教師有償補課為何屢禁不止?或許是公眾還沒有形成共識

2020-09-07 職場一杯茶


當教師有償補課已經被大多數人認可,但憑制度約束就很難完全杜絕。我認為教師有償補課屢禁不止主要有以下幾個方面原因:

1.作為家長,當然希望取消有償補課,但更怕自己孩子學業受到影響,這也是我這名家長的真實想法。當有償補課成為普遍現象時,如學校出臺政策禁止,我的第一反應是問問老師還能不能偷偷補課,如有可能,繼續讓孩子參加。我怕自己如不讓孩子參加補課,老師會給其他的孩子偷偷補課,我家孩子成績會被落下了。

2.對老師來講,組織補課也不會單純的為了賺錢,老師也想通過補課提高學生的成績。當補課成為一種常態,如學校出臺政策禁止,老師也會觀望其他的老師有沒有停止補課,學校有沒有下一步的懲罰措施,如其他老師繼續補課,學校也沒有懲罰措施,家長又希望老師繼續給孩子補課,同時補課還能賺錢,何樂而不為呢?

3.再看學校,學校的職能是教學,提升學生成績是學校最大的目標,而老師補課,恰好可以提高學生成績,由此可見學校當然樂於看見老師補課,但如果教育局要求學校禁止老師有償補課,礙於制度約束,學校也只能明令禁止。但教育局也不可能總是盯著這一件事查,如果後續教育局盯得不緊,學校發完通知以後也就不會持續跟蹤追查了。

4.再說教育局,作為教育主管部門,當然有義務打擊教育系統的違規現象,這也是教育局出臺政策禁止有償補課的緣由,出臺政策以後教育局也會組織監督檢查,看各學校落實的怎麼樣,但教育局也不可能把所有的精力放在這一件事上,抓一陣可能還是要把工作重心轉移到別的事情上。

最後再說一點,禁止有償補課的政策是給誰制定的,表面上看是給老師制定的,但最根本的目的是維護家長的利益,促進教育公平,可問題是,當大多數家長還熱衷於為自己的孩子找老師做有償補課時,禁止有償補課的政策就失去了根基,很難得到落實了。

