走進大自然，觀察大自然，融入大自然，享受大自然，這是一件多麼快樂的事呀。可是，如果你在野外迷路了該怎麼辦？今天讓我們一起學習《要是你在野外迷了路》。
主要內容
這是一首包含豐富的自然知識的兒童詩。它以詩歌的形式，介紹了四種能夠幫助人們識別方向的自然現象。將自然知識與詩歌結合，通過富有韻律的語言吸引學生走進大自然那奇妙的世界。同時也激發學生探索大自然的興趣，發展學生的觀察能力，培養學生熱愛大自然的情趣。
課文結構梳理
全文一共有6個小節，採用總分總的結構展開。第一小節和第六小節結構相似，內容前後呼應。詩的第一小節總述大自然有很多天然的指南針，激發讀者的閱讀興趣。第二到第五小節以並列的結構介紹了太陽、北極星、大樹、溝渠裡的積雪四種天然的指南針，以及它們是如何幫助人們辨別方向的，涵蓋了野外迷路的四種情況。如果是白天，可以利用太陽；如果是夜晚，可以利用北極星；如果是陰雨天，可以利用大樹；如果是下雪後，可以利用積雪。第六小節揭示詩的主題，與開頭照應，激發學生探究大自然奧秘的興趣，鼓勵學生走向大自然，細細觀察，多多思考。
生字詞
識字
本課要求認的13個生字。我們可以運用學過的方法識記字形，了解字義。
結合語境識記：忠、實、稠、稀
聯繫熟字識記：忠——種、仲 針——汁、什、計
永——詠、泳 碰——啞 特——詩、持、待、侍
積——織、識 辨——辯、辮、瓣
擴詞識字：
慌：慌張、驚慌
碰：碰面、碰撞
渠：溝渠、水渠
積：積木、積累【這個字的正確讀音是jī】
盞：杯盞 燈盞【皿字底一般表示盛東西的容器】
編順口溜識記：闖——馬字進門闖大禍
寫字
本課要求會寫10個生字，其中「指、針、助、候、碰、特、積」是左右結構的字，「幫、導」是上下結構的字，「永」是獨體字。書寫時要注意字的結構、比例和關鍵筆畫。注意提醒學生「碰」字左邊的「石」字寫得小且靠上。「永」字第二筆橫折鉤的豎要寫在豎中線上，第五筆是捺不是長點。注意「導」字上面是「巳」，不要寫成「已」。
組詞
指：指點、手指、指甲
針：針頭、時針、打針
幫：幫忙、幫手、幫工
助：幫助、助手、助理
導：嚮導、導遊、指導
候：時候、氣候、火候
永：永遠、永久、永生
碰：碰巧、碰見、碰巧
特：特別、特點、特工
積：積雪、積極、積水
近義詞
要是—假如 慌張—驚慌 天然—自然
分辨—辨別 特別—格外 指點—指引
忠實—忠誠 永遠—永久
反義詞
稠—稀 陰—晴
慌張—鎮定 忠實—狡猾
學習課文
整體感知，提取信息
這首兒童詩主要寫了什麼？
（大自然有很多天然的指南針）
課文裡為我們介紹了哪些天然的指南針？
（太陽、北極星、大樹、溝渠裡的積雪）
細讀課文，具體分析
第一小節
「大自然有很多天然的指南針，會幫助你辨別方向」是個總起句，點明文章的中心。「要是」這個詞，我們可以通過換詞的方式來理解，就是「假如、如果」，表明是作者的假設。「千萬別」說明了作者告誡人們要鎮定，讀時可以帶上搖頭或者擺手的動作。重點理解「天然的指南針」，「天然」指自然賦予的，自然形成的，比如生活中我們見過天然的溶洞、天然的溫泉、天然的大理石等等。這裡「天然的指南針」不是真正的指南針。
第二小節
「太陽是個忠實的嚮導」是個比喻句，把太陽比作忠實的嚮導。
「嚮導」指引路人、指點方向的人，在這裡表示太陽可以給人們指引方向。「忠實」指忠誠、可靠，中午時分，太陽在南邊，會讓樹影指向北方。早晨太陽從東方升起，傍晚從西落下。日復一日，年復一年，太陽每天都是按照這樣的軌跡運轉，從不改變，所以說太陽是「忠實的嚮導」。我們還可以仿照課本上的樣子說一說：太陽是個忠實的嚮導，它在天空給你指點方向。早晨它在（ ），傍晚它在（）。
拓展：我有個朋友，高興時他會跟我分享快樂，我遇到困難他會伸出援助之手，我們可以把他稱作（忠實的朋友）。新中國的衛士，不管嚴寒酷暑，颳風下雨，都保衛著祖國，我們可以把他們稱作（忠實的衛士）。
第三小節
第一句也是一個比喻句，把北極星比作指路燈，說明夜晚的北極星看上去很亮，一直高掛在北方，形象地說明人們晚上可以靠北極星辨別方向。航海的人和旅行的人在晴天的晚上常常靠北極星辨認方向，所以它像指路燈。
第四小節
「幫忙」是把大樹當成了人來寫，表明大樹也有指示方向的作用，是個擬人句。「稠」和「稀」是一組反義詞，「稠」指的是枝葉多而密，感覺枝繁葉茂，「稀」指枝葉少，樹葉之間空隙大。樹的枝葉稀稠和太陽光照射時間長短及照射量多少有關。樹冠的南面受太陽光照射多，樹葉茂密；北面光照較少，樹葉稀少。
第五小節
「雪特別怕太陽，溝渠裡的積雪會給你指點方向」這句話把溝渠裡的積雪當作人來寫，是個擬人句。冬天，太陽從南邊射過來，照在北面的溝渠裡的積雪上，受照射的時間長，化得快，在南面的，太陽照射不到，雪化得慢。
想一想：在有積雪的山上，怎樣辨別方向？
南面山坡上的積雪要緊密些，成顆粒狀。受太陽照射時間長，雪化得快；北面山坡上的積雪要鬆軟、乾燥些，太陽照射不到，雪化得慢。
仿照第四小節，我們可以這樣說：要是碰上下雪天，高山上的積雪也會來幫忙。雪化得快的一面是北方，雪化得慢的一面是南方。
第六小節
揭示詩的主題，與開頭照應，教導人們在野外迷路的時候不要慌張，告訴我們只有細細觀察，多多去想，才能用天然的指南針來幫我們準確地辨別方向了。
拓展
生活中其他辨別方向的辦法還有哪些
觀察年輪，年輪間距寬的一面是南方。
觀察螞蟻的洞穴，洞口大都是朝南的，這樣陽光能進入到洞穴。