高中的重點班和普通班，差距究竟有多大？高中孩子會不會分層

2020-09-18 狀元教育

最近，在網上看到一個帖子：初升高沒考好，被分到了普通班，現在有機會去重點班，但是感覺已經和他們分層了，融不進去，我要不要去？

這個話題引起了很多人的熱議，有人說去重點班，進了重點班，就意味著起點更高。可也有質疑的聲音，重點班真的有那麼好嗎？

今天，小編就跟大家說說，重點班和普通班的差距到底有哪些。

學風氛圍

在高中入學招生的時候，成績高的肯定都進重點班。所以重點班的學生整體都非常優秀。

如果學生在一個優秀的集體中學習，他怎麼可能懈怠和懶散呢？尤其是初中生，高中生，受同伴的影響還是很大的。最起碼在重點班的學生都很自律，老師上課的時候不用過多的組織課堂紀律，課堂效率要高得多。

而且，能進入重點班的學生，在智商和學習能力上，一般來說都要強於普通班級的學生。不需要老師督促，學生們會自己主動去學習，有難題也會主動詢問老師或者是與同學們一起討論。同學們都有自己明確的學習目標，制定了自己的學習計劃。普通班級的學生自主能力可能沒有那麼強，需要老師和家長的督促才能去學習。

管理方式

被分進重點班的學生成績都是年級頂尖的學生，可以說個個都是學霸級人物，因此競爭更加激烈，呈現出一種你追我趕的狀態。因為所有的同學都在努力學習，稍微不注意成績就下滑得很快。所以面臨的壓力很大，不敢有絲毫放鬆。尤其是老師對於學生的管理更為嚴格，在學校的時間除了學習還是學習。普通班屬於平穩型的班級，只要同學不給老師惹麻煩，老師也不會太過嚴格。

資源分配

重點班和普通班的師資配備是不一樣的，作為重點班的學生，能力肯定是要比普通班更強的，這時候教師資源也要跟上，這樣才能讓學生更好的學習和進步，要是老師能力不行，對於學生來說影響是很大的，而且重點班往往是學校更注重培養的對象，基本所有的教學資源都會優先於重點班。

簡單的說，重點班的學習氛圍都不一樣，那種可以去影響別人或者不愛學習的孩子，可能就特別特別少或者沒有。雖然同個年級所用的資料可能是一樣的，但是老師講課的方式，講課的激情肯定比其他班強得多。

教學內容

重點班級的學生基礎更為紮實，基礎題型基本上不用老師做太多講解，同學們通過自學就能夠理解。重點班最主要的就是攻破難題，這樣才能在高考分數上與其他同學拉出更大的差距。所以老師在講解題型時會更加偏向於重難點的題目，甚至有些名校的老師會直接拿奧數書作為教材，給學生講解題型。而普通班則會更加常規化。

眼界與人脈

眼界還是挺重要的，能去重點班就儘量別呆在普通班。我以前的同學有高二就保送北大的，化競拿到全國金牌被清華提前錄取的，有八九歲就拿過珠心算世界冠軍的，有參加過漢字聽寫大會的......

有時候你可能不能達到那個高度，但是這些人會讓你認識你自己的渺小，讓你有面鏡子，不驕傲。

——@秦易

重點班，你的同學都是將來985/211的社會精英，單從人脈上講就領先太多了。

——@肉肉

普通班和重點班有以上這幾個區別，也有人會發出疑問，到底是進入普通班還是重點班更好呢？不過不少高三學生表明自己寧願做雞頭也不願做鳳尾，在重點班裡競爭激烈，逼得自己不得不努力學習，不拼一把，根本不知道自己的潛力到底有多大。

以上總結起來就是：

一、重點班的學生整體學習成績好；

二、學習習慣好，學生基本上都有自主學習能力和良好的學習習慣；

三、班級學習氛圍好，大家你追我趕力爭上遊，有一個良性的競爭環境；

四、重點班級的老師教學經驗豐富、教學水平高；

五、重點班級的學生家長普遍重視教育、素質比較高，因此培養的孩子相對來說也會比較優秀。

但即使在普通班，也會有成績很好很自律的學霸，普通班學生在年級中名列前茅，考上名校的故事也並不算少見。

也許我們無力改變這個社會，無力改變學校的制度，但是我們可以做好自己。

保持努力，一切都在自己手中，畢竟大學門口沒有掛著「只招收重點班學生」的牌子，重點班或普通班都只是一個暫時的標籤，最終的判定，是來自於你的高考成績。

但是，如果沉溺於安穩，把自己的失敗和頹廢歸咎於學習氛圍不濃、老師不好、自己基礎不牢固，還沒高考就失去信心，嘴裡念叨著要努力，行動上卻一拖再拖，對每一次失敗麻木，把自己放到失敗者的位置並心安理得地接受，過著得過且過的生活，誰還能拯救你？

