕的，朕不讓傳曹植的謠，就沒人敢傳，朕不喜歡什麼，就沒人敢說，多爽。結果相互揭發告狀的果然越來越多，曹丕好歹還是個有本事的皇帝，幡然醒悟，重新下詔讓人別瞎幾把告。這個故事其實很簡單，高柔所說的道理也很容易明白，但一千八百年過去了，仍舊有那麼多人不願去懂。在我初中高中那會兒，多的是這樣的老師，以鼓勵學生相互揭發為榮，津津樂道，說看我管得多好。而有些朋友直到現在也很難建立起對別人的信任，這些，都是那老師所不在意的。
如今我又漸漸發現，是這樣的道理太難懂，還是歷史的教訓不清晰，又或者是管理層太蠢了呢？都不是。而是在某種程度上，老師與當權者一樣，有權力讓人按他們的喜好來辦事，說話。互相揭發，只是達成他們這個目標的一種方式罷了。除非當權者再沒有權力，憑個人喜好影響學生子民，否則曹丕的故事只會一次次重演。