成績不理想,沒有學習動力,你很可能是缺少了這樣東西

2020-12-14 書生說教育

導語:你在學習中是否跟別人競爭過?你是否具備學習中的競爭意識?你成績不理想的原因很可能就是缺乏競爭意識。

無論是工作中還是學習中,競爭的重要性都是不言而喻的。如果你缺乏競爭意識,不知道怎麼競爭,或者是想要培養競爭意識,那麼,這篇文章可能對你有所幫助。

目前很多學生缺乏競爭意識

舉個例子:瀟瀟是個老實文靜的女孩子,平日裡她總是不聲不響的,從不與別人爭搶什麼。有一天,老師在課堂上說:「沒有競爭的地方就沒有生命力」,這讓瀟瀟很吃驚,她從來沒想過要跟誰去競爭,也不懂為什麼要去競爭。難道小芳在這次期中考試中得了全班總分第一名,其他同學就要以她為競爭對手,力爭在下次考試中超過她嗎?瀟瀟認為,如果大家都那樣做,那學習就變成了戰鬥,課堂就變成了戰場。

和瀟瀟有同樣想法的人絕不在少數,他們可能不是沒有競爭意識,而是對競爭的認識不足。

他們在學習中可能沒有目標,整天在混日子,把學習當作一種任務,也就是被動地學習。這樣的孩子普遍學習成績一般,對學習很麻木。

請你仔細想一下,看到別人考第一,你不羨慕嗎?你就不想把第一爭過來嗎?

競爭的重要性

自然界有一條眾人皆知的法則——適者生存,所以,要想適應學習,就必須把自己鍛鍊成學習的強者,否則就會被淘汰。

另外,競爭是生物生存下去的動力與源泉,只有不斷參與競爭,我們才能不斷進步。

凡是那些事業與學業有成的人,無不是競爭的典範,競爭磨練了他們的意志,讓他們勇於拼搏,不斷進取。

競爭鍛鍊了他們的膽量,讓他們總是不斷地超越別人,超越自己。競爭讓他們從眾人之中脫穎而出,成為各個領域的佼佼者。

再舉一個關於競爭的例子:

湯姆·莫納漢,美國第二大比薩餅連鎖店達美樂的創始人,他就是個十分崇尚競爭的人。早在少年時代,他就有了很強的競爭意識,回憶起少年時代的生活,他說:「我那時候玩拼圖最出色,打桌球最出色,扔石子也最出色。在每一項競技運動中,我都是出類拔萃的。」莫納漢的這種競爭意識除了體現在玩競技遊戲上,在工作中也展現得淋漓盡致。為了佔領市場,讓達美樂比薩餅更有競爭力,莫納漢喊出「30分鐘保證送到比薩餅」的口號,向顧客保證按時送貨上門,否則顧客可以拒絕付款。在顧客的一片質疑聲中,達美樂做到了。接下來莫納漢繼續挑戰競爭對手,發明了生麵團盤、隔熱紙袋、送貨烤箱等。到1984年,達美樂已經擁有了1900家連鎖店。莫納漢在1986年出版的自傳《比薩虎》一書中說:「我決心獲勝,決心讓公司的業績更勝一層樓,並擊敗對手。」

莫納漢勇於競爭,善於競爭的性格,最終成就了當今世界上最大的比薩餅外賣連鎖店。

縱觀每一位成功的知名人士,他們無一不具有強烈的競爭意識。

同時,競爭意識在體育賽事中也是體現得淋漓盡致,我國的運動健兒們無一不是競爭意識的典範,不斷拼搏、勇於競爭,才造就我國體壇的輝煌。

在學習中又何嘗不是如此呢?那些學霸們都具有很強的競爭意識,這些競爭意識可以促進他們不斷進步,不斷提高自我,這也是他們進步的動力。

有了競爭意識,在學習中才有目標,才不會迷茫,才能不斷爭取更高更好的成績。

在我看來,競爭意識是學習進步的基礎,沒有競爭意識,就算你擁有再好的學習方法,你的成績也不會有很大的進步。

如何培養競爭意識

我們應該明白,天才人物不是天生的強者,他們的競爭意識也並非與生俱來,而是在後天的努力中培養形成的。

青少年朋友,如果你像故事中的瀟瀟一樣不但不敢競爭,還不懂競爭,那麼不妨嘗試著從以下幾個方面培養自己的競爭意識:

