關於英語啟蒙，媽媽不知道如何教孩子？ 繪本、兒歌資源那麼多，怎麼挑？父母英語不好，怎麼辦？這次，強強聯盟，童悅匯+嘰裡呱啦+外研社，請來了資深幼兒英語啟蒙教育專家孫瑞玲老師做講座！童心相伴有幸加入直播群。她將告訴各位媽媽，跟著歌謠學英語，是每個媽媽都能勝任的英語啟蒙方式。
孫瑞玲老師
孫瑞玲老師從事幼兒英語教育和出版工作近二十年，並有多年美國和中國幼兒園一線教學經歷，對0-6歲中國孩子的英語啟蒙方法有廣闊的視野和獨到的見解。孫老師的女兒出生後，她與女兒一起欣賞和說唱英語歌謠，她女兒6歲時就已經會唱幾百首英語歌謠，並因發音純正而為清華版《語感啟蒙》配音。孫老師曾編寫、翻譯、出版多套深受家長和孩子們喜愛的英語啟蒙教材。如清華版《清華幼兒英語——語感啟蒙》、外研版英語歌謠集《語感遊戲》、外研版《語感啟蒙——經典英文兒歌圖畫書》1-3輯《導讀手冊》等。
不管是哪個國家的父母，都有邊唱歌謠邊逗孩子玩兒、邊唱歌謠邊哄孩子入睡的經歷。這似乎就是父母的本能，用無限的關愛伴隨著有趣的歌謠，為孩子營造著最自然的語言學習環境，給孩子傳授著最初的稚嫩的語言。不管是母語還是別的語言，都是一樣的。
為什麼童謠能引起孩子這麼大的興趣，還能寓教於樂呢？
美國有個叫「3R」的方法，即Rhythm（節奏）、Rhyme（韻律）、Repetition（重複），對這一問題做出了很好的解釋。節奏指的是用容易記憶的節拍來表達語言。歌謠能夠用稍微誇張的音節重讀，為孩子示範自然的英語韻律和語音語調。帶有節奏的語言能引起孩子的興趣，並能激發起孩子身體律動的願望。如果你能引領孩子一起隨著歌謠的節奏拍手、踩點、或手舞足蹈，你就已經將孩子帶入了英語語言的啟蒙過程。
韻律是最能讓我們的耳朵感覺快樂的東西，有韻律的聲音聽起來是那麼的舒服、協調、好玩兒又有趣，令人難以忘懷。對低幼的孩子來說，帶有韻律的歌謠就是最好的語言輸入形式，因為歌謠的聲音能帶給孩子快樂的感覺。重複是孩子們最喜歡的，他們喜歡重複語言的聲音和句式，也喜歡重複各種有趣體驗的感受。歌謠中慣用的重複句式讓孩子感覺沒有壓力並易於參與其中。可以說，重複是幫助孩子記憶英語的靈丹妙藥。
在美國生活期間，我與丈夫和女兒經常在烹飪時一起唱《Ham and Eggs》；去看體育比賽的路上一起唱《Take Me out to the Ball Game》；逛超市時一起唱《To Market, To Market》；遊戲時一起唱《Pop! Goes the Weasel》；踏青時一起唱《I Love the Mountain》。
2004年我推出了《清華幼兒英語-語感啟蒙》這本書，當中純正的美音還是我女兒給配音的。我曾以英語動畫片和繪本為主要學習材料，幫助女兒學習英語，培養語感。她在6歲時就幾乎讀遍了當地公共圖書館中所有適齡的繪本，看遍了適齡的英語動畫片。這不僅幫助她從小就具備創造性英語思維，還為培養女兒的高情商打下了堅實基礎。
主題：《跟著歌謠學英語，是每個媽媽都能勝任的英語啟蒙方式》
嘉賓： 孫瑞玲老師
地點：【童心相伴】微信群 （不用出門，不用堵車，一部手機，無限回聽）
時間：2015年12月26日（周六）晚 19：30-20：30
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微課特別提示（必看哦！）
1. 微課堂：童心相伴群為孫瑞玲老師授課的子課堂，當天會有機器人入群，幫助同步轉播，形勢為語音加圖文播放，大家只要進入微信群等待即可！
2. 群內人數超過百人後，只有綁定銀行卡的微信用戶才能加入，這是微信的規定，木有辦法。
3. 我們的分享是以語音、文字、圖片結合的形式分享，請不要點擊實時對講，這樣會嚴重影響上課效果。