就在昨天上午，隨著最後一門日語考試的結束，健康班整個大學的日語學習生涯就都結束了。這一路走來，我們受到了很多很多位認真負責的日語老師的幫助，有大一幽默風趣、和我們打成一片的王鵬先生，有嚴厲但是很照顧我們的任健先生，還有兩位非常NICE的外教老師，最後是帶領我們走向終點的於雅娟先生~
當然，今天我們要說的所有感謝的話可能不只是對於先生一位老師說的，更多的可能是對所有教過我們日語，或者其他科目的全體老師說的。請允許作為健康班班長的我，先在這裡和全體老師說一聲：您辛苦了！❤
我再問於老師個問題吧！
怎麼會有像姐姐這樣，聲音如此甜美，性格如此溫柔，看一眼就能讓人感覺到無限美好的小少女的？？いったいどいうこと？！？！
想起來大一第一次上日語課的時候，還是在驚慌失措中度過的，那時候發現班裡的同學，特別是韓國留學生都好厲害呀，一句簡單的日語，老師教一遍就能複述，輪到我說的時候，支支吾吾了半天，硬是說不出來，尷尬又恐懼。
三年間，班裡來來去去了很多位日語老師，帶來的是新的知識，帶走的是我們的不舍，而老師們留給我的，不僅是面對複雜知識點時的坦然，還有對日語日益增長的興趣。
我在想，以後回想起自己的大學生活的時候，你們也許是我腦海裡浮現的關於「恩師」這個詞的第一關聯，畢竟「日語，日語，日語」是健康班四年畫卷最濃墨重彩的一筆。先生、どうもありがとうございます！
私たちは星屑みたいな一粒の出會い、今「サヨナラ」という場合になってしまいます。最後まで、私の気持ちを表す適切な言葉が見つからない。ある日、私たちはまた出會うかもしれないので、今悲しい顔をしたくない。顔を上げて、いつものように微笑んだほうがいいではなかろうか。先生もそう思うでしょう。今、望んでいたのは大げさなことではない、「星屑みたいな私たちを覚えて」それだけです。
いつもお世話になりました。本當にありがとうございます。
不知不覺間日語的學習就告一段落了，這一年來讓您費心了。其實您的每次提問都成為了督促我學習的一種力量。很感謝您沒有放棄任何一個人，並盡力地讓我們在最短的時間內學到最多的知識。
真正的自由源於自律，今後我還會繼續向您學習，不會放棄學習日語，您永遠是我的老師
關於這個夏天
其實一直想寫些什麼，給日語，給教日語的她，給我們這段從秋天到夏天的故事。
在她接手之前，其實健康班一直處在一種「孤兒」狀態：所有的日語老師都是來了又走，匆忙而勉強。如果說成年人的世界在我心裡刻畫下了什麼，那可能是不要把多餘的情感傾瀉在萍水相逢的人身上。就在我以為這樣的情況會持續下去時，她出現了，在北京最美的季節。
她個子小小的，舉手投足中輕柔卻透著力量。聽她說話，第一次深刻明白什麼叫做春風化雨。每周三次的日語課，成了我心尖雀躍的小確幸。她嚴謹又是那麼那麼可愛，實在讓人著迷。
疫情期間，人心風聲鶴唳。在那片混沌無序仿佛暗無天日的時光裡，她是唯一的確定。不論世界如何紛雜變遷，每周一三五早晨準時出現的那句「おはようございます」成了信仰般的存在。仿佛只要聽到她那波瀾不驚的溫柔聲音，我就能清醒地知道一切都還不太糟，知道自己依舊行走在正軌上，知道心裡依舊有一片郎朗乾坤下的淨土，而有一束光將永恆照耀其上。
我時常在想，這是一種什麼樣的魔力，能讓人情不自禁想要靠近。微笑的她，嚴肅的她，柔聲細語的她，歲月靜好的她，借我們《窗邊的小豆豆》的她，和我們看嵐繞口令而開懷的她，歪著頭問著「今日の天気はどうですが」的她，認真記下我們每個人家鄉性格愛好的她…是這樣美好的人啊！
她讓我看到了超脫師生關係之外的更多可能性，一種閃著光的人文關懷，讓我願意、也又一次鼓起勇氣將赤子真心捧上前去。因為我知道會和另一顆真誠的心撞個滿懷。
分別不是結束，忘記才是。這段閃閃發光的記憶會連同仲夏的斑駁日光一同封存進我心底，給我不斷前行的力量。我願她不受時光叨擾，寒風都給我繞道！
