最近的《少年說》有這樣一期,一位初中女生訴說自己從三年級開始寫小說,寫了五年總共寫了56本小說了,能有30萬字。小姑娘喜好文學,她的文科成績很好,但是理科成績就不是特別好,而且學起來特別吃力。
女孩自述上數學課的心理路程是這樣的:「又是元氣滿滿的一天!我一定要好好學習數學!可是上著上著,我就不知道像中了魔一樣頭腦發脹,幾乎很想睡覺。」
一次放學回家偶然的機會,老爸好心幫女兒拎了一次書包,結果發現書包裡全是沉甸甸的文稿,偏科的原因終於找到了!
氣憤之下的老爸端了女兒的「小說窩」,30萬字被爸爸撕毀,還把女兒的課外書全部用膠帶給封了起來!
女孩兒非常心痛,優雅地和爸爸說:「我感覺自己像失去了靈魂一樣,你毀了詩書,不就等於毀了我全身華麗的氣質嗎?」
爸爸解釋說:」「其實對於撕去你這些書,之後我心裡是有點愧疚,但我的出發點是希望你在這個初中時期,更好地去把這個學習狀態走入一個初中生應該有的狀態,自律性也是你比較偏差的一方面……」
「我就擔心這種事情的嚴重繼續惡化,所以也用這種錯誤的行為來杜絕你現在這種跟學習沒有直接聯繫上的事。而且你的偏科情況確實很嚴重,數學拉的分確實很大,如果以此下去的話,以後就沒有好的高中,就更沒有好的大學」。
是考一個好的大學還是發展興趣和天賦更重要呢?
孩子有興趣特長應該是一件好事,這種主動自覺的學習精神讓家長自嘆不如,如果把這種精神投入到讀書學習中將會迸發出巨大的能量!
發展興趣愛好還是學習成績優先?家長如何引導?
1、興趣愛好和成績兩不誤
家長和孩子應該做好溝通,互相理解,每天聊一聊,儘早知道孩子的學習和其它興趣愛好狀況,看看孩子的時間管理狀況,避免出現偏頗。
和孩子商量發展興趣愛好的時間,固定時間和量,很多學習成績優秀的孩子也都有一門特長愛好,在這門愛好上每天投入一定的時間練習,達到比較高的水平對考大學也有幫助。
2、幫助孩子疏導情緒
孩子有偏科現象,想學又怕學不好,幫助孩子解決心理負擔,卸下包袱,鼓勵孩子積極自信地勇敢面對,有一種不服輸的精神。
愛好興趣可以發展,讓它成為孩子自信的優勢,然後帶動弱科發展。避免強者強,弱者更弱。
3、學會道歉
當因為氣憤做了傷了孩子的心後,不管出於什麼理由,也應該對孩子真誠地說聲「對不起」,孩子的心靈是純真無邪的,不要輕易破壞孩子至誠之心。
風雨過後是彩虹,真誠地道歉之後才能取得孩子的原諒,彼此珍惜現在的和睦氣氛,父母講究方式方法,正確引導孩子,讓孩子更優秀!
每個孩子都是獨一無二的,尊重孩子的興趣愛好,多方面發展,想讓孩子不偏科需要從小抓起,語數外三大主科齊抓共管,欣賞語言文字優美的同時也要沉浸在數學的魅力之中,先從培養興趣開始!
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