巧妙導入e積分,做有溫度的教育

2020-12-11 雪蘭日誌

當初學習e積分管理班級時，最打動我的就是「用e積分，做有溫度的教育」。是的，老師每天面對的是天真活潑的孩子們，有愛有溫度真的很重要。

那麼如何在班級導入e積分管理呢？李維新老師的2.0實操課程講的非常清晰、到位，現在課程內容進行簡要梳理，供大家參考。

一、e積分導入的前期準備工作（孕育階段：核心—營養）

要想用好e積分，首先要做的工作當然是了解和深入學習e積分的理論和用法，如果老師自己都沒弄明白怎麼回事，只是一知半解，極容易在使用過程中走偏，遇挫。所以，班級導入e積分要有以下幾個前提：

1.老師至少要經過e積分系統的培訓學習，防止一知半解

系統學習e積分真的很重要，從e積分的內涵、原理到發展歷程，只有做到全面了解，才會有整體認知，從而在落地實操過程中得心應手。

2.老師能正確回答四個問題（1）要用積分解決什麼問題？（2）如何掙分？（3）怎樣記錄？（4）分有何用？

實際上這四個問題也代表了e積分閉合循環的一個簡要系統，只要學過e積分的就會知道這個流程缺一不可。

3.有較好的師生關係

「親其師，信其道」，不管你推行的辦法多好，如果沒有良好的師生關係，沒有足夠的信任基礎，其效果也會大打折扣的。所以，在使用e積分之前要考評師生關係是否緊張。如果緊張可以採用轉換思維，多誇多贊等方式先獲得學生的信任，而後開始導入e積分就輕鬆多了。

二、開好兩個動員會（宣傳階段：核心---吸引）

e積分是個全新的班級管理方法，在班級推行不亞於一個國家的變法，會牽涉到每一個同學的權益，所以一定要開好e積分學生動員會。動員會的內容也就是老師學習e積分運轉的流程，讓孩子明白什麼是e積分，如何掙分，誰來記錄，掙來的分有什麼用處等重要問題。然後，才能公布老師事先擬定的簡單的積分辦法。

當然，e積分動員會不僅要給學生開，當班級積分初步運轉起來後，還要召開家長e積分動員會，進一步取得家長的支持。家校合育，效果翻倍。（如果一個學校全面推廣的話，李老師還會親自上門為老師們召開e積分培訓動員會）

這兩個會議間隔時間至少要1-2周，甚至更長，只有老師先動員孩子們在班級裡用起來取得一定成效後，再召開家長e積分動員會才會有說服力，事半功倍。

三、初期導入e積分—單日常規導入法（爬行階段：核心—漸進）

什麼是單日常規導入法？實際是就是通過學生一日常規的活動來找e積分的切入點。原則是；哪裡有需要，哪有用積分；哪裡有問題，哪裡用積分。

1.從哪裡切入?

從孩子一日常規的細節入手，抓住關鍵動作。例如假期孩子在家的日常作息不規律，早上不按時起床，晚上不按時休息，令家長十分頭痛。我們就可以以這個為切入點，制定日常作息的積分標準（例如早上6:30按時起床並整理好床鋪，獎勵1分，晚上9:30按時休息，獎勵1分。做到有分，做不到就沒有分。）再比如目前孩子們的網課學習效率問題，老師和家長都很難監管，不知道他是不是認真在聽講，我們就可以制定一個空中課堂學習記筆記的標準，每節課結束後上傳學習筆記，就獎勵1分，沒有筆記的不給分。這樣會強迫孩子跟上老師的思路，記下學習筆記，對學習效率的提高能起到較好的監督作用。

當然，從哪裡切入e積分並沒有固定的模式，老師們完全可以根據自己的實際情況，找準要解決的問題，抓住關鍵動作制定標準就可以了。

2.誰給分？

有了積分標準，誰來給分呢？在學校裡，老師給，班幹部給；在家裡當然是家長給。家長手裡有獎分權，在督促孩子自律方面還是很見效的。

3.如何記錄？

記錄積分的方式有很多種，初期記錄可以自己製作表格，後期使用熟練了，標準也逐漸增多後，再使用表格工作量就比較大。開通專用的家校積分通軟體，無論是家長自己用，還是班級老師統一管理，都非常便捷。

四、e積分快樂會議（學步階段：核心—閉合）

學生掙了分能幹什麼？李老師講了小時候5分錢買1包海帶絲，一根根抽著品的幸福感覺。那麼積分如何給孩子帶來幸福感呢？那就是要讓孩子感受到積分「有用」，掙了分可以兌現相應的獎勵，達到相應的積分目標就可以實現事先老師或家長承諾的獎勵辦法。

要想讓e積分持續有效的對孩子有吸引力，積分兌現的智慧真的是一門學問，很多實踐e積分的老師想出了五花八門和兌現獎勵辦法，這在後面的分享中會詳細闡述。

五、熟練運用後導入e積分

當初步導入e積分穩定運行一段時間後，就可以學習一些更系統的積分導入方法。接手新班後，不一定一個點一個點的切入積分管理，而是直接可以採用基礎積分導入法和課堂PK導入法進行積分的導入，這部分內容會在3.0課程中進行分享。

總之，初期導入e積分的關鍵是找準切入點，一步一步完善積分導入的系統閉合。在初期運行過程中細心發現問題，並進行不斷的改進調整，直至完全運轉起來，才能進行更多更細或更高級的積分運用，千萬不能著急，要穩打穩紮的看到效果才行。

備註：文中提到的「e積分，是指的華之夢教育集團推出的教育e積分，是一種先進的教育教學管理方法，它通過獎分和扣分的形式將孩子們的綜合表現全方位數據化，只要有特長，即便學習成績不好的「天使」也能有機會憑藉努力被評為「優秀學生」。e積分實現了對更多孩子的關注，讓孩子們能積極主動成長，從而達到幸福孩子，解放老師和家長的目標。

文中提到的李老師是e積分創始人，曾從教20年，有著深厚的教育情懷。如果你有任何教育孩子方面的問題，關注「李維新」抖音公眾號，就可以每周六晚7:30-8:30免費學習李老師的家庭教育公益直播課程，我是每期都聽，覺得受益很多，特分享給大家。

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