導語:你在學習中是否跟別人競爭過?你是否具備學習中的競爭意識?你成績不理想的原因很可能就是缺乏競爭意識。
無論是工作中還是學習中,競爭的重要性都是不言而喻的。如果你缺乏競爭意識,不知道怎麼競爭,或者是想要培養競爭意識,那麼,這篇文章可能對你有所幫助。
目前很多學生缺乏競爭意識
舉個例子:瀟瀟是個老實文靜的女孩子,平日裡她總是不聲不響的,從不與別人爭搶什麼。有一天,老師在課堂上說:「沒有競爭的地方就沒有生命力」,這讓瀟瀟很吃驚,她從來沒想過要跟誰去競爭,也不懂為什麼要去競爭。難道小芳在這次期中考試中得了全班總分第一名,其他同學就要以她為競爭對手,力爭在下次考試中超過她嗎?瀟瀟認為,如果大家都那樣做,那學習就變成了戰鬥,課堂就變成了戰場。
和瀟瀟有同樣想法的人絕不在少數,他們可能不是沒有競爭意識,而是對競爭的認識不足。
他們在學習中可能沒有目標,整天在混日子,把學習當作一種任務,也就是被動地學習。這樣的孩子普遍學習成績一般,對學習很麻木。
請你仔細想一下,看到別人考第一,你不羨慕嗎?你就不想把第一爭過來嗎?
競爭的重要性
自然界有一條眾人皆知的法則——適者生存,所以,要想適應學習,就必須把自己鍛鍊成學習的強者,否則就會被淘汰。
另外,競爭是生物生存下去的動力與源泉,只有不斷參與競爭,我們才能不斷進步。
凡是那些事業與學業有成的人,無不是競爭的典範,競爭磨練了他們的意志,讓他們勇於拼搏,不斷進取。
競爭鍛鍊了他們的膽量,讓他們總是不斷地超越別人,超越自己。競爭讓他們從眾人之中脫穎而出,成為各個領域的佼佼者。
再舉一個關於競爭的例子:
湯姆·莫納漢,美國第二大比薩餅連鎖店達美樂的創始人,他就是個十分崇尚競爭的人。早在少年時代,他就有了很強的競爭意識,回憶起少年時代的生活,他說:「我那時候玩拼圖最出色,打桌球最出色,扔石子也最出色。在每一項競技運動中,我都是出類拔萃的。」莫納漢的這種競爭意識除了體現在玩競技遊戲上,在工作中也展現得淋漓盡致。為了佔領市場,讓達美樂比薩餅更有競爭力,莫納漢喊出「30分鐘保證送到比薩餅」的口號,向顧客保證按時送貨上門,否則顧客可以拒絕付款。在顧客的一片質疑聲中,達美樂做到了。接下來莫納漢繼續挑戰競爭對手,發明了生麵團盤、隔熱紙袋、送貨烤箱等。到1984年,達美樂已經擁有了1900家連鎖店。莫納漢在1986年出版的自傳《比薩虎》一書中說:「我決心獲勝,決心讓公司的業績更勝一層樓,並擊敗對手。」
莫納漢勇於競爭,善於競爭的性格,最終成就了當今世界上最大的比薩餅外賣連鎖店。
縱觀每一位成功的知名人士,他們無一不具有強烈的競爭意識。
同時,競爭意識在體育賽事中也是體現得淋漓盡致,我國的運動健兒們無一不是競爭意識的典範,不斷拼搏、勇於競爭,才造就我國體壇的輝煌。
在學習中又何嘗不是如此呢?那些學霸們都具有很強的競爭意識,這些競爭意識可以促進他們不斷進步,不斷提高自我,這也是他們進步的動力。
有了競爭意識,在學習中才有目標,才不會迷茫,才能不斷爭取更高更好的成績。
在我看來,競爭意識是學習進步的基礎,沒有競爭意識,就算你擁有再好的學習方法,你的成績也不會有很大的進步。
如何培養競爭意識
我們應該明白,天才人物不是天生的強者,他們的競爭意識也並非與生俱來,而是在後天的努力中培養形成的。
青少年朋友,如果你像故事中的瀟瀟一樣不但不敢競爭,還不懂競爭,那麼不妨嘗試著從以下幾個方面培養自己的競爭意識:
確定目標有了目標,你才有競爭的欲望,你才有競爭的方向,才能慢慢培養出競爭意識。看到別人考的比自己好,就是要不服氣,就是要跟他競爭,下次一定要考過他。
堅信弱者不敗不要因為弱小就不敢與人競爭,弱者也有自己的生存方式和競爭優勢。只要相信弱者不敗,敢於面對競爭,面對困難,就能培養出強烈的競爭意識。弱也只是暫時的,強是早晚的事。
不要輕易滿足不要因為取得一點小成績就沾沾自喜、故步自封,要不斷拼搏,不斷奮鬥。去與更強的人競爭,才能讓自己變得更強。
從小事做起從實現小目標開始,不斷向大夢想靠近。實現一個個小目標後在確立更大的目標,與更強的人競爭,並努力實現它,一點一點地努力,一步一步地區挑戰,你就會取得愈來愈好的成績。
總結
如果你發現自己的成績一直提不上去,一定要想一想自己是不是缺乏競爭力,沒有競爭意識,或者是不會競爭。
學習即戰鬥,課堂即戰場,學習中需要競爭,通過競爭我們才能發現自己與他人的差距,才能查漏補缺,及時改進,才能不斷地進步。
如果你缺乏競爭意識,從來沒有與別人競爭過,那麼在讀了這篇文章之後,希望你開始學會競爭,去爭一個更優秀的自己,爭一個更美好的未來。