山東發布中小學幼兒園崗位設置結構比例指導標準

2020-12-16 齊魯壹點

為進一步規範中小學幼兒園崗位設置管理,結合中小學教師職稱制度改革要求和中小學、幼兒園實際,4月29日,省人社廳、省教育廳發布《山東省中小學幼兒園崗位設置結構比例指導標準》。《標準》適用於由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦並列入事業機構編制管理範圍的高級中學、初級中學、小學、幼兒園,崗位分為管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位三種類別。《標準》自2019年6月1日起施行,有效期至2024年5月31日。

·管理崗位

中小學、幼兒園管理崗位名稱使用幹部人事管理部門聘用(聘任、任命)的職務名稱。按聘用(聘任、任命)的職務對應相應級別的職員崗位。

·專業技術崗位

專業技術崗位分為主系列專業技術崗位和輔助系列專業技術崗位。

主系列專業技術崗位為教師崗位。

1.正高級專業技術崗位名稱為正高級教師一級崗位、正高級教師二級崗位、正高級教師三級崗位、正高級教師四級崗位,分別對應一至四級專業技術崗位;

副高級專業技術崗位名稱為高級教師一級崗位、高級教師二級崗位、高級教師三級崗位,分別對應五至七級專業技術崗位;

2.中級專業技術崗位名稱為一級教師一級崗位、一級教師二級崗位、一級教師三級崗位,分別對應八至十級專業技術崗位;

3.初級專業技術崗位名稱為二級教師一級崗位、二級教師二級崗位,分別對應十一級、十二級專業技術崗位。三級教師崗位為員級教師崗位,對應十三級專業技術崗位。

輔助系列專業技術崗位主要包括學科實驗、圖書資料、財務會計、電化教育、衛生保健等具有教學輔助工作職責的專業技術崗位。崗位名稱已在印發的事業單位崗位設置結構比例行業指導標準中明確的,按照相應規定確定;沒有明確的,崗位名稱參照主系列崗位名稱格式確定。

·工勤技能崗位

工勤技能崗位分為技術工崗位和普通工崗位。技術工崗位設置高級技師崗位、技師崗位、高級工崗位、中級工崗位、初級工崗位,依次分別對應一至五級技術工崗位。普通工崗位名稱原則上沿用現崗位名稱。

崗位類別結構比例

中小學、幼兒園三類崗位總量的結構比例,根據其社會功能、職責任務、工作性質和人員結構特點等因素綜合確定。高級中學:教師崗位數量佔學校崗位總量的比例一般不低於85%,管理崗位、輔助系列專業技術崗位和工勤技能崗位數量一般不超過15%;初級中學:教師崗位數量佔學校崗位總量的比例一般不低於88%,管理崗位、輔助系列專業技術崗位和工勤技能崗位數量一般不超過12%;小學、幼兒園:教師崗位數量佔學校崗位總量的比例一般不低於90%,管理崗位、輔助系列專業技術崗位和工勤技能崗位數量一般不超過10%。

崗位等級結構比例

·管理崗位的最高等級和結構比例根據中小學、幼兒園的規格、規模、人員編制和隸屬關係,按照幹部人事管理有關規定和權限確定。具有領導職責的管理崗位按照機構編制部門核定的單位領導職數和內設機構領導職數設置,其他等級管理崗位根據人員編制和工作需要設置,與相應級別對應。

·專業技術崗位的最高等級和結構比例根據中小學、幼兒園的功能、規格和專業技術水平等因素確定。

專業技術高級、中級、初級崗位內部不同等級之間的結構比例,全省總體控制目標為:正高級一級崗位是國家專設的特級崗位,其設置管理按照國家有關規定執行;正高級二級崗位是省重點設置的專任崗位,按照省專業技術二級崗位管理有關規定設置;正高級三級、四級崗位之間的比例為3:7;五級、六級、七級崗位之間的比例為2:4:4;八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3;十一級、十二級崗位之間的比例為5:5;十三級崗位根據工作需要設置。中小學、幼兒園教師崗位等級結構比例如下:

中小學、幼兒園正高級專業技術崗位設置、評聘工作按照國家和省有關規定進行。首次聘用時,應聘用在專業技術四級崗位,一個聘期一般不少於5年,聘用期滿,可按有關規定續聘。聘用後,須在一線從事教學科研工作,脫離教學科研崗位的,不再聘用。

中小學、幼兒園輔助系列專業技術崗位暫不設置正高級崗位,其最高等級應低於主系列最高等級,其中,高級崗位比例按本單位高級教師崗位比例降低5-10個百分點確定;中級崗位比例按不高於本單位教師中級崗位的比例確定。

·工勤技能崗位的最高等級和結構比例按照崗位等級規範、技能水平和工作需要確定。技術工崗位等級結構比例如下:其中一級、二級崗位主要在專業技術輔助崗位承擔技能操作和維護職責等對技能水平要求較高的領域設置。

普通工崗位根據工作需要設置。

值得注意的是,中小學崗位設置要適應新課程改革的需要,縣域內同類學校之間的專業技術高級、中級崗位結構比例,應保持相對均衡,要確保農村地區學校不低於城區同類學校標準。學校主管部門可依據崗位結構比例標準對同類學校崗位設置數量實行集中調控,對高級崗位要留有一定數量的空缺崗位,用於培養、引進高層次急需人才。職業高中、職業初中分別按照高中、初中崗位等級執行,設有高中段教育的特殊教育學校按照高中崗位結構比例執行,其他特殊教育學校按初中崗位結構比例執行。民辦中小學、其他類型幼兒園可參照本辦法執行。

(齊魯晚報·齊魯壹點 記者 周國芳 王小涵)

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