爸爸媽媽這樣做，讓新入園寶寶乘風破浪

暑假，意味著結束，也意味著開始。幾十天後，一大批可愛的寶寶將背上小書包，走進幼兒園。

到時候，一定會有這樣的場景：

千千萬萬個家中，寶寶們有的興高採烈迎接新生活，有的則一臉不高興，或又哭又鬧，不想去幼兒園，

幼兒園小班的教室裡，一群寶寶正在經歷人生第一次獨立面對新環境，面對集體生活。他們或洋溢笑容，或高聲哭叫，或瑟瑟發抖，或試探著尋找新夥伴，開始簡單的交流。

爸爸媽媽們，有的在為寶寶快速適應新生活感到開心，有的在為寶寶不想去幼兒園感到生氣又無奈。

在這寶貴的幾十天，爸爸媽媽該做好哪些準備工作，如何幫助與引導，讓寶寶愛上幼兒園？只需圍繞幾個關鍵問題展開。

寶寶上幼兒園為了什麼？

作為寶寶的人生導師，爸爸媽媽首先要對寶寶上幼兒園有正確的認識，不要一開始就急切的想著能學多少個字，會做多少算術題。幼兒園的真正作用，是讓適齡寶寶融入集體，學習社會交往，學會適應環境，培養自理能力，讓寶寶在未來各種「競技場」裡有強大的生存能力。

怎樣讓寶寶熟悉幼兒園？

提前參觀必不可少，但不只是看一看，要做情景引導。

在滑梯等玩樂設施中，可以對孩子說：「到時候你會和許多小朋友一起在這裡玩，高不高興？」

在教室中，可以對孩子說：「老師會給你們講故事，帶領你和小朋友們學習知識，比爸爸媽媽在家中帶你讀故事、帶你認字更有意思，期待你每天回到家講你看到的，講你聽到的，好不好呀？」

做好哪些準備能讓寶寶更好地適應幼兒園生活？

合理調節作息時間

很多寶寶入園前在家中萬千寵愛於一身，可以任性的晚睡晚起，不睡午覺。但是在進入幼兒園以後，有一項絕對不會更改的規則，就是集體睡午覺。

因此，在為寶寶選擇好了幼兒園以後，可以向老師要一份作息時間表，按照園所一日生活的流程，在家中針對性安排寶寶的早餐、加餐、午餐、午休、下午茶的時間，儘可能契合幼兒園的作息規律，幫助寶寶調節好生物鐘，減少新入園的生理不適。

這不單是適應幼兒園的生活，更是讓孩子成年後具有自律意識和能力，懂得愛惜身體、珍惜生命的第一堂自修課。

學會簡單的自理能力

一定要教會寶寶自己吃飯、提褲子、穿鞋子，這不是為了給老師減輕負擔，而是鍛鍊孩子的大運動能力、精細動作能力，提升孩子的自我意識，強化自我認知。

當孩子有意識的自己拿起勺子吃飯時，他的手腕，手指，包括頭，頸，嘴都處於一個專注的配合狀態，他開始逐步理解吃飯是「我」的工作，我能自己吃飯是一件會得到老師表揚的事情，是一個了不起的能力。

「在幼兒園裡，我能自己吃飯，自己上廁所是我必須會的事情。

在學校裡，我能自己聽課，自己寫作業也是我必須做的事情。

工作以後，我能完成相應的工作任務，能養活我自己，同樣是我必須會必須做的事情！」

這是人生最最粗淺的「自理能力」，而這項能力的自我覺察，從幼兒園就已經開始了。

所以，在幼兒園期間對孩子自理能力的培養，不僅僅是教會孩子吃飯穿衣，更重要的是讓孩子能清晰的意識到自己是一個獨立的「人」。

儲備基本的社會交往能力

多數孩子在三歲以前，家庭環境和成員是比較單純的，不會有很多機會和大量人群打交道，即便是和其他小朋友一起去玩耍，也會有家長陪伴在身邊，很少需要孩子主動與外人「打招呼」。

兩歲以後，孩子語言能力逐步完善豐富，可以適應與其他小朋友共同玩耍的環境，家長就需要有意識的教會孩子一些社交口語，讓孩子能夠學會和小朋友「打招呼。」

「你好，我叫小明，你叫什麼名字？」

「我能不能和你一起玩？」

「我們拉拉手好不好？」

這些定式化的口語，家長可以在家和孩子多做練習，可以利用家中的玩偶做練習，也可以在遇到其他小朋友時，鼓勵孩子去做第一次的嘗試。在經歷不斷的嘗試，被接納，被拒絕等各種經歷以後，孩子會找到屬於自己的打招呼語言，社會交往能力更加嫻熟，能夠迅速在幼兒園裡找到新夥伴，好朋友，這些，都有助於孩子更快適應幼兒園，愛上幼兒園。

增強寶寶的入學榮譽感

切忌在孩子入園前，用玩笑的口吻對孩子說：

「再不聽話就送你去幼兒園！」「等你上了幼兒園了，就沒人這麼慣著你了。」「你去幼兒園會害怕嗎？有人打你怎麼辦？吃不飽飯會找老師嗎？」

無需做深入的分析，大家都能理解，這些對話會給孩子帶來哪些心理暗示和影響——幼兒園就是被管教的地方，幼兒園裡沒人愛我，幼兒園會有小朋友打我，不管怎樣我都不會去上幼兒園。

確定孩子入園時間以後，最好能帶著孩子一起去挑選小書包、小水杯、臥具、寢具等，在孩子挑選物品的過程中，不斷強化上幼兒園的概念：

「這是我上幼兒園用的小書包。」

「這是我在幼兒園睡覺的小被子。」

「這是我在幼兒園畫畫用的蠟筆。」

父母要對幼兒園抱有同樣的熱愛之情

如果父母對於孩子即將上幼兒園，抱有一種深深的憂慮和擔心，孩子就會感受到其中深深的不安，對幼兒園充滿畏懼。

如果父母覺得孩子上幼兒園了，自己就可以大撒把了，什麼都不管了，那麼孩子感受到的就是被疏遠和拋棄，始終不願離開父母去幼兒園。

如果父母認為孩子在幼兒園必須學會多少字，多少數學題，那麼孩子會感覺到壓力，而這個壓力來自父母，也來自幼兒園，所以，幼兒園是一個讓人厭倦抗拒的地方。

如果父母認可班級老師，在和孩子聊天時，總能愉快的發現老師的好;熟悉園所班級常規，能夠主動去遵守；抱有極大的熱情參與幼兒園的各項活動，這樣的情緒感應，孩子就會跟隨父母的感受，深深的愛上幼兒園。

如上都是父母在孩子上幼兒園前後必做的事，也是最重要的事，讓孩子在潛移默化中逐步感受到上幼兒園是光榮的，值得驕傲的，新奇有趣的。

人的一生，都是在不斷的適應一個又一個新的「幼兒園」，即便是讀到大學，依然是在適應新環境、新朋友、新規則。

所以，從小教會寶寶調節作息時間，學會生活自理，提升交往能力，做好充分的心理準備，是為人生的每一次啟航所做的完善的準備工作。

（本文內容節選自公眾號「在左o在右」，原作者譚芳老師，親子指導師，兒童情商指導顧問。）

關注【小虎教談】，解開教育困惑，回歸教育本真，共同守護孩子的成長。

（文中圖片源自網絡）