上網搜索「家長與老師」，總感覺家長與老師的衝突沒有中斷過，其中最突出的是「老師體罰學生而家長鬧老師和學校」，「老師布置作業引家長不滿」，「老師群發信息引家長不適」等等。
作為老師不禁去想，家長和老師在培養孩子上目標應該是一致的，一定都希望學生表現好、學習好，長大成人成才，但是為什麼家長與老師總是存在矛盾哪？
老師體罰學生的初衷一定是好的，一定是恨鐵不成鋼，想把學生教育好，改掉壞毛病，用心去學習，以防學生變成壞孩子，長大後不可救藥，但是家長為什麼不理解哪？實際上，對孩子適當進行懲戒，孩子受點委屈不也是一種體驗和鍛鍊嗎？
當然也不排除個別老師由於自身原因，為了發洩個人情緒而無故體罰學生或過分體罰學生，這種老師是應該被討伐的，給予什麼樣處分都不過分，老師們也能夠理解的。
再比如老師布置作業的事。老師布置作業是教學任務的一部分，完全推給家長批改絕對是不允許的，但是往往會出現這種情況，老師份內的作業老師完成批閱後，老師為了學生學得更好、掌握得更牢固，又去額外增加一部分作業。增加的這部分作業，老師沒有時間去改，只能讓學生帶回家去做，而且老師為了保證作業質量往往要求家長去監督並批改。
當然，老師的初衷是讓學生把所學知識掌握得更好，但是家長也各有自己的事要忙，於是矛盾便自然發生了。但還是提醒家長一句，對孩子還是應該多付出一些，如果對自己孩子的學習當個甩手大掌柜也是說不過去的，如果時間允許還是要多關心一下孩子的作業吧！
至於家長群的事。前段時間一家長退出家長群被某些人炒得轟轟烈烈、沸沸揚揚。但是家長們想過沒有家長群到底方便了誰？老師只是在家長群發一些學生有關信息包括布置作業等，一名家長只需看老師一人的信息即可，而老師要看50多名家長的信息。而且有些家長讓老師幹這幹哪，「請老師立即通知我的孩子怎麼怎麼」「請老師立即回復什麼什麼」，有些家長不了解老師的工作性質，上課、開會期間是不允帶手機或開手機的，「什麼立即」老師很難做到，有些家長認為老師怠慢，從而產生不快，看到這裡你說老師樂意建家長群嗎？其實從心裡講有不少老師比家長更想退出家長群，但是老師還是要從學校大局出發，方便家長方便學生的事一定要做。
家長與老師不應該是對立的關係，從為了培養孩子的角度去考慮，應該沒有不可調和的矛盾。家長與老師應該相互理解、相互尊重、和平相處，共同努力把學生培養成有知識、有文化、有素養的健康之才，共同實現一切為了孩子好的共同目標。