小學生為什麼不願做作業，有以下幾點原因

由於疫情原因，我們這裡的小學，仍在等待開學，家長們早以處在崩潰的邊緣，可孩子們卻玩的不亦樂乎，本人好事，每每遇到小學生必問:「你喜歡做作業嗎？」回答是清一色的怪笑搖頭，遇到正在做作業的也問一句，回答也是搖頭，並告訴我是因為怕捱揍，被迫做的。

家長們使盡渾身解數，與孩子在作業上鬥爭，往往是雙輸，特別是母親們會被氣的大哭，在神獸面前，在做作業這個問題上家長是無解的，只能每天祈禱老天爺:「快點開學吧」，可在學校學生也不願做作業，老師們也頭疼，那麼為什麼孩子們這麼不喜歡做作業呢？原因不外乎有三點。

第一學生們缺少類似信仰一樣的理想或夢想。不要認為孩子們小，在他們幼小心靈裡需要理想，他們的求知慾，觀察力，想像力是爆棚的，應當加強引導和開發其個性，從小就有遠大的目標和理想，當孩子們為此而付出努力時，結果就是:「不用揚鞭自奮蹄」了，做個作業就是小菜啦。

第二學生們對學習缺少興趣。興趣是最好的老師，小傢伙們打遊戲個個是無師自通，誰教的打遊戲呢，是興趣，其實孩子們的智商都差不多，為什麼成績有好有壞，我告訴大家吧，是因為你的孩子不學，沒有興趣學，所以培養學習興趣是家長和老師的重中之重，古人云:「有教無類，因才施教」，這個「才」字，本人覺得是孩子們，對某個學科興趣使然的結果。

第三對於小學生們來說，個人認為做作業是多餘的，既然是多餘的無用的，所以小學生們天性使然就不願意做作業。我們看到的就是被逼無奈之下，應付式的做作業，根本沒有入心，這樣成績能好的了嗎？本人小學時做作業是自己做一半抄別人一半，寫字生風那叫一個亂，如果寫字論篇，那基本上就是大字報了。

本人觀點:小學生是造就品格，栽種理想，培養興趣的關鍵時光，應該把小學生們從作業中解放出來，正確的時間做正確的事，這叫智慧，以下建議謹供參考。

第一讓孩子們學一門樂器，這是夢想。

第二讓孩子們養成讀書的習慣，多讀中外名著，這是底蘊。

第三讓孩子們一定注重學好數學，這是基礎。

第四讓孩子們有一個強健的身體和良好的睡眠，這是本錢。

還有未了的話就是:只要學生們記住十二個字，作業可以不做，成績一定不會差的。這十二個字是「上課注意聽講，下課注重默想」。還有一點就是:一定要學會安靜，因為你們得力在乎平靜安穩。

純屬個人觀點，共勉之。