所以，如果你在普通班，那就努力變得不普通。如果你在重點班，也千萬別別變普通。

加油，高中生！

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  • 高中的重點班和普通班，差距究竟有多大？「鳳尾」OR「雞頭」
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  • 高中普通班和重點班，差距究竟有多大？
    我很難過，初升高沒有考好，本來能上精英班結果被分到了普通班。怎麼辦啊，我在普通班級屬於普通水平，還有上好學校的希望嗎？求安慰！分班考試考砸了，沒去上好班，感覺人生都和實驗班的人他們從此分層了。重點班的競爭是直觀的，可能年級第一就在你的前排，可能物理滿分的就是你的同桌。你的競爭壓力會很大，因為你們是一個班的，能夠最直觀的了解差距。但在普通班最大的問題是你不知道其他好學生的狀態是什麼樣的，沒有一個追趕的方向。
  • 高中的普通班和重點班，差距究竟有多大？
    分班考試考砸了，沒去上好班，感覺人生都和實驗班的人他們從此分層了。經常有同學因為沒有分到好班而憂心忡忡，大家都想去重點班，可也有種聲音質疑，重點班真的有那麼好嗎？今天來給大家好好嘮嘮。重點班的競爭是直觀的，可能年級第一就在你的前排，可能物理滿分的就是你的同桌。你的競爭壓力會很大，因為你們是一個班的，能夠最直觀的了解差距。但在普通班最大的問題是你不知道其他好學生的狀態是什麼樣的，沒有一個追趕的方向。
  • 高中普通班和重點班,差距究竟有多大?
    經常有同學因為沒有分到好班而憂心忡忡，大家都想去重點班，重點班真的有那麼好嗎？今天來給大家好好嘮嘮。 普通班VS重點班，區別在哪裡？
  • 普通班和重點班，差距究竟有多大？
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  • 高中普通班和重點班，差距究竟有多大？「學浪計劃」
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  • 高中時期,普通班與重點班的差距有多大?為何都想去重點班?
    優秀是一種習慣，而和優秀的人在一起，也會培養這種習慣。實驗班的學生很少退學，即使在成績不好的情況下，看到那麼多曾經和自己優秀的人還在堅持，也會為此同化，不會輕言放棄。
  • 為什麼人們都想去重點班？普通班和重點班差距有多大
    分班考試考砸了，沒去上好班，感覺人生都和實驗班的人他們從此分層了。梗經常有同學留言因為沒有分到好班而憂心忡忡，大家都想去重點班，可也有種聲音質疑，重點班真的有那麼好嗎？今天工大教育來給大家好好嘮嘮。，但是在重點班會有同學告訴你解決方法，或者和你一起討論。
  • 考上高中，還分重點班和普通班嗎？
    對於那些，考上高中的來說，進入普通班和進入重點班是否有差別。雖然現在各地教育局大力打擊，嚴厲控制，不讓分重點班，和普通班。但是據我了解，各地的各所高中還是都設有重點班。有一位家長曾這樣說過，他的孩子就是在重點班就讀。在一次家長會的時候，老師說過，班裡靠前的學生要考取985，排名在中間的要考取211大學，最差的也要考上一本。
  • 高中重點班有多重要？和普通班有什麼不一樣
    ，比如火箭班，實驗班，普通班等等，那我們今天就來說說高中要不要進重點班？重點班壓力大，普通班沒面子，怎麼選擇？一，為什麼分重點班和普通班在了解選擇重點班和普通班之前我們首先要了解為什麼要分普通班和重點班，每個人的能力不同，消化知識吸收知識能力也不同，就像一個木桶的長短板，只選擇一個標準來裝水是不妥當的，有的溢出浪費，有的還遠遠不夠，正是應為這樣產生了分層教學，重點班和普通班也是由此而來。
  • 分數不夠，是上普通高中重點班還是重點高中普通班？
    看到很多人問「分數沒有那麼高，我到底是選擇去一個好的高中普通班裡還是普通高中的重點班呢」，其實看了這個問題我也很有感觸，因為我曾經就面臨這樣的選擇。那時我中考發揮失常，剛好考了一個夠得著重點高中的分數，也面臨著可以去普通高中重點班的選擇，在我的糾結下，還是選擇了去重點高中的普通班，而現在，我十分感謝當初的自己能做出這樣一個勇敢的決定，這也改變了我以後的學習軌跡。
  • 高中重點班有多重要？和普通班有什麼不一樣，重點班一定好嗎？
