信息技術 點亮課堂教學

2020-12-16 克拉瑪依網

信息技術 點亮課堂教學

陳曉丹 殷蘇寧

    12月1日，主題為「數據驅動精準教學智慧課堂公開課」的交流研討活動在我市康城小學舉辦。

    市教育局教育信息發展中心、教育實踐共同體成員校的教師代表、各區教育局及所屬學校的教師代表等五十餘人參與活動。

    此次活動是為了大力推進信息技術與教育教學的深度融合，讓師生藉助先進的信息化手段，提高課堂教學實效，創新課堂教學模式

    據悉，康城小學是教育部2019年度教育信息化教學應用實踐共同體「區域整體推進平臺融合，數據驅動精準教學實踐與創新」項目的成員單位。

    該校於本學期組織數學學科老師使用「十六進位雲教學平臺」進行教育教學實踐。

    在本次教學展示活動中，康城小學二年級數學教師劉旭充分發揮了「十六進位雲教學平臺」的隨機點名、學生加分、現場掃描等功能，優化了課堂教學環節和內容。課堂上，學生專注度高，學習興趣濃厚。

    課後，康城小學相關負責人周春燕以《數據驅動精準教學實踐與思考》為題進行了交流匯報。她從學校加入實踐共同體項目、接觸相應教學軟體、嘗試教學、推廣使用等方面介紹了學校實踐共同體項目的開展情況。

    周春燕說：「『十六進位教育雲平臺』觸動了教師教學中的痛點，幫助教師實現了課堂精準講解、精準分層、精準互動；教育信息化觸動了學生學習中的痛點，幫助學生收集了錯題，便於學生查漏補缺。」

    在交流互動環節，參與活動的教師也針對「十六進位教育雲平臺」和數據驅動在教學中的運用分享了自己的看法。

    周春燕說，未來康城小學會努力發揮「種子」教師「傳、幫、帶」的作用，優化課堂教學，進一步探索數據驅動精準教學在實際中的推廣應用，全面提高課堂教學的質量。

    此次活動使更多教師了解到信息技術與教學融合的方式，有助於提高課堂教學效果、激發學生學習興趣。

時間：2020-12-14    來源：克拉瑪依日報

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