#高考作文全民寫作大賽#
導言：不要因為走了太遠，而忘記了當初的自己為什麼出發。
2020年是個特殊的年份，因為不可抗力，6月份一年一度的高考被推遲到7月份。還有一周的時間就是莘莘學子決戰的時刻了，而這幾天，關於高考、高考作文等諸多話題也瞬時登上熱搜。
在看到有些高三學子在詢問如何不偏不倚地進行高考作文寫作，我有一些關於如何對於高考作文進行審題立意的乾貨要分享給大家，希望對大家有用~
1、 明確高考作文閱卷流程及標準是什麼？
知己知彼方能百戰不殆。做任何一件事之前必須要明確對方的意圖、目的以及對應的操作流程和方法。
因此，在寫高考作文這件事之前，我們首先就要明確高考閱卷流程及標準：
（1）高考專家組給出寫作標準：一般分為三個層次，分別為最佳立意、一般立意、沾邊立意。最佳立意是找到了最佳寫作角度，一般立意的寫作角度不是太中肯；沾邊立意的寫作只是與標準擦邊。
（2）閱卷老師熟悉專家組給定的評判標準，並且會隨機批閱專家組曾改過的試卷，找到他們之間的誤差。若誤差小的老師，則參與評卷；否則，不參與評卷。
2、 明確閱卷老師怎樣閱卷？
考生眾多，閱卷老師是不可能對每份試卷都仔細閱讀的，他們只會花大約30秒的時間瀏覽。因此，明確閱卷老師如何閱卷，我們方可針對性地下手。
（1）閱卷老師看到作文，會首先找文章中心句，即看你的中心觀點是什麼。
（2） 找到中心觀點後，與閱卷標準中的立意進行比較，然後將此篇作文劃定得分區間。
3、 明確作文種類有哪些？
要想有針對性地準備作文，並對其有一個宏觀的把握，那麼明確作文種類有哪些就是必然的。
（1）命題作文（材料式命題、完全式命題、半命題）：所謂命題作文，即在材料中會給定命題，只是看是完整的命題還是非完整的命題。
對於此類題目，我們要做的就是在充分理解材料的基礎上，明確給定命題關鍵詞及其含義，並由此找到作文的切入點。
例如，高考作文題目「文明的韌性」中，「文明」和「韌性」是關鍵詞，那麼首先我們就要知道什麼是文明、什麼是韌性；然後在此基礎上找到切入點。
（2）話題作文：所謂話題作文，即是給出一段材料，在要求中給定話題範圍，並依據此立意。針對此，我們需要明確材料有哪些可寫的角度，然後找到其中一個契合話題的角度，以小見大。
（3）材料作文：即給出一段材料，然後按照自己的理解確定立意，以材料講述的中心進行寫作。我們可以用中性筆在材料中找到參與主體、描述對象、兩者關係、延伸意義、感情色彩等等，並據此立意。
（4）新材料作文：是在材料作文基礎上發展起來的一種形式，給定材料，不給定話題，沒有最佳立意，給考生較大的自由發揮空間。以這樣的作文形式找出的立意沒有特別的好壞之分，言之有理即可。
4、進行立意的方法有哪些？
（1）直接法:
前面有說到，閱卷老師閱卷時間是短且有限的。因此，我們在寫作時，需要在開頭一段直接亮出文章的觀點，並且要顯得簡潔、明了、直接。這樣做的原因在於可以方便閱卷老師，給其良好的印象。
（2)3W提問法:
3W即為what、why、how，即面對一則材料或者一個題目時，我們可以採用這樣的方法。首先，說明這是什麼、為什麼、如何做。簡單來說，即含義、原因、措施。
5、 有哪些思維易導致偏題？
（1）簡單而直接的片面化思維。有些人對於命題沒有進行延伸意義的理解，只是從字面意思進行理解，那麼這就太片面了。例如現在有一句話：「梯子不用時，請橫著放」，有部分人可能直接就立意為要如何使用梯子。
其實，對於這樣的題目，我們要明確其延伸意義：為他人著想、管住自己等等。
（2） 一味創新。有時候創新是好的，但是不要過度追求創新。否則，閱卷老師就會覺得這個學生是為了高分，創新而創新。因此，要有個度。
關於高考作文審題立意，大家還有什麼看法，歡迎在評論區討論。