山吹の実
やまぶきのみ
いつか 七重八重花は咲く
いつか ななえやえはなはさく
待ちくたびれた 花信風が舞う
まちくたびれた かしんふうがまう
まるで目覚めた子供のように 木漏れ日が落ちる
まるでめざめたこどものように こもれびがおちる
出會いはただ瞬きの間
であいはただまばたきのあいだ
杏色な山吹の花 実らない哀れ物
あんずいろなやまぶきのはな みのらないあわれもの
両手を合わせて祈る
りょうてをあわせていのる
楽譜の音は 山に響く
がくふのおとは やまにひびく
共に生きよう 我が愛しい子よ
ともにいきよう わがいとしいこよ
美しい山吹の花の下で 手弱女が微笑む
うつくしいやまぶきのはなのしたで たおやめがほほえむ
改編自和歌：七重八重花は咲けども山吹の 実の一つだになきぞ悲しき
後記：上面那個是我超級喜歡的一句和歌！實在是水平有限和歌和俳句都寫不出來，就隨便發揮啦。正文是藏頭詩哦不知道大家有沒有看出來嘿嘿，本來想把於先生（うせんせい）放在開頭的，但是ん開頭的單詞找不到啊 無奈.jpg 所以在這裡補上吧
於先生、いままでありがとう～
用感謝代替一句再見吧——
一說寫點什麼送給日語老師，就要回想回想我這學日語的三年，不是什麼有著光輝成績的歷程，倒也是段從無到有的經歷。我的老師們，王鵬老師幽默風趣，任健老師嚴謹負責，於雅娟老師溫柔耐心，當然還有代過我們課的可愛的外教老師，若說我學習日語的時光與記憶是一片熠熠的星之海，那老師們豈不就是星潮的織夢人？
只是說來慚愧，大一懵懂、大二繁忙，雖然也會規規矩矩地學，但更多是將日語當作興趣罷了，直至大三好像才端端正正地將日語作為重要的一科。但我須得說，於老師的課堂讓我的專注度和興趣度提高100%！老師，您真的太好了！對您、對日語課，始於如沐春風的講課風度，忠於見識淵博、講解細緻的教學能力，從此日語課堂從繁多艱澀的課目中脫穎而出，變成快樂老家！
我對日語課的痛苦感受大大減輕（自由會話的時候還是會覺得胃部因緊張有些許抽搐），很多擴展的有趣知識也讓我對日本文化更了解，甚至都覺得日語不是那麼難了呢（冷靜下來很多時候還是難的）。也是這一年，我認真地覺得，即使是日語課結束了，我也不想要停止日語的學習，它不是給我一個輔修的工具、不是白白浪費的時間，而是一個值得學習、絕不後悔的課程，是真正付出且有收穫的青春之旅。「桃李不言，下自成蹊」，千言萬語恐怕能再組成一篇基礎日語教程第三冊第三課的課文了吧！
所以真的很感謝，學校給我的這一段學習經歷真的太好了，從王老師領進門去看這別妙世界，任老師督促，外教老師鼓勵，最後於老師共我們分花拂柳、跋山涉水，將我們送至彼岸，還有比這更加精彩的搭配嗎？最最重要的，感謝於老師這一年帶來的充實與快樂！「光」，本是佳美的，眼見「日光」，也是可悅的❤。
「難波津に 咲くやこの花 冬ごもり 今は春ベと 咲くやこの花。」這就是開場之曲麼？凡是過去，皆為序章，繁花早已盛開，我們未來，再相見呀！
不知不覺間日語的學習就告一段落了，這一年來讓您費心了。其實您的每次提問都成為了督促我學習的一種力量。很感謝您沒有放棄任何一個人，並盡力地讓我們在最短的時間內學到最多的知識。
真正的自由源於自律，今後我還會繼續向您學習，不會放棄學習日語，您永遠是我的老師
想想還是周五的課最有意思。時間不算長，還能看看視頻啥的，跟我夥伴用日語對對話感覺非常好~可惜有好幾次早課都遲到了，給先生添了不少麻煩。申し訳ございません
ほうさん、次の句を訳してください
はい、え.と... わからない
大丈夫です、翻訳してみます
ええ..とととと
（先生は説明中です）ほうさん、你明白了嗎
はい、はい
もう一度訳してください
はい（驚きの顔色） ええととえと...
