家長別總是指責孩子，遇事這樣教育，讓孩子更容易接受

前言：有些家長在教育孩子的時候，總是喜歡指責孩子，遇到一點點的小事就會罵孩子，說孩子不懂事，其實我們在教育孩子的時候遇到事情與其總是指責孩子，不如去跟孩子講一些道理，這樣孩子才更容易接受。小貝今年6歲了，正是孩子調皮搗蛋的年紀，小貝的媽媽總是為此也非常頭疼，每次小貝闖禍之後，小貝的媽媽都會對小貝臭罵一頓，一次小貝媽媽帶小貝出門，出門前還特意叮囑小貝讓她到了別人家，一定不要亂碰亂摸，一定要安安穩穩的坐在那裡，不然別人一定會討厭。

小貝的媽媽為了不讓孩子變成熊孩子，千叮嚀萬囑咐，可是到了別人家之後，小貝還是亂跳亂蹦，不小心把人家貴重的花瓶。因為這戶人家比較好面子，並沒有讓小貝媽媽賠償，可是小貝媽媽心裡還是過意不去，登門好幾次給別人道歉，回家之後把孩子臭罵了一頓，這樣的孩子確實應該管教，但是小貝每次闖禍之後，媽媽都是對他指責謾罵，可是起到的效果微乎其微，而且事情沒有往好的一面發展，反而越變越差，小貝的脾氣也非常暴躁。

其實這是因為小貝的媽媽教育的方式出現了嚴重的問題，小貝雖然調皮，但是小貝並不是一個不懂事的孩子，所以我們在教育的時候應該懂得教育的方式，小貝之所以會一而再，再而三的犯同樣的錯誤，並不是因為他不知道這件事情是錯的，而是他此時已經產生了逆反心理，因為他心裡對媽媽不服或者，對媽媽很怨恨，所以媽媽越不讓他做的事情，他越會去做這樣的孩子很容易在心中記仇，長大之後還會怨恨父母不喜歡自己的父母，那我們在教育孩子時應該怎樣去教育孩子呢？

第一：跟孩子講事件的重要性

因為大部分的孩子在父母教育之後，他知道自己做錯了，可是卻不知道為什麼這一點點的小事就被媽媽臭罵一頓，所以我們應該告訴他事情的重要性，當孩子不小心把別人的重要花瓶打破了，我們應該告訴他這是人家心愛的東西，打個比方，讓孩子更容易接受，比如你可以告訴孩子，如果我把你心愛的玩具弄破了，你會不會傷心呢？還是一定會說會的，然後我們再試著用這個比喻聯想到現實生活當中，這樣孩子才會更容易理解，我們一味的跟孩子訴說事情的吧表面孩子並不會知道，孩子只會覺得只不過是一個普通的花盆罷了，但他卻不知道花瓶對別人的意義，我們將事情發生的現狀聯想到他自己，讓他自己也身處為受害人著想，這樣他才知道事情的嚴重性，下一次就不會再犯。

第二：讓孩子自己為自己的事情負責

我們當發現自己孩子犯錯的時候，要讓他自己為所犯的事情負責，不要讓父母包攬一切道歉的事情，也要讓孩子自己去道歉。但是回家之後事情一定要趕快翻篇，不要總是揪著孩子的錯誤不放，因為只要孩子道歉了，事情過去了就過去了，不要總是翻舊帳翻舊帳就會讓孩子覺得，反正道歉了也沒用，下次依舊會犯錯，這樣我們的教育就起不到任何作用了。

給家長的寄語：

每個家長都希望自己的孩子能夠成才，每個家長也希望自己的孩子能夠懂事，但是孩子成才的道路有很多，在教育的時候每個家長也都是新手，作為新手父母在在教育時會有些欠缺，所以我們應該掌握一些正確的方法和技巧，才能夠讓孩子更加的懂事乖巧。