當老師首先學歷要過關。但是學歷高不一定能教好學生。原因有諸多方面，下面從以下幾點簡單說說自己的觀點：
1.學歷和教學實際能力有一定的距離。教學固然重視學歷，但學曆本身不能直接替代教學能力。教學能力是實踐中磨練出來的實際行動，是知識的轉化能力。學歷再高，如果沒有把高學歷的知識轉化為實際教學能力，學歷高也教不好學生的。教學是一種綜合能力，它不僅僅是需要知識，更需要教學方法、教學技巧、認真負責的態度、耐心細緻的心態等等諸多方面的因素。只靠學歷教好學生是萬萬做不到的事情。學歷只是 提供知識層面的東西，知識不轉化為能力，不能很好地傳授給學生。
知識儲備和實際教學能力之間有一定的距離，這距離是通過教學實戰經驗來縮短，有的高學歷的很可能努力一輩子也無法縮短這距離。
2.學歷不等於愛崗敬業精神。教師職業是一種特殊的職業，老師面對的是千千萬萬個活蹦亂跳的學生。作為一名教師沒有一顆愛學生的愛心，很難教好學生。
一名教師教好學生單憑學歷是遠遠不夠的，學歷只是提供知識層面的東西，老師具備淵博的知識之外，還需要教育教學方法和技巧、認真負責的態度和耐心細緻的工作心態以及愛崗敬業的精神狀態。學歷再高，不具備教師職業素質，很難搞好教書育人的工作。
3.學歷不是萬能鑰匙。
學歷是當今社會的通行證，但它不是萬能鑰匙。學歷與能力互相匹配才能通行無阻。在現實生活中高學歷，低能兒的不再少數。
追求學歷是必須的，注重教學能力更是必須的，作為一名老師高學歷、業務能力過硬，是兩全其美的好事，學生遇見這樣好老師是人生中的一大收穫。。