0-3歲孩子的英語啟蒙應該怎麼做？如何讓孩子從小就能習得英語？

關於兒童的英語啟蒙，來自外界的質疑聲一直不斷：低齡兒童接觸英語能夠學到什麼，怎樣才有效果？

啟蒙英語靠「學習」？

需要明確的是，英語本質上是一門語言，和漢語一樣，是便於人們交流溝通而使用的工具。英語的學習和漢語的學習規律是類似，聽得越多，詞彙越豐富，輸出的越快，這是語言習得的過程。

試想一下，我們學習漢語的時候，就是通過不停地聽，聽大人說、聽電視電腦的音頻，最終才一點一點掌握了漢語這一門語言。

語言的掌握，依靠的是習得，而非學習。習得是技能性的，掌握了就不會忘；學習是知識性的，需要記憶，時間長了就忘。這也就是為什麼，成人通過學習方式來學英語，背單詞、記語法，時間久了就容易遺忘。

舉個例子：看到一個蘋果，脫口而出蘋果或者apple，這就是習得；先想到蘋果，再說出apple，這就是學習。

從大腦結構上說，語言和記憶分屬不同區域，習得調動的是語言區域，而學習調動的是記憶區域，所以說，語言的掌握不是依靠著學習，而是習得。建立事物與語言之間的直接聯繫，才是語言思維。

3歲學習英語啟蒙太早？

大腦在不同階段的發育有不同的特點，3歲前都是語言敏感期。隨著年齡的增長，敏感程度逐漸下降。孩子0-6歲這個階段，是一個語言敏感期中語言自然習得的關鍵過程，這個階段中兒童要掌握一種叫做「語感」的技能。這個技能幫助兒童在適當的語境中，使用正確的詞彙，並有效串聯，表達想法，並被他人正確接收。

因此，處在語言敏感期的幼兒啟蒙的目標是培養語感，以習得的方式掌握英語。敏感期的幼兒啟蒙需要大量的輸入，多聽、多理解、培養語感，也就是常說的「磨耳朵」。

家庭英語啟蒙工具

最好的啟蒙方式就是構建一個英語語境，但這對於國內的大多數人而言難度較大。此時我們就需要一個替代方案，萌萌習語趣味啟蒙英語就是一個極佳的方案。

1、動畫兒歌

動畫兒歌最適合嬰幼兒接觸英語的初級階段，兒歌的旋律朗朗上口，最易於兒童的接受，動畫能夠極大地還原生活場景，讓孩子得到浸入式的英語啟蒙體驗。此外，幼兒在跟著動畫兒歌哼唱的同時也練習了語音、語調和音色，為未來的輸出打下基礎。

萌萌習語趣味啟蒙英語平臺上就有大量的動畫兒歌，這些動畫兒歌從旋律上說非常簡單，歌詞涉及詞彙量少，且重複，且押韻，且音節短促，孩子聽熟了之後，很容易就會跟著哼唱，輸出障礙低。常見的生活情境以生動的動畫形式表現出來，幼兒可以建立直接生活情境勾連，家長只用適時點出重點詞彙和短句，孩子就能輕鬆掌握。孩子在這個過程中獲得了思考的樂趣，不自覺的延長專注時長，最終形成英語輸出。

2、原版繪本

繪本是大部分家長都熟知和願意選擇的形式，讀繪本和看繪本有著幫助孩子養成閱讀的習慣、提高專注力、不損傷眼睛、開發大腦、增長知識、提高審美等優勢。

一般的繪本都會配有原版正式的英語音頻，萌萌習語趣味啟蒙英語獨創的《中國的節日》、《學會打招呼》就是非常棒的英文繪本。繪本中的內容非常簡單，各種事物也是常見的，非常容易吸引小朋友的注意力，更關鍵的是常識性也很強，作為兒童英語啟蒙入門繪本再合適不過了。

配有音頻講解，原汁原味、地道的英式發音，能夠幫助孩子更好的「磨耳朵」。深入閱讀這些繪本，由淺入深，可以發散到很大的範圍，引導孩子思索，在思索中理解掌握英語的發音，培養了主動觀察學習的能力。

3、原版動畫

原版動畫是一個極具語境特點的方式。萌萌習語趣味啟蒙英語動畫的分級做的非常好，有很多適合低齡兒童的動畫，語速、人物、劇情、詞彙都非常適合幼兒觀看，也易於接受。

動畫片是一個比較完整、生動的場景，是一個立體輸入的過程，看動畫類似於嬰兒觀察身邊人對話的過程，語音、語調、詞彙、句型、表達都可以帶入場景，能夠幫助孩子建立良好的英語思維。

在嘗試並堅持了以上的「磨耳朵」後，孩子就有了英語輸出的動力和能力。語言的習得是一個長期過程，在漫長的啟蒙過程中，孩子的沉默並不代表「不會、不懂」，反而是在積累。每個孩子都是寶藏，在孩子語言敏感期，家長要保持耐心，不斷引導，捕捉孩子釋放出來的信號並調整方式，藉助萌萌習語趣味啟蒙英語做到有效耳朵輸入，孩子英語的習得指日可待。