確定目標有了目標,你才有競爭的欲望,你才有競爭的方向,才能慢慢培養出競爭意識。看到別人考的比自己好,就是要不服氣,就是要跟他競爭,下次一定要考過他。

堅信弱者不敗不要因為弱小就不敢與人競爭,弱者也有自己的生存方式和競爭優勢。只要相信弱者不敗,敢於面對競爭,面對困難,就能培養出強烈的競爭意識。弱也只是暫時的,強是早晚的事。

不要輕易滿足不要因為取得一點小成績就沾沾自喜、故步自封,要不斷拼搏,不斷奮鬥。去與更強的人競爭,才能讓自己變得更強。

從小事做起從實現小目標開始,不斷向大夢想靠近。實現一個個小目標後在確立更大的目標,與更強的人競爭,並努力實現它,一點一點地努力,一步一步地區挑戰,你就會取得愈來愈好的成績。

總結

如果你發現自己的成績一直提不上去,一定要想一想自己是不是缺乏競爭力,沒有競爭意識,或者是不會競爭。

學習即戰鬥,課堂即戰場,學習中需要競爭,通過競爭我們才能發現自己與他人的差距,才能查漏補缺,及時改進,才能不斷地進步。

如果你缺乏競爭意識,從來沒有與別人競爭過,那麼在讀了這篇文章之後,希望你開始學會競爭,去爭一個更優秀的自己,爭一個更美好的未來。

相關焦點

  • 成績不理想,沒有學習的動力,你很可能是缺乏這樣東西
    導語:你在學習中是否跟別人競爭過?你是否具備學習中的競爭意識?你成績不理想的原因很可能就是缺乏競爭意識。無論是工作中還是學習中,競爭的重要性都是不言而喻的。如果你缺乏競爭意識,不知道怎麼競爭,或者是想要培養競爭意識,那麼,這篇文章可能對你有所幫助。
  • 高中學生:努力學習成績卻不理想。老師:沒有比人更高的山
    「努力學習,成績卻不理想!」很多高中學生這樣抱怨過。2012年的福建語文高考作文以馮驥才的一段話為題,我認為是最好解答!如果你是這樣想的,說明你是奚落他學習效率不高,學習能力不強,你的成績比他好,自恃高人一等。本質上,你還是十分看重自己的學習的!
  • 學習成績不理想,體驗一下生活的艱辛就可以扭轉乾坤?不可能的!
    初一孩子在校學習特別差,想讓他體會一下生活的艱辛怎麼辦?看到有位家長提出了這樣的問題,不由得就想說點什麼,不知道為什麼這麼多人會覺得,孩子成績不好是因為吃苦不夠,只要讓孩子體會到生活的艱辛,孩子的成績就能翻天覆地了,孩子的成績好壞和生活艱苦與否是沒有太大關係的!
  • 你為什麼沒有動力學習?
    1高考結束了,有些高一、高二的學生開始焦慮了,擔心自己會考不上大學,又沒有學習的動力。 別說成績不好的學生沒動力了,成績排名前十的學生也沒有動力。 為什麼會這樣呢?可是學習這件事,怎樣都提不起興趣。 如果你連學習都學不好,將來面對工作就更有可能知難而退了。
  • 高中生成績一落千丈,沒有學習動力
    今天我來跟大家談一下有些中學生在進入高中以後學習成績開始大幅度下滑,孩子也失去了學習的動力。這是怎麼回事?這個問題是我在從事中學生生涯規劃工作中,遇到的比較多,也是比較典型的一個問題。很多在初中的時候學習很好的孩子在進入高中以後成績開始有大幅度的下滑,面對這個問題的時候,學生本身也很沮喪,家長更是著急的不行。
  • 是什麼挫傷了孩子們學習的動力
