每當孩子考試考砸了時都會這麼說，這次考試沒認真，太粗心了，其實我都會做，下次一定做對。
但真的如孩子說的是粗心嗎？其實不然，那又是什麼原因導致了呢？相信大家看完我今天分享的這篇文章後會所感悟的。
孩子們通常粗心是因為「簡單的，不該錯的，考試錯了」，「原本會做的，考試做錯了」，「審題錯了，不是不會做」。
拿到古詩詞默寫的題目，原本是會背的，但是到了考場就好像突然失憶，腦子「短路」了一樣，什麼都想不起來了。
那麼記憶到底是哪裡出了問題呢？
我們經常在電視上看到優秀的記憶大師，都可以把一本書倒背如流，《道德經》、《論語》都可以從第一句背到最後一句，再從最後一句背回第一句。也是令普通人瞠目結舌，佩服不已。
實際上，這項能力，我們作為普通的孩子，一樣可以擁有！
科學高效地背誦文章的前提，是先熟悉文章內容， 明白文章主旨，分析文章結構。否則，像小和尚念經一樣有口無心，只會不斷重複朗讀文章，雖然「書聲琅琅」，卻也僅僅是安慰自己的低效率勤奮罷了。
日本著名的漫畫書《哆啦A夢》裡，大雄因為總記不住老師布置的功課，他那來自未來世界的朋友哆啦A夢，給了他一種幫助記憶的東西——「記憶麵包」。
只要將要記的書打開，用這種麵包往要背的內容上一按，就可以把老師要求背下來的內容複印到麵包上，吃下麵包的人就能一字不漏地記住這些內容了。
對於記憶不好，早已習慣死記硬背的同學，都會有類似的願望。然而童話終究是童話。
但現實生活中只要你選擇嘗試並勤加練習，也一定能發現自己的記憶潛能，樹立自信心，更重要的是，你會發現記憶可以是一件快樂的事情。
我平時在課堂上給學生們講了很多高效地記憶方法。最常見通用的就是快樂畫圖法、唱歌記憶法、首字串聯法、電影記憶法、思維導圖法等等。
今天先給大家說說快樂畫圖法。
就是利用右腦對圖像高效的記憶功能，把要記憶的文字材料轉化為圖像，以畫圖的形式畫出來幫助記憶的方法。
首先要熟讀全文找到關鍵詞。比如【我非常喜歡王蒙寫的書】。我們可以找出關鍵詞：我、喜歡、書。可以從中選擇一個、兩個或三個畫出句子圖像。
然後就是畫出圖像。不要怕醜，在畫圖時，要抓住形象的主要特點，簡單勾勒。在圖像的旁邊表上相應的文字，當然，在追求非常高的背誦效率時，文字也可略去不寫。
其次就是看圖背誦。參考原文，看著圖念出相應的句子，進一步熟悉後，不參考原文，直接看圖複述，一般3-5遍，在回憶不起來的地方可以對照原文做標記。
最後一步就是閉目背誦。閉上眼睛，一邊回想圖像，一邊背誦。你就會發現，你已經在不知不覺之中背下文章了。
其實考試考得差，就是平時的學習方法有問題，以至於該記住的知識點沒記住，該掌握的方法也沒有掌握到位，那麼到了考試的時候自然就容易「短路」了。
當然，粗心是一種壞習慣，每一個人經過努力，都能改掉這個壞習慣。
需要的是自己樹立信心，下定決心，同時耐心地堅持。
慢慢地就能把這個壞毛病，用細心的好習慣去替換掉。細心的習慣一旦養成，粗心將徹底離開孩子。
話說回來，考試成績不理想，以外是自己粗心導致的，其實是因為平時的學習方法有問題，這些知識點根本就沒有牢牢裝進腦子裡，上了考場自然顯露無疑。
找到了問題之後，我們才能認真查找原因，制定訓練計劃，獲得真正的提升。
我是專注於中小學各科考試提分的老師，在這方面有需求的家長，記得關注我，老師會長期分享各種技巧以及乾貨！