啟真新論丨浙大管理學院院長魏江：辦出「有意義」的商學院——兼論企業家的意義回歸

信息爆炸的年代，我們更加需要傾聽思想的聲音。浙江大學頭條號特別開闢【啟真新論】板塊，收錄浙江大學各領域專家學者獨家觀點。本期啟真新論，我們推出的是浙江大學管理學院院長魏江為浙大EMBA教育中心2020級新生講述的開學第一課——辦出「有意義」的商學院——兼論企業家的意義回歸。觀點的碰撞，智慧的交鋒，我們也期待聽到您的聲音！投稿郵箱:[e-mail]。

日前，浙江大學管理學院院長魏江為浙大EMBA教育中心2020級新生帶來了「院長第一課」。魏江以《辦出「有意義」的商學院——兼論企業家的意義回歸》為主題，分別從如何看待自己、如何看待管理、商學院怎麼做以及企業家的精神四個方面，與新生們進行了分享。

只有創新才能贏得未來

當我們回顧世界三千年歷史，我們發現沒有哪個國家是靠內循環而變成偉大的國家。回顧中國改革開放四十二年的發展，它的崛起依靠兩大法寶:改革、開放，現在更強調第三大法寶：創新。沒有前瞻思維的創新，沒有0-1的創新，沒有90-100的創新，就沒有核心競爭力，必將越來越受制於人。回望當下，「改革、開放、創新」這三大法寶，乃是今日企業強大之根本邏輯。

作為浙江大學，我們該做什麼？我們浙大人該做什麼？

去年的EMBA開學典禮上，我講了這樣一番話：我們坐在這裡，目的不是為了賺更多的錢，也不是為學了商科去合理避稅、做商業模式和市場營銷，而是讓我們學會重新思考去做一個受人尊重的人，做一個有意義的人。不僅僅是一個職業、一項技能，這才是大學之真諦。當我們用改革、開放和創新的思維來思考我們當下的經濟發展時，我希望我們內心能由衷升起我們的使命和責任。

上世紀70年代末，我國農村開始實行聯產承包責任制，中國從此走上經濟改革創新發展的快車道。但我們要學會反省和深思。我們解決了吃、穿、住、行這些最基本的需求，為何創新層面卻遠遠未及？

改革開放以來，浙江始終以敢為天下先之勇氣，走在改革開放的前列，浙江創造了中國商業史上諸多輝煌業績。但是，在今天，我希望我們能冷靜思考一下當下的浙江企業出了什麼問題？

民營企業500強，浙江從165家降到2019年的92家；中國財富500強，浙江從120家跌到2019年的34家；全國10強縣(市)，浙江只有1個。上海交大的一位教授這樣點評浙江：窮小子以前沒有鞋子穿，所以各種路都敢走。現在不斷地給他「穿新鞋」，因為愛惜鞋子，就不走新路了。

全球化時代，只有實現科技創新驅動發展，才能真正實現高質量發展，才是民族之希望，國家之希望。浙江的企業市場意識和商業機會是與生俱來的，市場驅動如果能帶來利潤，勢必沒人願意走科技驅動的路子。

用戰略思維洞察變化，把握規律

看完經濟和企業家，再來看商學院。我們的EMBA學生在學習過程中有這樣的現象，喜歡聽故事，而不喜歡聽那些真正深奧的哲學和管理理論。我們今天所面臨的挑戰，靠的是人才，靠的是科技，靠的是制度創新。只有制度創新，人的思想才能迸發，智慧才能呈現，思維才能多元。

2017年以來，這三年讓我們體會了什麼叫做百年未遇之大變局，但這正是希望之所在。沒有這樣的不確定性，企業家們還在舊路上走。今年的新冠肺炎疫情，也讓我們意識到，多元管理世界加速到來。誰把數據用起來了，誰就能成為革命者、顛覆者。線上智能時代，以人工智慧、機器、網際網路作為管理主體和客體時，商學院該如何變革？我們做管理者，要洞察背後的邏輯，管理情景的多元化和複雜化，會給我們帶來更多挑戰。

另外，當企業在某一年追求營收100%增長時，需要反省是否漲得太快。正如一個人要在一夜間吃成胖子，一定不健康，我們要思考的是企業根基穩不穩？當增長利潤達到100%時，需要反省是否該投入研發?