    一，為什麼分重點班和普通班在了解選擇重點班和普通班之前我們首先要了解為什麼要分普通班和重點班，每個人的能力不同，消化知識吸收知識能力也不同，就像一個木桶的長短板，只選擇一個標準來裝水是不妥當的，有的溢出浪費，有的還遠遠不夠，正是應為這樣產生了分層教學，重點班和普通班也是由此而來。
  • 該選擇重點高中普通班，還是普通高中重點班？
    中國人有句古話，叫寧為雞頭，不為鳳尾。今天看到網上有一個小朋友在求助，問重點高中普通班和普通高中重點班，哪一個好。老實說這種問題並不多見，大多數中國父母，有的選的話，百分百都會選重點中學的。別說普通班，我見過不少家庭，寧願讓小孩練體育，成為體育特長生也要進重點中學。如果學校把文體特長生放在一個班，那還不如普通班呢。
  • 重點高中普通班和普通高中重點班哪個好？
    重點高中普通班和普通高中重點班，兩者都有優勢怎麼選擇呢？個人覺得兩者各有好處，接下來我簡要分析一下兩者的區別，怎樣選擇還是看自己！我當初也是一個在邊緣線徘徊的考生，最後以指標生的名額進入重點高中普通班。有一些平時和我能力相當的同學則進入了普通高中重點班。結果是，最後我的這位同學去的大學比我的好，我們倆都學文。當然也有些普通高中的同學考得成績不理想。
  • 高中普通班的學生,考上985、211的機率到底有多大?
    有叫實驗班的，有叫重點班的，有叫項目班的，有叫競賽班的，有叫清北班的……一個學校裡，大多數孩子上的是普通班。如果高中進了普通班，會不會對成績有影響？還有沒有機會考上985、211院校？了解重點班和普通班的區別，在普通班發揮自己的優勢才是關鍵。01高考結束後，學校就會公布本一本二上線率。
  • 中考過後，是進較差高中的重點班，還是去較好高中的普通班
    中考馬上就要到了，一位朋友給我打電話，諮詢一個問題：他有一位親戚的孩子上初三，成績在全校比較靠前，有一所不錯的學校主動給他們打電話說，可以保送那所學校的重點班。現在孩子家長都很猶豫，問我是上我所執教的這所全市最好的普通班好（孩子沒有把握考上我校的重點班），還是就讀那所稍微差一點的學校的重點班好？
  • 分重點班,普通班好不好?分層教育有沒有問題?
    我們先來聊聊不好的地方，首先第一點，去普通班的學生有可能會懷疑自己不如重點班的人聰明，從而備受打擊，心理素質比較脆弱的人很可能會產生自卑心理，容易暗示自己很差勁。但實際上普通班上也有能考上好大學的學生，這很大一部分原因是由於一般分班都是按照入學考試成績作為參考的，但是不知道大家有沒有這樣的經歷，初中數學還挺簡單的，到了高中突然就聽不懂了。三年的時間能夠改變很多東西，包括成績。所以不要因為孩子被分到普通班就覺得孩子很差勁。家長的鼓勵遠遠比所謂的分班更加重要。
  • 高中普通班學生成省狀元考清華，普通班和重點班竟有這些差距
    新學期來臨，有很多同學因為沒有分到好班而憂心忡忡，看著同學進了重點班，可自己卻在普通班覺得很丟人。重點班的學生，自覺性會強於普通班的學生，不需要老師督促，會自己主動學習，有難題會和同學討論或是詢問老師普通班的老師資歷參差不齊，全班進度統一，所以有些老師不能根據學生情況自由變化。重點班的老師在講解題型時會更加偏向於重難點的題目，甚至有些名校的老師會直接拿歷年高考較難的題型講解。而普通班則會更加常規化。
  • 高中的重點班和普通班有什麼區別？
    一談到這個話題絕對是觀點不一，上次分享的話題是文理科選哪個比較好，這次繼上一個問題我們就講一下高中普通班和重點班有什麼區別？咋一看，想法很簡單，普通班沒有那麼嚴格，重點班肯定是緊抓學習的，仔細想想，或者親身經歷了就一定會有不一樣的看法，我找了幾個學生，談談他們自身的想法，了解一下真實情況。學生一：中考犯了個極其低級的錯誤，實驗班水平進了普通班，但是不少以前的同學在重點班，所以雖然沒有切身體會，也了解一二。
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    朋友孩子今年中考距離重點高中錄取分數線差1分，是交3萬元的培養費去重點中學的普通班，還是去普通高中的重點班呢？非常糾結，他打電話詢問我，希望我能給他一點建議。探花君是重點高中一名語文老師，教過重點班，也教過普通班，印象最深的有2名學生，一位是當年中考縣狀元，最後高考名落孫山；一位是來自鄉村中學普通班學生，高考逆襲成功，考入一所「211」重點大學。