中學生物學困生優勢培育的長效行動04

2020-08-28 綠水青山說生物學習

心流歸一訓練(1)——熟悉光顯微鏡(必成目標：A1D1E1)

請您到實驗室，根據上圖提示看清楚光學顯微鏡，對照說明書，指出它的各個構件的名稱。

請您按照圖示要求，想明白光學顯鏡各個構件的功能。然後請回答問題：圖示顯微鏡是( )發明的，有它生物科學研究進入了( )水平。

圖示顯微鏡由光學系統和機械系統構成。請根據這一提示繪出這種顯微鏡結構的腦圖。

根據上圖提示，邊看光學顯微鏡實體，邊記住其構件名稱，做到沒有差錯。

按照上面圖示，徒手繪出顯微鏡簡圖，並標出各個構件的名稱，至無構件缺失和錯位為止。

根據上方圖示，與小夥伴交流一至五的收穫與缺失，寫寫交流感受。請保存下圖，經常看看，做到爛熟於心。

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