商學院的責任與使命

今天，我要把企業發展跟商學院放到一起反省。

140年前，賓州大學最早創辦商學院，開始培養職業化人才。上世紀40年代，哈佛開始有第一個MBA培訓計劃。到了上世紀80年代中期，美國開始反省商學院培養的學生為何如此技能化、短期化。商學院到底有沒有真正培養時代所需要的人？之後，在國際範圍內，MBA呈現了多樣化的創新。出現了國際化、整合型、領導才能、團隊意識、企業和企業家倫理的培養。

如今我們面臨如此大的挑戰，也需要反省，MBA/EMBA到底為誰而開設？應該培養什麼樣的人才？如果商學院培養的是技能和工具性人才，豈不變成企業培訓中心？我很喜歡有句話，叫「無用之真理」。忘記當下之有用，才能著眼長遠之真理皈依！這是大學之所以為大學的本來！

商學院到底應該如何發展？用管理思想家彼德•德魯克的話來說，一所商學院在道德上站得住腳的唯一使命，就是教育學生，在他們的管理下讓組織變得富有成效，這才是商學院應該追求的使命和目標。

基於商學院的使命，我們共同來做三個回應。首先是回應世界，應更加關注「本土化」的管理智慧，為全球貢獻中國的管理理論和管理實踐；其次回應社會，關注「人」的因素，推動人本主義情懷的管理；最後是回應企業，要做一個有內涵的企業家，創造有內涵的可持續發展的企業。

點亮人文主義的光芒

了解了商學院的責任和使命，企業家該學什麼？在浙大EMBA期間我們該學習什麼？

首先，要學會處理好你作為企業家的身份和作為個人身份之間的關係，管理的問題要回到人的本性，千萬別把自己凌駕於人之上。對於人的敬畏，是最大的敬畏。

其次，要處理好企業家跟企業的關係，不要把企業變成私人財產，它只是你實現夢想、體現人生價值的平臺而已。尊重企業，就是尊重企業的每一個人。

最後，要處理好企業家跟社會的關係。社會是一個浩瀚的太平洋，而企業不過是太平洋上的一個小島。面向太平洋，你越發現自己渺小，你的內心就越謙卑。

另外有兩個問題應該問問自己，第一，你來浙大做什麼？第二，將來畢業後要做什麼樣的人？每當想到這兩個問題的時候，我就會想起1938年11月，老校長竺可楨說，大學教育之目的，絕不僅是造就多少專家，如工程師、醫生之類的。尤在乎，培養公忠堅毅，擔當大任、主持風氣，轉移國運之領導人才。

我們到底需要怎樣的企業家精神?

在我看來，第一是尊重人性的精神。人性是平等的，人性沒有高低貴賤之分。我們要做財富的主人，警惕成為財富的奴隸。第二是尊重人格的精神。我希望大家做一個獨立有格調的人，不卑不亢。既親又清，官商相互尊重、寬容。第三是尊重人道的精神。人道是商道之基，君子懷德、小人懷土。企業家的仁德之心和仁愛之心，讓你的人追求幸福，企業追求健康。第四是尊重創新的精神。創新是人性、人格、人道的外化，不創新毋寧死。創新是企業永續發展之不二法門，科技創業是實現中國品質，讓全世界尊重中國產業的根基。

企業家的學習過程，其實是修煉的過程，目的是為了共同把我們自己的人格修煉完美。

我想引用耶魯大學一位幸福學講師說的一句話，作為結束語：認識自己內心的最深處，也就是認識人類靈魂的最深處。

本文作者：魏江，系浙江大學管理學院院長

本文來源：新華網

圖片來源：新華網 | 浙江大學微信公眾號

本文編輯：浙江大學微訊社 陳靜怡

責任編輯：周亦穎