えとえとえと、這樣說會比較好 理解了嗎
はい、わかります（慎重の語気）
以上對話就是一個疫情期間您與我經常出現的課堂小縮影，也不知道此時您能不能理解，如果還在課上 可能又要重複一遍上面的對話了。非常感謝於老師您這一年對於我在日語上不懈的幫助和教導，即使我的日語學習不是萬分努力，但您也會抓住每一個發現我存在的日語問題並引導我解決它。我後知後覺，想來一些事已經結束，但有些事也慢慢開始。今後我會仍然保持著當初選擇健康班、想學些日語的那份心態，走今後的學習路。同時，也祝福老師您在今後的這份工作中更加順利、開心，收穫更多來自教學中的、師生之間的快樂。感謝您。
看完大家的話語，我又一次深深地感到了自己的才疏學淺，看來以後還是要よく本を読みます！總之千言萬語換成一句話還是老師，您辛苦了❤
很多老師對我們班的評價都是團結、積極、向上。我覺得這一切都是和日語課密不可分的，不僅僅因為我們的日語課時多，更因為只有在日語課上我們才能夠有更多的時間來交流互動，還因為有很多很多優秀的老師關照我們。總之，喜歡您，喜歡日語課堂~我們是認真的！
接下來說說我自己。其實說來也俗套，當時選擇健康班完全是抱著「花同樣的錢可以多學一門外語，我何樂而不為」，而且其實我之前對學習日語根本沒什麼興趣，也是零基礎中的零基礎。當第一節課同學們可以用日語簡單的進行自我介紹時，我的日語還僅僅停留在和爸爸看抗日劇時學會的「バカ」……不管怎麼說，我絲毫沒有後悔進入到健康班，和大家一起學日語。在各位老師的帶領下，我不僅日語的水平有了提升，更是對日本文化，對日本有了極大的興趣。所以，在這裡，還是要再和老師說一聲感謝。
日後假若再翻開課本，看到「恩師」這一課，我一定還是會想起您。雖然日語課程到今天結束了，但是我日後一定還會繼續學習下去，因為是您和各位老師給了我學習的信心和動力。最後，祝老師每天都開開心心噠，一直一直快樂下去丫💕
學習日語過程中最幸運的就是遇到了特別可愛溫柔的日語老師，在你的課堂裡日語學習變得輕鬆開心，いつもお世話になっております、いろいろ教えていただいてありがとうございます。いつまでも元気でいてください。
於老師，遇到您的我們，真的好幸運。您真的好溫柔，初見時，先入為主，總覺著日院的老師會嚴肅，很快就發現您就是很認真很親切的一位老師。我真的好喜歡您，每堂課都很開心。您上課好認真，知識點講得很細，穿插著日本的文化知識拓展，每每滿載而歸。這一程，你引我們入門，收穫滿滿，我的心大概會一直留在這個夏日吧！
先生、ほんとにありがとうございました。
以前我對日語學習是很牴觸的，從沒接觸過日語，從沒有看過日劇，從來沒有看過一部完整的日漫……，所以接觸到日語後，背單詞就耗盡了我大半的精力，而在老師的帶領我感受到了日語學習的樂趣，找到了學習日語的方法，大大減少的我對日語的牴觸心理，可惜日語學習到這裡就結束了，也不知道以後還有沒有機會學習了，不過還是要感謝老師(找了好久的圖，可惜沒有正面照)
我想對日語老師說的是：雖然一定很多人都提到您的溫柔了，但是我還是想著重強調一下我眼中您最大的閃光點，就是為人太太太太太溫柔了不管是和學生們說話時的輕聲細語還是教學過程中為我這種腦子不好使的學生耐心的講解您已經說過很多遍的問題，都溫柔的讓我感到愧疚🤣（愧疚自己學的這麼爛
