小學六年級的兩道數學題，貌似超綱了，可是人家就是有同學能用小學生的方法解出來，快來看看吧，你能做出來嗎？
問題一：一個圓柱的側面展開是一個正方形，已知這個圓柱的底面積是十平方釐米，則這個圓柱的底面積是多少平方釐米？
這道題，六年級的小學生，一看是有思路的。底面積是10平方釐米，所以用10÷兀，就求出半徑的平方了，然後再把半徑求出來，接著用圓的周長公式C=2兀r，求出側面（正方形）的邊長，最後用邊長×邊長即可。
可是，真正做題的時候，傻眼了，10÷兀=多少啊，誰的平方等於這個數啊，就算初中生，也做不出來吧。
但是，這道題目是不超綱的，看看，小編的解答，你就明白了。
分析：
圓柱的底面積是10平方釐米，所以，有
兀r×r=10。
而，圓柱的側面展開是一個正方形，正方形的邊長就是底面圓的周長：2兀r，
所以，側面（正方形）的面積：
2兀r×2兀r=4兀×兀r×r=40兀。
親愛的讀者朋友，您看懂了嗎？給小編點個讚吧！
問題二：如圖，已知線段DE與AC平行，且DE與圓的半徑相等，都是三釐米，O是圓的圓心，求圖中陰影部分的面積。
這個題目，小學生一看就懵了。這個三角形只知道底是3釐米，不知道高是多少啊。這怎麼算。初中生看到這個題就樂了，這個題好做啊，高可以用三角函數來得出來，所以說這是個超綱的題目，你們小學生就不用想了。可是，小編就用小學的方法做出來了，您看看做的對嗎？
先看這個圖：
把原來的三角形轉變為扇形中的三角形。這兩個三角形，同底（DE）等高，所以，它們面積相等，所以，原陰影部分面積就是這個扇形的面積。又因為，DE的長度和半徑相等，所以，這個三角形ODE是等邊三角形，所以扇形的圓心角是60度。這樣就能求得扇形的面積了。
解答：60÷360=1/6，
1/6×兀×3×3=3/2兀（平方釐米）
答：陰影部分的面積為3/2兀平方釐米。
總結：小學數學的題目，有很多是有著非常巧妙的方法的。雖然用初中甚至更高水平的數學，有統一的解法，但是，用巧妙的思維，用小學數學的內容也能解出來這樣的題目，這樣不是更有意思嗎？