    像這樣撕書,扔書,賣書的現象是很不正常的,為什麼我們的孩子上了十二年學後會變得如此厭倦學習?是什麼挫傷了他們求知的動力?傷害了他們探求未來的渴望?我從以下四個方面加以分析。在他們心目中學校有那麼多自己的同齡人,一起學習一起玩耍,新鮮快樂。不知道你注意孩子的變化了沒有?當他們經歷了每天不斷地寫作業,不斷地考試後,他們對未知世界的求知慾、學習的快樂和興趣在一點點消失。你知道學生要練多少資料?現在的學校,特別是中高考成績拔尖的重點學校,重點班,現在知道的尖子班的學生每人每科三套,那些名校恐怕還要多。
  • 孩子學習成績不理想?父母這樣做最關鍵
    不少見!我周圍的很多朋友、父母都有這樣的困惑和焦慮。(Ps:有一段時間,我因此曾感慨萬千,我周圍怎麼那麼多學霸媽媽和爸爸?可能是因為在海澱區的緣故吧。)最後母女都陷入了進退維谷的困境:一方面,孩子學習上有困難想向媽媽求助,但又表現出拒絕和拖延,學習問題遲遲得不到解決,學習效果也就不理想;另一方面,認為已經降低了預期、接納了孩子的媽媽,給孩子提出了很多有效的解決辦法,但孩子總是不做,這讓媽媽也非常矛盾和糾結。
  • 語文成績不理想,不是理解能力差,是缺少方法
    說起學生的語文成績,有一部分孩子在基礎知識方面沒有問題,但是在閱讀理解和作文上丟分比較嚴重。校園發生了什麼事,是不是都能講給你聽。當今孩子的智商,理解力比我們要好多,他們所欠缺的是,正確的閱讀方法及訓練。
  • 《明日之子》BY2的表演成績連續不理想,最大的問題是缺少特色
    不過,BY2在前幾期節目中的表演成績卻出現了連續不理想的狀況,跟她們的支持率相比不大匹配,這也讓不少網友有些感到意外。在近日播出的《明日之子》第四期節目的首次公演舞臺中,BY2演唱了一首英文歌曲《Shallow》,雖然她們的表現得到了孫燕姿、華晨宇等星推官的一致認可,但是最終的現場點讚排名卻並不理想,只排到了選手當中第9名的成績。
  • 你與學霸的差距,可能只是因為缺少這個東西
    主要是因為小學初中學的大多是基礎,憑藉踏實的學習態度就能取得好成績。但是隨著學科增多,難度增大,沒有系統性的學習思維是很難在眾多學科裡披荊斬棘的,因此歸納總結的能力就顯得尤為重要。沒有豐富的知識和社會實踐,就沒有思考的源泉,訓練歸納總結就會變得舉步維艱。大腦中積累知識越多,大腦在知識間進行聯繫和區辨的能力就越強,對知識進行總結和歸納也就更輕鬆。今天,全民學習的觀念已經深入人心,越來越多的人參與到學習當中,但是效率往往十分低。
  • 如何讓自己有學習的動力,提高成績?5種方法來尋求學習的動力!
    你曾經有坐下盯著同一個字看了很久直到你睡著嗎?你知道你應該學習但是你就是喜愛不起來?希望這些想法可以幫助你獲得學習的動力。第一個方法:1、找一個安靜不會分心的空間。這可能是圖書館,咖啡廳,在你家的房間或者任何一個沒有噪音和打擾的地方。避開那些你可能撞見朋友的地方。2、準備學習設備確保你有所有的筆,鉛筆,紙,螢光筆和便利貼。你不想打斷你的學習去準備更多的這些東西。
  • 兒童的學習不是動力
    所以,不僅僅是你的孩子不喜歡學習,我是「通病」,最典型的一個是他們要麼做錯了作業,要麼拖延做作業,一會兒他們碰這個,一會兒他們搞亂那個,沒有什麼可談的學習動力,只是憤怒的父母幾乎要吐出他們的血。所以問題是,為什麼孩子們不喜歡學習?家長需要了解孩子不學動力的原因!
  • 如何激發孩子學習的內在動力?你可能需要這些方法
