寫規範字必須從一年級開始，到五年級結束。打了寫字的基礎以後，到初中就有了速度。以後學基礎文化知識就能得心應手地利用這個工具了。好處如下：
1，為成績助力。
小學讓孩子練字非常必要，很現實的情況是：高三，無論是模擬考試，還是正式的高考，機器閱卷都是必然的。答題的規範和字跡清楚直接關係到孩子的考試成績。
2，培養自律。
小學生練字表面上或者短期是為了書寫美觀規範，實質上或者長期是培養自律能力，就像當兵入伍訓練隊列走正步，規範被子豆腐塊。其好處在日後慢慢才能體現，不要短視，急於求成。從一年級練到五年級，就形成了自律，對以後學習、工作、生活都是有益的。
3，培養審美能力及愛中華漢字文化的情懷。
沒有規矩不成方圓，漢字也要規範起來！寫得一手好字不僅僅可以讓閱讀者感到非常舒服，更會陶冶自己的情操。漢字是中華文化的驕傲，那一撇一捺都表現出了我們歷史深厚的底蘊，寫一手好字更是許多人的追求。
4，使學生身體健康，姿勢優美。
關於學生寫字姿勢，有個口訣叫「頭正、肩平、身直、足安」，要求學生頭部距離本子30釐米左右，兩肩要放平，胳膊自然展開。胸口距離桌子10釐米左右，雙腳放開與兩肩同寬。
5，培養做事認真務實的習慣。
沒有規矩，不成方圓；自小就有矩可依，一筆一划不走樣，既學會寫字方方正正，又潛移默化了做人一絲不苟，講究認認真真；雖然千篇一律，卻能養成不急不躁的秉性。小樹苗不扶正，就會曲生亂長，人從小沒個遵循，長大就會漠視規章紀律。小學如果放鬆不寫規範字，隨隨便便，馬馬虎虎，既不講規範，也不依從一律，一切任由隨意，可想而知，小學生從小就會養成隨性而不知何為規矩，認真也就無從談起，作業會鬼畫桃符，心性會毛躁自我，沒有約束，不服約束，日後就難以形成好習慣。
由於以後生活中都是電腦打字、手機平板手寫，所以練字不必初中、高中練習了，一切為了生活方便，不能因為練字而生活，而是為了生活適度練字，以人為本即可，順應書寫發展即可。當然喜愛書法的可以繼續深研。