複雜問題簡單化，簡單問題程序化。
英語啟蒙就是一個複雜問題。中國人的英語幾乎都是啞巴英語，即便是211,985大學畢業的，也有大把人說不流利，自己說都費勁，更不要提給孩子啟蒙了。
看過前面課程的朋友必然知道，英語啟蒙到一定階段是有瓶頸期的。主要表現為孩子拒絕說英語。因為他的強勢母語是漢語，他說漢語更輕鬆自在，自然更愛說英語。
一次徒步看到一對法國夫妻，在國內教英語，神奇的是，生源絡繹不絕。並沒有歧視的意思，而是法國人的英語學習歷程不會比中國人科學多少，除了語調優勢，幾乎沒什麼「專業性」在裡面。請一個法國外教和請一個雅思7的大學生，後者可能更靠譜點。一路聊的比較暢快，隨口問這夫妻倆：你們在家裡說英語還是法語？
丈夫理所當然地說：自然是法語了。妻子還給了個非常誇張的表情，補充了一句：白天說話說得太累了。
連成年人說「外國語」都會覺得累，更不要提小娃娃們了。這個時候程序化就會起作用。
定時定量跟孩子說英語。一周七天不嫌多，四天不嫌少。一天兩小時不嫌多，半小時不嫌少。你把這當成個「Rule」，孩子就會自然而然follw the rule了，像吃飯呼吸一樣自然，他即便覺得「費勁」，也會認真聽，認真記，然後說。
再看下一個問題，語言的精妙之處在於不同人有不同的理解。打個比方，「事情沒你想得那麼難，人總會習慣性把問題複雜化，其實真的只有開頭難。」這句話，不同的人會有不同的反應，行動力弱的，聽過覺得有道理，但也就是聽聽；動手能力強的，反而會著手嘗試開個頭；而如果是抑鬱症重度患者聽了，那他可能會理解為死也沒什麼難的，轉頭就把這痛苦一生結束了。
感覺在講恐怖故事=.=!!!
但事實就是這樣的，同樣一句話，不同人的認知和理解不同，導致大家最後採取的行動也不同。
就比如說課程裡反覆強調的多讀書吧，有的人覺得一天讀兩本，堅持下來就不少了，比自己小時候讀的多了去了；有的人覺得一天怎麼也得讀上10本，早中晚各三本，睡前再來一本；有的人覺得總這麼給孩子讀也不是個事，佔用太多時間，不如早早認字，等會認字了，他自己想讀多少本都行，這麼海量的閱讀量，將來想不成材都難。
前兩種根據孩子狀態，其實都可取，唯獨第三種不行。今天就專門說說，為什麼不讓孩子過早識字。
思維發展過程,意境要重於語境.
最開始的閱讀,要重視內容,體現在圖畫多於文字.讓孩子先學會看圖,再結合話語理解語境.會看了,愛看了,再逐漸增加語境的比重.語境也要循序漸進,剛開始是短句子,再之後是長句子,最後上大段大段的內容.長篇聽讀沒壓力,能很好的結合文字和圖片內容,並且樂於閱讀,也得再讀半年,才能去考慮認字的事.
為什麼呢?
因為,小娃娃的眼裡看的東西和我們是不一樣的.我們覺得這圖簡簡單單沒什麼信息量,但在小娃娃看來,滿滿都是信息.
簡單點說就是,圖就夠他看半天的了,他的大腦處理不來那麼多內容.
所以,階梯繪本真的是非常好的親子讀物.完全按照孩子的能力進行階梯訓練,這也是英語啟蒙的一大優勢,因為漢語繪本,並沒有科學的階梯分級.如今是2020年8月中旬,但願不久的未來,咱們的兒童讀物能有自己的階梯讀物.這裡指的是,通過了嚴格科學審核標準的階梯讀物.
很多人會讀書,但是不會看圖,同樣一個漫畫,有的人能看的熱淚盈眶涕泗橫流,有的人看完了只單純知道描述了什麼事,畫裡透漏的情感體會不到.因為在他神經最發達也最敏感的幼年時期,這部分能力培養和訓練被&34;過去了!!!
不會認字的孩子,他讀書的時候,會自然而然去看畫,並嘗試理解畫;早早認字的孩子,則自然而然去看字,注意力有限,他自然就不會那麼專注地看畫了.在他尚且不理解字含義的時候,他已經會&34;了,越早認字的孩子越知其然不知其所以然.
