雖然教育部門三令五申暑假學校不得補課，而且確實會對學校違規補課進行嚴肅查處，可是暑假培訓依舊一年比一年火爆，一些老師還是會偷偷摸摸參與暑假培訓。
暑假培訓為什麼會這樣火？究其實，孩子上暑假培訓班，根源在於恐懼。恐懼產生的需求是最強大的，沒有之一。
對於學習，最佳狀態是熱愛學習。如果熱愛學習，就會投入大量的時間和精力。如果熱愛學習，你不讓他學習，他會感到難受，想方設法都要去學習。
如果誰家的孩子熱愛學習，那真可以說是撿到一塊寶了。這樣的孩子，基本上可以不讓父母為孩子學習的事操心，至少要少操很多心。這樣，父母臉上會生出很多的笑容，甚至做夢都要笑出聲來。這樣熱愛學習的孩子是罕見的，如果說有，那也只是別人家的孩子。
現實情況是，熱愛學習的孩子極少。即使是在那群努力學習的孩子中，熱愛學習的孩子也是極少的。他們努力學習，是因為他們懂事，知道學習關係到自己的人生美好前途，因為需要學習而努力學習，並不是真正的熱愛學習。
正是因為孩子並不是熱愛學習，因此父母就要為孩子學習的事大傷腦筋。
更要命的是，一般來說，父母本人也是不愛學習的。那群不愛學習的家長，卻偏偏為孩子學習的事操心。一個奇怪的現象是，越是不愛學習的父母，越是對孩子學習的事感到恐懼。
天下父母，會為孩子的學習感到沮喪，也會為孩子的學習產生焦慮，他們恨不得自己的孩子將所有的時間和精力，都用在學習上。他們一看到孩子沒有看書學習，就會心生恐慌，這是會搞出事來的，這會讓孩子毀了的。
但凡為孩子學習操心的人，都是恨不得孩子一刻不停地學習的。一群自己就不愛學習的成年人，卻要眼巴巴地希望孩子時時刻刻學習，看到孩子離開學習玩一會，就以為天會塌下來一樣。這真是很有意思的事。
記得剛剛實行雙休制度的時候，整個社會都在大呼小叫5+2=0。意思就是，上五天課，放兩天假，教育效果等於零。不僅是報刊電視等媒體這麼說，包括老師也跟著這樣喊。
當時，我就想，老師對一個雙休日就是嚇成這樣，那孩子過了一個寒暑假，不是教育效果連渣都不剩了麼？按這個意思，那學校就不能放假，要一年365天每天都上課，保持對孩子教育的連續性。如果真要這樣，你們這些天天大呼小叫的老師，到時候哭都來不及。幸好，高層決策者，沒有理睬老師的大聲疾呼，沒有讓老師盡心盡責去天天教育孩子。
你想，放個雙休假，都要沉痛地呼喊5+2=0，那暑假一放就是兩個月，這如何是好？
因此，無數的家長，要拼命將孩子往暑假培訓班送。以前，之所以沒有這樣做，那是家長手頭拮据囊中羞澀，現在家長有錢了，手頭寬綽了，更重要的是，家長手中有錢了，卻更沒有時間來照顧孩子了，這暑假兩個月，又沒時間照顧孩子，豈能讓孩子放任自流？
暑假培訓班火爆，就是必然現象。
暑假培訓班的火爆，究其實，就是家長的恐懼催生出來的。
家長看到孩子不讀書，心裡就像針扎一樣，還能不將孩子送到暑假培訓班去？