先生，こんばんは。在持續的高溫天氣之後，北京今天下了雷陣雨。晚風很涼，所以久違的沒開空調，我甚至裹了件薄襯衫在膝蓋上。最近一直在健身所以飲食上很健康，但下午的時候破例出門買了炸雞，因為考試結束很快樂！現在正一邊吃炸雞，一邊喝啤酒，同時還在打字。
不過快樂之所以叫快樂，因為很快就過去了每個人大部分的人生還是生活在迷茫，鬱悶，壓力之中的。跑題了，把自己撈回來。
在您說出「今學期はこれで終わります、さようなら。」時，我鼻子還是酸了。不再是また，終於到了說さようなら的這一天。大一結束得知要換日語老師的時候，我對通過輔修日語掌握二級甚至以上水平這件事，就沒報多大希望了。（中學換班換老師留下的陰影對我的負面影響，加之作為一個徹頭徹尾的悲觀主義者我認定輔修的學生就是繼子，是爹不親娘不愛的，沒有人願意認真帶我們。）我們的起點低，單詞看不懂，課文念不順，有的人稀裡糊塗選了這個專業，等到發現日語不是自己想學的東西時卻為時已晚，只能硬著頭皮學下去。帶一個水平低的輔修班真的很累，何況這個輔修班的人不是在衝進排名前列獲得輔修資格後才選擇這個語言的，是大一開學的時候在微信群裡懵圈兒搶名額（甚至中間隔了個軍訓名額都沒報滿），所以帶這個班更累。我理解大二的時候老師看我們無奈的眼神，也許心裡在想，「水平這麼差怎麼上課還不聽講？」 「我講的一點也不快，怎麼跟不上？」 填評教問卷的時候，我有些遲疑，我在課上收穫了很多嗎？沒有，我只是一直在質疑自己，覺得自己很差，差到老師不願意教我們。
所以大二結束得知又要換老師的時候，我覺得自己看開了，無所謂了，想著學習還是得靠自己。然後我就真香了（真香是一個網絡用語，和打臉意思差不多）。第一次聽您的課時，想法是，啊，這個老師不笑看起來好兇啊，但是笑起來好溫柔，聲音也好好聽，老師化妝了嗎，感覺皮膚好好啊，也好白。我上課的時候腦子在想什麼？下了課我就跟朱還有丹丹發出感嘆，老師講的還挺好的誒？越往後越覺得，豈止是挺好！是特別好！！怎麼能有這麼溫柔這麼耐心對我們這麼好的甜豆老師！備課認真課堂內容又有體系又充實，還有課外補充！每節課都腦容量爆掉，我覺得自己這才真正上了日語課（沒有啦，之前的老師也不錯啦，只是我愛於老師多「億」點點）。班裡的日語學習氣氛也越來越好了，在不經意間，大家對於日語學習的興趣也到了新的高度，您布置的課外作業，寫著寫著，就會像止不住的滔滔江水反應過來已經寫了一頁A4紙。
您是我在大學遇到過的最耐心，最認真的老師。我從未預料到我能在大學遇到這麼負責的老師。您說對待我們就像對待日院學生的時候，我眼眶酸脹的發疼。您在那邊說結束語，我在這邊吸鼻子。大三這一年的日語學習，我學到的比前兩年要多很多，是真的系統的，紮實的學進去。很感激，很幸運，能遇到您。真的是，很溫柔的人。
還是很捨不得，東郭先生還有魯迅那幾課看起來真的很有趣，但沒有機會讓您教我們了。往後肯定還會因為考級或者日語方面的問題打擾您，在此先說聲打擾啦。真的真的很喜歡您，胳膊比心。
最後，引用老師在最後一課送給我們的話
「一刻も無駄にすることなく、日々を大切にしよう」
希望大家能夠只爭朝夕，不負韶華，繼續前行❤
也祝願老師在日後的工作和生活中萬事順遂❤
-END-
文字：健康171班全體
排版：小雞燉蘑菇
再次感謝教授過健康171班的全體老師