6歲孩子畫「怪異」全家福,老師懷疑他心理扭曲,父母看後卻笑了

2021-01-08 小允兒的媽媽

文 | 小允兒媽媽(此文為原創 ,版權歸屬本作者所有,歡迎個人轉發分享)

01導語

很多家長在注重應試教育的同時,也會注重培養孩子其他方面的技能,為的是讓孩子能夠全面發展德智體美勞,繪畫就成為家長培養孩子的熱門特長,然而有老師卻在教孩子畫畫過程中,發現了一些不對勁的事。

026歲孩子畫「怪異」全家福

小凱(化名)今年已經6歲了,在周末會去學繪畫了,雖然他畫得一般般,但是在父母和老師的鼓勵下,他還漸漸有了一些進步。

有一次,小凱的美術老師發現他畫的一幅全家福很「怪異」,因此老師懷疑小凱可能有心理扭曲,所以急忙找小凱父母說這件事,小凱的父母一聽,著急得不得了,馬上去學校找老師了解情況。

當小凱爸媽來到學校後,老師把小凱畫的全家福給他們看,並且還強調畫裡面的每個人都很怪異,身上每個部位都有血,不料小凱的父母看後卻莫名其妙地笑了,老師見到兩位家長的反應覺得不解。

於是小凱爸媽就對老師解釋了事情的原因,周末的時候,他們一家去做親子活動,小凱選擇了一個裝修毛胚房的項目,小凱就想把牆壁粉刷成紅色的,小凱爸媽也同意了她的想法,於是小凱就拿著紅色的彩色筆到處塗畫,最後小凱就畫了這樣的一幅畫。

老師聽完小凱家長的解釋後,終於明白了原來是一個烏龍,但是也從側面反映了老師對學生的關心。

03當老師向家長反應孩子在學校有問題,家長正確的做法應該怎樣?

1、向老師了解孩子的情況

當家長聽到孩子在學校出事或者有什麼不對勁,即使手頭的工作再忙,也要抽出時間尋找老師,了解事情的來龍去脈,才能避免家長對孩子的事情一知半解,忽略了孩子的一些感受,因此了解事情的起因很重要。

2、配合老師講解孩子的問題

當家長從老師那了解了孩子的情況,就要配合老師,和老師一起探討解決問題的方法,千萬不要在關鍵的時候埋怨老師,沒有把孩子看好、不負責任等方面的吐槽,孩子出事,無論是家長,還是老師,都有一定的責任,當下以解決問題為主。

3、和老師一起教育孩子

當家長和老師通力合作,解決了孩子的問題,就要私底下把孩子找過來,傾聽孩子的心聲,從孩子那裡了解情況,再對症下藥,想好怎樣幫助孩子克服困難,或者走出陰霾,切記不能用粗暴強勢的態度教育孩子,不然只會適得其反。

04結語

孩子在成長的過程中,除了需要父母的教育和陪伴,老師的作用也很重要,除了教書之外,時刻關懷孩子們,也會讓他們的安全和心理健康得到保障,像案例中這位老師的做法就很明智,私底下找孩子父母了解到情況,很好地保護了孩子。

今日話題:你家孩子是否也會鬧出類似的烏龍事件呢?

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