所以,作為一名普通的孩子家長,我認為禁止老師有償補課是好事,但現在公眾還沒有對這件事形成共識,只有當社會主流形成共識的時候,老師有償補課才會消失。

相關焦點

  • 涉嫌有償補課,蘭陵縣兩在職教師被查處。為何有償補課屢禁不止?
    涉嫌有償補課!山東省臨沂市蘭陵縣兩位在職教師被查處。為何有償補課屢禁不止?說說你的看法? 作為教育部門該如何管理?
  • 教育局發通知嚴查教師有償補課,什麼原因造成有償補課屢禁不止
    現在是暑期,全國的教育局都發通知嚴查教師暑假有償補課。結果怎麼樣?你身邊的補課現象禁止住了嗎?顯然沒有吧。所以即使現在一再強調禁止教師有償補課,大家覺得禁止住了嗎?很顯然,有些好轉,但是想達到全部禁止是不可能的。我們這裡教育局的對於有償補課的態度是「查處一起,處理一起」,看似挺嚴格吧,你說教育局的人會閒得沒事幹,滿大街給你查處有償補課嗎?再說還有很多在家裡面補課的,沒人舉報,你能知道誰家有補課的嗎?
  • 有償家教屢禁不止 記者暗訪暑期補課「潛規則」
    在清遠某家教中介網站上,記者看到不少在職教師都將自己在學校的從教經歷公布,以吸引家長注意。南方日報記者 曾亮超 攝   暑假期間,社會上各種「改頭換面」的有償補課又粉墨登場了。在清遠也有不少家長將孩子送往補習班,一些教育機構因此掀起一股招聘熱潮,在職教師「撈外快」的現象也在暑假悄悄重現。
  • 為什麼有償補課屢禁不止?應如何從根本上解決這個問題?
    在職教師有償補課可謂由來已久,但近些年卻屢禁不止,可見其根深蒂固。作為在職教師,我不參加補課,也很少關心這方面的事,但經常無意當中看到一些地方對有償補課教師的處理。既然國家三令五申,不允許在職教師補課,那麼,在職教師進行有償補課就是犯錯誤,並且是比較低級的錯誤,作為一個老師,不遵守國家的法律法規,明知故犯,再犯這樣的錯誤,實在是不應該。近日,瀋陽市鐵西區一教師違規有償補課被查及其有關事件,鬧得沸沸揚揚。一個教師做了錯事,因懷疑是某學生家長舉報,遂縱容其丈夫對學生家長施暴,這是錯上加錯!
  • 在職教師有償補課現象,你們怎麼看?
    關於在職教師有償補課,一直是被熱議的焦點,教育部對此的態度一直是嚴厲禁止,但屢禁不止。對於在職老師有償補課的現象,大家如何看待呢?( PS:本文僅對這一現象展開討論,不針對所有老師不開地圖炮。)這些老師為何選擇「有償補課」?大致看了下有以下幾種原因。
  • 在職教師不允許有償補課,老師開設的校外補課班為何還猖獗
    教育部明文規定禁止在職教師有償補課。特別是中小學義務教育階段。代課老師或班主任組織的補課存在很多社會問題。比如孩子享受公平教育的問題。校外補課的安全問題。師德師風的建設問題等等。按理說存在這麼多問題,教育部和各級教育主觀部門都有規定不允許在職教師有償補課。但是這種補課之風不但沒有被禁止,還有猖獗之勢。張先生女兒就讀本縣實驗小學三年級。該校三年級共有六個班。女兒剛上小學一年級時,張先生因為女兒作業天天被老師叫去學校,最後張先生就把女兒送到了班主任老師的校外補課班上。這種情況在學校很普遍。
  • 嚴禁在職教師有償補課,成一紙空談,只因補課是現實「剛需」
    》中,已經明確表示了嚴禁在職教師有償補課的行為,而且,一旦經查屬實,將會受到行政處分,甚至被開除教師隊伍的嚴重後果。但,為何「禁補令」年年都在發,在職教師私下補課的現象卻屢禁不止呢?是什麼讓這部分教師冒著丟「飯碗」的風險,依然去選擇頂風作案,鋌而走險呢?
  • 老師公開要求學生補課,這合理嗎?有償補課屢禁不止的原因何在?
    公辦老師公開在家長群裡要求學生去他家補課,請問是無償補課嗎?如果有無償補課這樣的好事,估計大部分的家長還是會支持的,也就不會問是否合理了。而有償補課是目前堅決抵制的,尤其是義務教育階段。其實不管是有償還是義務,現在為了給孩子們減負,都是禁止給孩子們補課。所以老師的這種行為肯定是不合理的。
  • 為何要禁止在職教師有償補課,禁止之後,對學生和家長都好?
    為何要禁止在職教師有償補課,禁止之後,你認為會怎麼樣呢?「達者為師,身正為範。」老師在大眾的眼中,向來是一手粉筆,兩袖空空,無私為學生奉獻的形象,但或是因為柴米油鹽醬醋茶這個生活的難題,或是出於對學生進步的拳拳期盼之心,教師利用寒暑假期間進行有償補課的現象在校園中屢禁不止,而這也帶動了不良風氣的產生,甚至有可能導致日常教學質量下降。「師者,傳道授業解惑也。」但當「傳道授業解惑」成牟利的工具該如何?
  • 在職教師有償補課究竟影響了什麼?
    儘管政府三令五申,嚴禁在職老師有償補課,但長久以來,由於利益的驅使,在職教師有償補課的事情還是屢禁不止。近日,山東蘭陵縣一則在職老師涉嫌有償補課的新聞在網上引發熱議。當然這個話題一直也是人們關注的熱點。
