教你培養一個自信滿滿潛能無限的好孩子，家長收藏

養孩子有方法，怎樣才能讓自己的孩子學習後勁十足，成功幸福？家長注重「三心」培養，孩子一定自信滿滿、潛能無限。

1、自尊心

武漢14歲男孩被母親大聲斥責當眾扇耳光而選擇了跳樓。觸目驚心的視頻就像還在眼前，我想很多家長都看過，都心痛，可是一轉頭，在面對自己的孩子時，卻還會說：

• 考這麼點分數，知不知道丟人啊，你有沒有自尊心啊？
• 將來考不上大學，只能去撿垃圾，誰看得起你啊？
• 一點都不求上進，批評他跟沒聽見一樣，他要是有自尊心就好了。

雖然作為父母，我們的認為自己的「言語」只是為了激勵孩子，但細讀讀我們說出來的話，那就是赤裸裸的貶低和羞辱！我們心底裡希望通過「言語」讓孩子「知恥而後勇」，讓孩子痛苦和難堪，希望以此喚醒孩子的羞恥心，然後「幡然悔悟」，奮發圖強。

作為父母，我們認為我們做的這一切都是為了孩子，自尊心這種無形的東西，我們真是顧不上了，學習成績和考學才是我們關注的焦點。

但，這是不對的！自尊是守護孩子一生幸福的鎧甲。

孩子有自尊，他就會在意身邊的人怎麼看他，

孩子有自尊，他就會去去尋求別人對他的尊重和認可，

孩子有自尊，他就會有出類拔萃的欲望，

作為父母，我們需要知道，自尊心是孩子的生命之火，是有成長的動力，是孩子一生的支柱，作為父母，我們要守護好孩子的自尊，無條件地愛孩子，讓孩子能感受到自己很好，讓孩子對自我價值的認可越來越高，那麼無論孩子處於何種境地，都可以活得自信滿滿。

2、自信心

兩個孩子做數學作業。

• 自信的孩子：面對試題時，他的注意力的焦點會集中在解題的方法上，大腦會深入題的內部去運轉，去找條件和結果間的因果關係，把題做對。
• 不自信的孩子：面對試題時，他的注意力可能就無法集中在題目上，而是掃一眼題目，就會想這題怎麼這麼難？老師為什麼這麼出題？我做不出我媽會怎麼批我？結果20分鐘過去，他根本沒做題，而在想別的東西和感受痛苦。最後他得出結論：你看我數學不好吧，我還是不行！

拿破崙說：「信心的力量是驚人的，相信自己，那麼，一切困難都將不會是困難的。因為自信心是一種積極的心理品質，是促使人向上奮進的內部動力，是一個人取得成功而必備的、重要的心理素質。」　　

作為父母，我們需要知道，自信心的培養是一個動態的過程，是需要不斷樹立的過程，我們需要要像愛護眼睛一樣愛護孩子的自信心，每時每刻去培養孩子的自信心。自信心是孩子去做事時的主觀心理狀態，自信心就是一個人的膽，有了這個膽，孩子就可以發揮自己的能力甚至調動潛能，無論做什麼事，定會所向披靡！

3、責任心

有多少家長在孩子做作業的時候，是安裝了監控的？

有多少家長在孩子寫作業時，時不時借著送杯水送盤水果進去查看情況的？

我們的不放心，讓家長當了警察，孩子成了小偷，我們在後面監控監察。心裡想著，孩子還小，等他考上高中了，考上大學了，我就不管了。

可我們想過沒有，孩子這樣由我們來看管，來強迫，等於他十幾年的人生責任是由我們家長來承擔了，我們這樣教育出來的孩子能有責任心嗎？如果一旦我們解除了監管，孩子若沒有與之對稱的自律，責任心，他的人生會是怎樣？

有的父母會認為孩子長大了自然就有責任心了，現在的首要任務是好好學習。其實不是這樣的，一個責任心缺乏的孩子，往往是懶散的，缺乏成就動機，在學習上比較被動，不主動關心人，害怕承擔責任，害怕接受挑戰，反而是不會有好成績的。

所以，給孩子空間，孩子自己的事，就讓他自己去做，不要幫著收拾書包，不要幫他檢查錯題，不要催促他注意時間，不用一直監控。

作為父母，我們需要做的是，給孩子試錯，讓孩子去承擔後果，培養孩子的責任心。孩子有責任心，往往能主動給自己提出更高的學習目標，在追求的過程中主動性也會更強，這樣的孩子定能在學習上後勁十足，以後的生活也會幸福，事業也會成功。

我是@柴言蹊，家有初中生，帶著愛，讓孩子成為最好的他。藉由養孩子，讓自己的生命狀態變得更好。歡迎關注我，一起成為更好的自己。