去年，「賭王兒子」何猷君成為父母口中「別人家的孩子」，因為在綜藝節目《最強大腦》第五季，在「數字華容道」項目和「空間想像力華容道」中，他展現超強實力。在比賽中，他只花了21秒就將打散的數字歸位，以不俗的成績奪得「數字華容道」比賽冠軍。這不僅要有快速的數學計算能力，還需要超強的數學邏輯思維能力。
培養良好的數學思維有什麼好處呢
首先，我們要懂得：數學思維是什麼
思維是人腦對客觀現實間接和概括的反映。它有間接性與概括性兩大特性。
數學思維不是一種知識，而是一種能力，它又是搭建數學世界最重要的根基，生活處處離不開數學。思維數學有：發散思維、逆向思維、反向思維、邏輯思維、空間思維、換元思維、立體思維等二十幾種思維方式。
經過數學思維訓練的孩子，數學成績不僅會得到很大提高，其他功課的成績都能得到提高。概括力、洞察力、記憶力、簡單的邏輯思維能力、分析推理能力、甚至做事的耐心都可以從學習思維訓練中得到很大的提高。可以幫助孩子拓展思路，實際生活中分析問題和解決問題的能力都會得到有效提高，當然，提高智商水平是一定的。
我們怎樣培養孩子，讓他也具有超強的數學思維能力呢
孩子數學思維能力的培養是一個需要長期堅持的過程。而且每個年齡階段培養的重點和方法都有很大的不同。
思維發展的時間是在2歲左右，2歲前是思維的準備時期。直覺思維是幼兒早期的主要思方式主，它依靠感知、動作來表現；具體形象思維是幼兒中期的思維方式；抽象邏輯思維在幼兒晚期開始萌芽，語詞的概括是主要表現形式。4~12歲是孩子數學教育的最佳啟蒙期，12~18歲是最佳發展期。在這個階段培養數學能力，對孩子養成良好的思維方式的具有決定性意義。
幼兒數學思維的培養方法
1.從生活中選取適宜的數學思維訓練
比如：孩子吃飯時，有點心、麵包、饅頭和餅乾。可以問孩子，如果你可以從這三樣點心中選自己喜歡吃的兩樣，你選哪兩樣呢？看似簡單的問答，實際是對幼兒組合進行了有意識的訓練。
2.在日常生活中對幼兒進行數學思維訓練
比如，讓幼兒選他自己喜歡的衣服和褲子，鞋子和帽子，並引導孩子選什麼顏色的上衣和褲子搭配漂亮，哪個帽子可愛，哪雙鞋子顏色漂亮。就潛移默化地滲透了數學搭配的思維訓練。
3.通過趣味化遊戲、假設生活場所訓練孩子
比如：假設家裡一個房間是目的地，孩子要去這個地方，應該坐幾路車，讓他估計一下車子從一處房子到另一處房子要多少分鐘、中間遇見幾輛車，每輛車上裝了幾個蘋果，讓孩子大聲讀出蘋果的數量或者是將這些數量飛快的相加。訓練了孩子的數學邏輯能力。
4.可以買一些益智玩具，看一些電影、讀一些故事書（比如：白雪公主和七個小矮人）。玩積木時，讓孩子數積木的個數，引導孩子成功搭建積木，讓幼兒體驗到成功的樂趣，理解數字的含義。使幼兒對數學產生極大的興趣，樹立其學習數學的自信心，養成學習數學的習慣。
青少年數學思維的培養方法
「學好數理化走遍天下都不怕」這句被奉為老師的經典口頭禪，所以青少年數學思維的訓練可以融入到日常的學習當中。
1.轉化思維訓練，在學習和解決問題的過程中遇到障礙時，鼓勵孩子通過改變問題的方向，從不同的角度，把問題由一種形式轉換成另一種形式，尋求最佳方法，使問題變得更簡單、更清晰。
2.邏輯思維訓練，舉一反三，學會變通。孩子做完家庭作業後，家長可以鼓勵孩子開口講解一下數學作業中的難題，也可以給同學講解一下過程。在這個講解的過程中就鍛鍊了孩子的邏輯思維能力。通過對概念的理解，對題型進行比較、分析、綜合判斷，訓練了推理的思維過程。
3.逆向和創新方法訓練：讓孩子向問題的對立面方向考慮，從問題的對立面深入地進行探索研究，提得出不同的解決方案。
4.學會應用思維導圖，將知識串起來，製成一張思維導圖，在製作思維導圖的過程中，孩子的總結分析能力就得到極大地訓練。
5.數學思維的訓練，離不開優秀的語言理解能力。有時候孩子數學計算能力差，並非數學思維能力差，而是語言理解能力和抽象概括能力差，沒有辦法從語言中提取出相應信息，導致數學計算跟不上。所以平時爸媽要在孩子讀書的過程中，訓練孩子從語言中提取出主要信息，並進一步的整合分析，得出相應的結論。從而強化數學思維訓練。
培養孩子優秀的數學思維能力勢在必行，爸爸媽媽你們還等什麼呢，努力吧，祝您的寶寶也成為一名數學小學霸。