王恆莉，是陸川縣第二小學一位有著30年教齡、教學經驗豐富的教師。自從教以來，她始終在教學一線，默默地將自己的一切奉獻給了教育事業。歷年來，王恆莉多次榮獲玉林市、陸川縣的優秀教師、優秀教育工作者，優秀班主任稱號。
師德成就教育。一個教師只有處處以身作則，時時為人師表，成為學生的表率，才能做好教學工作。王恆莉長期擔任六年級數學教學及班主任工作。在教學中，她積極上示範課、比賽課，並利用空餘時間鑽研學習多媒體教學的授課方式，學會製作課件，自製教具。在對待學生上，她細心了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，在把握學生共性的同時，摸住個性差異，以便對症下藥。就這樣，學生不知不覺的就和她親近了，打成一片，學生也特別願意聽她的話，喜歡上她的課。
陸川縣第二小學6（2）班學生 葉詩琦
——王老師是一個很認真負責的老師，在學習上她對我們很嚴格，平時注重培養我們細心、嚴謹的學習習慣。她講課生動有趣，通俗易懂。不上課的時候，還會經常跟我們聊天。我們犯錯的時候，她會耐心地教導我們，雖然她有時很嚴厲，但有時也很幽默，我們非常喜歡她。
陸川縣第二小學6（2）班學生 馮致遠
——王老師十分注重培養我們的學習態度和習慣，雖然她上課時十分嚴厲，但是，我們班的數學成績一直非常好，能成為她的學生我感到十分榮幸。
陸川縣第二小學教師 王恆莉
——作為班主任，我始終堅信：「熱愛一個學生就等於塑造一個人才，厭棄一個學生無異於毀壞一個人才。」每個學生都有不同的特點，我會因材施教，細心去發現每一個學生的閃光點，儘可能的去發揮他們的優點。通過與家長的溝通，與學生一次次心靈的溝通，不斷培養、引導他們養成良好的學習習慣，幫助他們成長。
王恆莉不僅是一位教學有方的數學教師，還是學校得力的教務處副主任。她在教育教學中，不斷總結教學經驗，撰寫論文，由於對小學數學的業務比較熟悉，王恆莉還被陸川縣教育局聘請為兼職教研員，積極參與市級課題立項。其中她本人負責的《優化小學數學課堂教學的實踐研究》，已結題並獲得了玉林市的一等獎。
平凡的教師之路，付出的無外乎是愛心、責任心。王恆莉在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘。從教歷程30載，依然堅守。源於熱愛，所以投入，也成就精彩。
陸川縣第二小學教師 王恆莉
——作為一名教師，工作雖苦，但苦中有樂。每一次看到孩子們一張張燦爛的笑臉，我的心裡就覺得滿滿的幸福。我會在教師崗位上恪盡職守，做一名人民滿意的好教師。
陸川縣第二小學教師 王巧敏
——王恆莉老師，是我共事多年的好同事。她關愛學生，在工作上兢兢業業、積極上進，是一位學生喜歡、家長愛戴的好老師。在生活上，她性格開朗，熱心助人，我們大家都挺喜歡她的。