    這些顧慮都是很正常的,大部分時候父母都是全身心地把自己能給的東西給到孩子身上,可是也會有這樣的疑問,這樣對孩子真的好嗎?要怎麼樣才能讓孩子知道父母盯著他們的學習是希望他們以後能對自己的人生負責。孩子學習動力不足是很多孩子都存在的普遍問題,孩子畢竟想得不夠深,學習的目的也簡單。
  • 學習沒有動力?妙用兩個心理學小技巧幫助你增加學習動力
    當小孩子學會自己吃飯時,其父母會為之鼓掌、唱歌,那麼在這樣的情況下,小孩子往往能更好地學習如何自己吃飯。如果老師能夠認真仔細聽取學生的回答的問題,並對此表示真心的肯定,那麼學生上課時的積極性就會被大大提高,學習的動力就會大大增加。
  • 把考試的壓力變成動力,就能取得理想成績,所以學生做好這些
    我們應該把這種壓力轉化為動力。學生可以這樣想。既然父母想考得好,那不是一件好事嗎?如果有什麼好怕的,那就去學習,讓壓力變成動力。放下心來,學習的時候精力充沛,考試也能輕而易舉,沒有壓力。面對中考,每個初三的學生學習都會感到非常巨大的壓力,這是一個必然的。考前適度的緊張和壓力會促進同學們可以全面、認真地複習,從而能夠達到良好的考試效果。
  • 衡二班主任253:為什麼孩子學習缺乏動力
    家長總愛說一句話,怎麼就不知道學習呢?如果追根的話,是學習對於孩子來說,誘惑力並不像家長想的那樣大,只是都在學習,學生也就順其自然都學習,這是一個氛圍。氛圍好的學校衡水系創造了一個好的環境,很多家長也樂意送孩子到衡水學習。但是同樣到了衡水學校,裡面依然有一部分學生學習表現鬆散,成績高一次低一次,如果這個問題要是研究,會有很多不同原因。
  • 為什麼孩子努力了,卻沒有理想中的效果?「盲目勤奮」是做無用功
    「盲目勤奮」同樣發生在家長的身上,有時候家長時間安排的很緊,又是工作、又是家庭,還有孩子,忙來忙去,等考試成績或者工作業績出來後,發現怎麼結果都不盡如人意。這需要我們重新梳理,重新認識一下學習與工作的目標。一、為什麼孩子努力了,卻沒有理想中的效果?
  • 你的問題不在於缺乏動力,而是缺少執行力
    >你的問題不在於缺乏動力,而是缺少執行力原文:Your Problem Isn’t Motivation作者:Peter Bregman翻譯:快快改掉選擇困難症的Rachel@改變自己校對:說給我一個吻可以不可以李鑫
  • 一個人缺少了這樣東西,能力越小越好!
    原創 ┃ 萬紅雲原創作品,抄襲必究世人從來以為能力越大越好,如果缺少了這樣東西,那還是沒能力更好。能力有多重要,大家一定深有體會。學習能力強,學習會更上一層樓,學得不費力,很快將知識學到了腦子裡;工作能力強,接受新事物快,做什麼像什麼,做什麼都不費力,業績顯著;社交能力強,到哪兒都能夠受到別人的關注,成為朋友同事們的核心力量;生活能力強,不論遇到什麼事兒,
  • 明明很努力,成績卻還是不理想,可能是你的努力用力太猛了
    中高考在即,所有初三和高三的學生都攢著一股勁兒,拼命地去學習,越是最後關頭,越是珍惜每一分每一秒的時間,每天晚睡早起,就想多學那麼一點點,但即便已經那麼努力了,回報卻不一定成正比。有很多同學反映,自己有著很周密的學習計劃,有著很詳盡的時間管理,有著起早貪黑的學習毅力,可成績卻是紋絲不動,好像已經到達了一個頂峰,很難再向前跨出一步,而有的人甚至在模考中經常出現不穩定的下滑現象,為此感到非常沮喪,明明自己已經很努力了呀。