回復【早安】送你一張專屬祝福卡片
來源 | 月下客育兒智慧（ID:yuexiake001）我小學低年級時就讀於一所普通小學，班上有一位男生的父母是街邊做小買賣的，我經常看到他的父母在街邊叫罵。
對，不是叫賣，而是叫罵。
罵髒話時給他們帶來的那種酣暢淋漓的快感在我那位男同學的身上體現得極為明顯。
他除了上課讀課文時能好好說話，其餘時間說話都必須帶髒字，髒話對於他而言就像一個感嘆號似的，每句話必不可少。
也許是耳濡目染得多了，有一次我在家裡，為了表達一種感嘆的語氣，竟然脫口而出一句髒話。
呸呸！她往地上啐了幾口，好像吃了什麼不乾淨的東西一樣。
我媽沒罵我，也沒有給我「不能說髒話」之類的訓誡，但是那天，我的心裡燃起了一種巨大的羞恥感，燒得我渾身滾燙。
髒話真髒！
我從此以後沒說過髒話，不是因為家長和老師不允許，而是我打心眼裡覺得，說髒話是一件特別掉價，特別難堪的行為。
之所以想起這件事，是因為前不久有一個家長對我說，她家的孩子在學校總是違反課堂紀律，屢教不改。
她打也打了，罵也罵了，真所謂黔驢技窮，無計可施了。
我覺得這個結果再正常不過。
首先，孩子違反課堂紀律，不是靠打可以制止的。
因為他就算暫時可以不違紀，也頂多是害怕你，而不是認同你。
一旦有一天他可以抗打了，就會故伎重演，那麼只會逼得你武力升級，最後親子關係破裂，家長失控，孩子叛逆。
其次，孩子會模仿家長處理問題的方式。
家長用暴力來解決問題，孩子也會，所以他現在只是違反課堂紀律，以後就會開始打架鬥毆，麻煩不斷。
我問那位家長：
「講了啊！我每天送他上學時都千叮嚀萬囑咐，今天別惹禍啊！今天別惹禍！
你就老老實實上課，認認真真聽講，作業按時完成……」我說，您這不是講道理呢。
嗯？為什麼呢？家長問我。
我給她講了這樣一個事。
我曾經在公園裡看到一個老師帶著幼兒園的小朋友們春遊，其中一個男孩顯然非常調皮，永遠不在隊伍裡，到處亂跑。
「寶寶，公園裡人特別多，你這樣跑來跑去，老師一會就找不到你了，你也回不了幼兒園，回不了家了。
你看班上有20多個小朋友，老師卻只有兩隻眼睛，怕看不到你，所以你一定要好好保護自己好嗎？你一定要緊緊拉著沫沫（他前面的小朋友）的小手，好嗎？」小男孩點點頭，緊緊的拉上了沫沫的手。
我觀察了一下，後來那個小男孩還是蹦蹦跳跳的，但是他卻始終沒有鬆開沫沫的手，而且一直堅持走在隊伍裡。
第一，她沒有訓斥孩子，而是蹲下來，溫柔的和他講話，這樣，至少讓孩子能聽得進去；
第二，她強調了為什麼要遵守紀律，因為小朋友太多，老師顧不過來容易出危險；最後，她才提出為了避免這種危險，他應該怎樣做。
講道理不等於提要求，也不是威脅恐嚇，重點是要取得對方的認同。任何一個人，不管是成人還是孩子，只會相信他骨子裡認同的事。
如果他不認同你說的話，他就不可能按照你的要求去做；如果他認同你說的話，那麼不用要求，他自會嚴於律己。
出來春遊，不守紀律，容易出危險，更容易走丟，孩子也害怕走丟，不想回不了家，所以他是可以認同這個道理的，他自然就會按照老師要求的去做。
但是上課不能違反紀律，因為不能給上班的媽媽惹麻煩，這個邏輯，孩子認同嗎？
好好學習，以後才能找到好工作，才能養活自己，這個觀點，孩子接受嗎？
忘了寫作業，就別吃飯，因為你沒忘了吃飯，卻忘了寫作業，這個因果關係，孩子信服嗎？
很多家長講道理，講出了一堆神邏輯，口舌廢了不少，卻不知和當時發生的那件事有什麼關係。
比如上課違紀。
與其告訴他不能違紀，不如給他講講上課為什麼要守紀律：
首先，班上這麼多同學，任何一個人違反紀律都會影響到老師講課，老師一次次中斷講課，當堂課的知識就講不完，同學們學到的東西就少。
第二，違反紀律，就不能保證自己專心聽講，不聽講，老師講的東西都沒學會，回家完成作業就困難，考試成績就不好。第三，學生在下面坐著，老師在講臺上站著；學生在下面聽著，老師在前面滔滔不絕的說著；老師非常辛苦，老師這麼辛苦就是為了讓學生多學一些知識，如果學生在下面說話，搗亂，是對老師極大的不尊重！我上初中的時候，班主任給我們提了一個要求，我印象非常深刻。
她說，同學們聽課的時候，不能把兩臂抱在胸前，因為這個姿勢近乎於審視，對老師極為不尊重。
我自己還悄悄地體驗了一下，的確如此。
從那以後，我非常注重自己的坐姿，即使不是正襟危坐，也至少保持一種謙卑、恭敬的態度，因為我懂得了，一個人的姿勢狀態也能體現出對別人的尊重。
很多事不需要別人要求，當你懂得了，自然就自律了。
孩子違反紀律，我們還可以打感情牌，甚至是表揚他一下：
「你在家裡可以幫媽媽做事，能體諒媽媽的辛苦，在學校也一樣啊。你也要體諒老師的辛苦，你不需要幫老師做事，只要你兩隻眼睛認真的望著老師，老師就會很滿足了。媽媽覺得你最近長大了，你和xx一起玩的時候，像個大哥哥一樣，會照顧小弟弟小妹妹，媽媽覺得特別欣慰，你在學校也一樣。雖然同學們和你一樣大，但是你們也可以互相照顧，上課有人說話，互相提醒一下，老師留了什麼作業，互相督促一下，很多同學都會是一輩子的朋友呢！」經常對孩子說這些話，然後看看孩子的表現，他會越來越喜歡學校，越來越喜歡同學和老師。
他會懂得要好，會開始有責任感，他會開始給自己提要求，慢慢變得自律。
一個孩子的自律從哪裡來？
從他開始愛這個世界，從他開始喜歡自己，從他開始認同一件事正確的打開方式，他的自律就從心底油然升起了。
教育和教訓都屬於他律，他律可以規範孩子的行為，但不長久。
一個人最重要的品質是自律，當他有正能量的三觀，當他懂得自尊自愛，當他了解這個世界順理成章的運作方式，他自然而然就會自律。
所以，奉勸家長，尤其是孩子已經步入少年的家長，不要總是用鎮壓、說服的方式去規範孩子的言行。
多給他們講道理，講一些最淳樸、最本質、最深刻的道理，慢慢取得孩子的認同，培養他的自信和自尊，很多問題就迎刃而解，船到橋頭自然直了。
培養孩子自律，
作者
月下客，資深親子教育作家，潛意識圖卡療愈師。每天分享走心，接地氣的育兒故事，讓每個愛孩子的父母，心中有數，腳下有路。公眾號：月下客育兒智慧（ID：yuexiake001），新書《失去自我的愛，是對孩子最深的害》正在熱賣！有書經授權發布，轉載請聯繫作者。