  • 為什麼在職教師有償補課屢禁不止?家長:遮遮掩掩倒不如放開
    「XX家長,我請到學校老師在暑假給孩子補課了,要不要一起拼課,比輔導機構便宜不少呢!」期末考試還沒有結束,就有同學家長聯繫好了在職老師補課。不是教育部三申五令禁止在職教師有償補課嗎?這位家長百思不得其解。細細一打聽,學校在職教師有償補課並不是少數,只是不像以前那樣明目張胆地招生、推廣,而是轉為暗地裡進行,要麼偷偷摸摸招些熟人孩子,要麼讓利一部分給學生家長負責招生、推廣。
  • 多地嚴查教師補課,網友:屢禁不止,不如有序放開!家長拍手叫好
    長沙18名在職教師有償補課被查處,最近在網上引起了激烈反響,同時也再一次將老師與家長的矛盾以及有償補課這件事情推到了眾人面前。國家如此三令五申地禁止此事,為何仍有教師冒風險頂風而上呢?
  • 在職教師有償放學帶學生補課、周末補課、放假補課,這是真的嗎?
    在職教師有償放學帶學生補課、周末補課、放假補課,這是真的嗎?作為一個鄉村教師,我可以說我的身邊(鄉村教師)沒有一個放學帶學生補課、周末補課、放假補課的。不過這個問題,我站在教師的角度來回答一下這個問題。我的身邊沒有教師補課,不代表別人沒有,對吧。不管出於何種原因來問這個問題。肯定是想得到一些人,特別是教師的看法,問問題的人更希望的是在職教師看到,並有所收斂。為什麼會有教師參與補課呢?雖然對在職教師三令五申,可屢禁不止?
  • 屢禁不止的在職教師有償補課,至少有5個方面的原因
    國家三令五申禁止在職教師有償補課,還至少每年讓老師們籤訂「承諾書」,不參與有償補課活動。但是,仍然有教師參與有償補課活動。我作為一個老教師想談談原因。01、參與補課的教師大多是三四十歲中青年教師。剛參加工作的年輕教師,沒有教學經驗,沒有人請補課。老年教師身體承受不了,一般也不參與補課。
  • 舉報老師有償補課的「真相」,家長反對的不是補課,而是有償
    舉報老師有償補課的「真相」,家長反對的不是補課,而是有償!教師有償補課一直是備受爭議的話題,每年都會爆出不少關於某某教師有償補課的新聞,雖然教育部明令禁止教師有償補課,嚴重違紀者將開除教師籍,但依然有不少教師鋌而走險。為什麼有償補課屢禁不止?
  • 教育部嚴禁教師有償補課,民辦教師為何不受約束?家長:不公平!
    教育部印發的《嚴禁中小學校和在職中小學校教師有償補課的規定》中明確表示,中小學教師有從事有償補課的行為,一經查處,將嚴肅處理。輕者教育批評,重者開除出局。「禁補令」年年發,但「補課風」仍然盛行。原因何在呢?
  • 面對「補課強迫症」,教師有償家教是可以接受的教育腐敗?
    自上世紀末以來,為推進素質教育和減輕學生學業負擔,我國各級教育行政部門頻繁發布相關政策法規,對學校和教師的補課行為嚴令禁止。以上海地區為例,儘管公立學校大規模的辦班和補課已大幅度減少。但這並沒有減少中小學生的學習投入時間,只是,原本由正規學校體系辦的課後輔導班,變成校外補習機構的家教和補習班,形成和發展出規模巨大的家教補習市場。
  • 為什麼教師有償補課被明令禁止,卻屢禁不絕?
    補課屢禁不止,與家長的不能讓孩子輸在起跑線上的想法有關。有的家長主動要求補課,別的家長看到了,也讓孩子參加,不想讓孩子補課的家長,怕對孩子有影響也無奈參加。當然這都與補課老師的或明或暗的提示有關。孩子真需要補課嗎?老師需要教給學生的知識,在課堂上完全可以講明白,為什麼還要給學生補課呢?就是有的老師上課不講重點,重點留在補習班上講,為了掙錢不擇手段,喪失了師德。
  • 假期補課屢禁不止,是什麼讓教師,一直鋌而走險?
    老師是一個很神聖的職業,但是有償補課卻讓老師的形象大打折扣,每當到了暑假階段,很多老師就開始對孩子進行有償補課,有些甚至是強制性,這些也讓家長叫苦不迭,明明到了暑假應該是孩子放鬆的時候,結果老師卻還要通過這個時間來獲取額外的財產,每當到了額外補課階段價格都不菲,有些家庭甚至根本無法接受,而教育局面對這種有償補課也一直在嚴格打壓,為什麼一直到現在這種情況還是屢禁不止?
  • 有償補課折射的社會焦慮
    有償補課屢禁不止,有其深刻的社會屬性,引人深思。當前暑假又不期而至,很多家長已開始著急孩子的補課問題,「有償補課」成為社會廣泛關注的話題,也成為普遍的社會焦慮。到目前為止,很多地方針對「有償補課」還專門制定了懲戒機制,有的規定「在職教師不得從事有償家教和兼職活動」;有的明確規定「教師在組織學生補課中收受好處的以商業賄賂論處」;還有的規定「教師有償補課,一律免除全年績效工資」等,喊停「有償補課」似乎有些「山雨越來風滿樓」之勢。