發現孩子說謊時，家長該怎麼處理？這些方法聰明又有效

父母給四歲的寧寧一輛玩具卡車，但意外地發現車子在垃圾桶內。寧寧對失去新玩具沒有好的解釋，所以他自己編了一個這樣的故事，&34;似乎是一個合理的故事，但是寧寧不能提供其中的細節，那位小男孩是誰？住在哪兒？他是一個人出來的？寧寧回答不出來。晚上睡覺後，媽媽在垃圾桶裡找到了卡車。她想可能寧寧把卡車丟掉，而不想告訴父母，孩子說謊的行為令她非常難過。

根據專門研究兒童道德觀的心理學家的研究，故意說謊的行為要到七歲才會發生，你可能會認為這是驚人的結論，但它千真萬確。就成人的標準，幼兒是完全誠實的，不然就是說謊。兒童將周遭的環境當作解決的方式，這個年紀的孩子發現他們能在心裡操作影像和概念，如果他們在腦海中把概念形象化，就相信這個概念是真的，這是他們自我中心發展自然形成的部分，他們會說故事，但不是說謊，所以你怎麼可以將二個衝突的概念視為一致呢？

但這需要兒童發展的一些知識來處理。說故事是兒童正常成長的一部分，但父母通常對處理說故事的行為有困難。因為他們用成人的標準判斷孩子的行為。適合於成人的標準，不見得適合孩子。當一位成人捏造事實，你認為是任性的行為，因為成人能辨別是非，他知道如何講不真實的事來保護自己或討好別人，所以他說謊。

在幼兒捏造或說故事，是運用想像力，亦即是遊戲的一種形式，這只是他們成長過程之一。有些小孩會編造一個複雜的故事來解釋一個事件，他們如此做，是為了讓父母或朋友認為他們是大人，要知道幼兒對於是非並沒有明確的判斷力。當孩子編造出謊言時，你可以看得很清楚。例如：孩子說，小狗太餓了，它把卡車吃掉了。這些&34;會使父母明白他對自然想像的反應。

如果幼兒真的說出太離譜的話，不要難過或處罰他。以下是你該做的事。

1、以孩子的觀點來欣賞：如果孩子告訴你，她的待在家裡的寵物因為外面下大雨都溼了，你可以說：&34;

她可能回答：&34;你可以順著孩子的思路繼續有趣的對話，這是培養孩子想像力的好機會。

2、欣賞故事的創造性。認可有彈性的想像，是另一種看待這個年齡說故事的方法。這種思想的過程，是孩子對新的狀況能有完整認識的方法。例如，他想出用硬紙板充當音箱、電話或望遠鏡，有彈性的想像，是辨別出有特殊才能孩子的技巧之一。

如果你強迫孩子以大人的方式反映他的世界，你可能要求他放棄童年的一些夢幻，只要他沒有傷害別人，說一些有創意的故事又何妨呢？當他長大時，終會知道對和錯的原理，但是現在他只想玩。你可以藉此體會創造過程的重要，來欣賞孩子有彈性的思想。不要說&34;你可以說：&34;