很多人一聽說英語啟蒙，第一反應是不以為然。覺得孩子將來自己學也是一樣的，自己不就這麼學過來的，有什麼大不了的呢。還有人覺得陪孩子看書簡直就是遭罪，將來學校教了他自己再慢慢看唄，到時候再給他多買些書不就行了。
你讓一個四十歲的人準備高級職稱考試，你覺得他的反應是什麼？精力跟不上啊。上學時的學霸，一學起來可坐8個小時高效學習，如今坐那半小時也雲裡霧裡不知道自己在看什麼。
為什麼說三歲內就要陪孩子看書呢，因為這個時期的孩子，每個都是天才。同一副圖，他三歲時體會到的東西和八歲時體會到的是完全不一樣的，而他體會到的種種細節，都會存在潛意識裡，留待將來取用。
小娃娃的天才期很短，6歲前是一個重要階段，利用好了，終身受益。
順便提一嘴，阿拉伯數字是可以早早就陪孩子學起來的，其中的原因之前課程說過了。但英文字母，不急。階梯繪本讀到最高級後再系統學字母完全來得及。包括拼音和漢字，最好別在學前教，你肯定要說了，不提前學，上小學跟不上啊，這就要問問你更重視眼前利益，還是長遠利益了。以後再詳細聊吧，今天就到這裡了。
繼續第46天的英語啟蒙吧，目前的課程就是鼓勵大家陪寶寶說話，陪寶寶玩。每天的親子互動時間是寶寶最喜歡得了。
文字內容如下:
有些日子沒畫畫了，今天繼續陪寶寶畫畫吧。無塵粉筆建議儲備點，正規的無塵粉筆是真挺好的，無塵易擦，無論是木地板還是地磚都好畫,這話怎麼聽著這麼像賣貨的。。。。
可以進行如下對話：
Ok,let&39;s draw with chalk.用粉筆畫畫
Just like this.
Hold one piece of chalk in hand.那在手裡
Then scribble on the floor.在地板上畫
We can draw both lines and dots.可以畫線條和點點
Look at the graffiti mommy has drawn on the floor.看媽媽的塗鴉
What is it?畫的什麼
It is nothing,just some graffiti.什麼都不是,亂畫的塗鴉
Baby can scribble all by himself.寶貝也可以亂畫呀
Go ahead.
Draw whatever you like.隨便畫
Move the chalk on the floor.在地板上挪動粉筆
Oh,it breaks.哦,斷了
Baby is pulling it so hard that the chalk breaks.拽的太用力,拽斷了
This piece of chalk breaks in two because Baby applies too much pressure on it.
It doesn&39;s clean the mess.咱們清理一下
Here is a rag for baby,and here is a rag for mommy.一人一塊抹布
Let&39;s ok.
Break as much as you want.掰吧
Enjoy yourself.盡情玩吧
Since Baby has already made enough broken chalk,is it ok that we keep drawing?現在掰差不多了吧,該繼續畫畫了吧
If you agree,please nod your head.同意就點頭
If you don&39;s ok.行吧
Let&39;t have a horse in our home.可是咱們家沒馬
How to ride a horse?怎麼騎呢
We can pretend.我們假裝一下
Mommy will crawl on the floor.媽媽在地上爬
Then Baby will climb onto mommy&39;s see whether Baby likes it.看看寶寶喜歡不
Mommy kneels by the couch.媽媽在沙發邊跪下
Please climb on mommy&39;s back.爬上媽媽的背
Good.
Please sit astride on the back.跨坐
Oh,baby doesn&39;s ok.
Daddy will come to the help.爸爸幫個忙吧
Daddy will help Baby to sit astride mommy&39;s shirt.抓緊了
Yes.Grasp as tight as possible.使勁抓緊了
Now let&39;t worry,別怕哦
We are not in a hurry.慢慢來
Mommy is crawling in a huge loop around our living room.現在媽媽繞著客廳一圈一圈爬
One loop.
Two loops.
Three loops.
All right.
Time to get off mommy&39;t like it,please shake your head.不喜歡就搖頭
Oh,baby doesn&39;s ok.
Maybe next time you will like it.也許下次就喜歡了
Now does Baby want a piggyback ride?咱們玩背背啊
Ok.come on.
Climb onto mommy&39;s neck.抓緊了
Let&39;t crawl.這次媽媽不爬了
Mommy walks around the living room.媽媽繞著客廳走
Does baby like it?
Yes,baby likes it very much.
Does baby want to sit on mommy&39;s go.
Hold on tight to mommy's head,please.抓緊了
Daddy will escort Baby lest she may fall.爸爸在旁邊保護寶寶
注意:安全第一.要有第三個人保護.
今天課程就到這裡了,明天見~
這是一個連續課程,感興趣就關注吧~