中小學大量私立學校的大量出現,對教育的生態有何影響?

2020-12-25 小虎有話說

教育生態應該多種多樣,百花齊放,百家爭鳴,各行各業需求各樣人才,長期固化模式扼殺人性及各種特殊的人才,重視理論知識強化識記複述就缺少創業創新動手實幹,因材施教,理性理解才是滄桑正道。

大量私立學校的存在,嚴重的破壞了教育資源,讓許多的老師在金錢的誘惑下,失去了為人師表的道德底線,成為利益薰心的人,這樣的老師教出的學生難免從小養成了金錢化人格,自私自利,沒有愛國情懷,有錢就是王道,這對青年一代非常不好。教育改革勢在必行!

私立學校收費高,可大多數家長願意把子女送去讀書,公立學校國家花錢義務教育家長不願意送孩子去讀書,讀書的目的是學知識出人才,市坊競爭,說明公立學校教育教師拿工資不努力,反映國家應對教育行業進行整頓適應老百姓的原望。

公辦學校是①國家投入, ②教職工拿財政工資, ③運營財政撥公用經費, 所以學費才低,我建議公辦學校 ①國家投入, ②教職工取消財政工資, ③取消公辦學校公用經費, ④國家將教職工資和公辦學校公用經費折合成學生補助,發放到家庭,由家庭選擇公辦還是私立,這樣公辦也不貴了,私立也不貴了,看看到底是哪個好!

公立學校是財政拔款,學校只管專心教學,也不負責生源。 而私立學校自收自支,還要自找生源。無生源就無財源,無財源就無法支付所有開支,就會面臨學校開門,投資打水漂。 總之,公立學校是不當家不知柴米油鹽從何處來的啊!

公立學校和私立學校都有高質量和低質量的學校。公立學校一般相對平和,按部就班教學,沒有多少特色教育。私立中貴族式學校因收費高,會有各自特長,各種活動開展較豐富多彩多姿歇。私立一般化學校也就是家長省點心,這個適合父母都外出務工的家庭,家中老人不需要(也沒有能力)輔導孩子學習,孩子在私立學校如同籠中之鳥(大部分是雙周休,連上十天課程),有些學生因不能夠適應,去私立學校後又轉回原來的農村學校,成績性格與先前迥然不同,家長後悔不迭。

在中國窮富是永遠存在的,窮人在任何時候都無法與富人相比的。富人永遠是窮人追求的目標。所以私立學校與公立學校是沒有可比性。在公立學校裡可以說沒有哪一個老師的一年的薪水有一二十w的,這是公立學校的每個老師永遠的夢想。大量的公立學校的老師(職稱永遠是嚴重破壞傷害了廣大老師的積極性)自然會跑到私立學校去。

本人曾經在私立學校多年的教書生涯得出了以下感慨:私立學校的教師沒有休息的權利,再教育的權利。教師既是老師也是宿管也是保姆。辦學者是以營利為目的,一個執教者要帶兩個以上科目(學校不願請更多教師,如體育、音樂丶美術、綜合等科目)。教學完全是灌輸式教學,學校要成績,要考核,沒辦法喲(因為是鄉村私立學校,生源差,學生自主性學習差)。

父母有錢時,把孩子送進私立學校。等沒錢時又回到公立學校。在私立學校成績好,可到了公立學校成績還趕不上人家。私立學校有貓膩,是虛的。私立學校給基礎教育帶去很大弊端。私立學校的辦學者及老師追求的是經濟效益!。

一、國家允許、合法不等於符合生態規律。二、私立學校全封閉管理的模式導致了教育管理部門監管失控,公立學校不允許排名、考試成績掛鈎,而他們可以。三、由於私立學校學生都是住校,學生的課餘時間大部分都被用來上課、考試,因此學生成績容易超過公立學校,導致一些公立學校也用加班加點、增加學生課業負擔的方式來追趕,形成惡性競爭。四、私立學校收費高,普通工薪階層的孩子上不起,有限的教育資源(985,211)就被有錢人佔有,導致教育不公平!

私立學校,軍事化管理,對低學齡的孩子培養是好是壞真不好說。不管公立學校還是私立學校,最主要就是教書育人,以人為本。這是最根本的,其它條件什麼的,就看家長實力了。能有更好條件,誰都不希望落後。只希望學校對得起家長,對得起學生就行了。

市場經濟,自由竟爭,優勝劣汰,若國家壟斷了中小學教育,那怎麼體現市場竟爭呢?西方發達國家特別是高等教育,私立,國立並存,世界頂級名校多數出自私立,例如,哈佛大學,普林斯頓大學,體現了自由競爭優勢,私立辦學更靈活,更大膽創新,能重金吸引全球人才。

這對於某些人是一個不錯的賺錢辦法,隨著農村大批人入城打工生活,他們的子女要上學,而城裡的公辦學校要求入學的條件又如此的苛刻,有些家庭只能把孩子送到私立學校,這是沒辦法的辦法。私立學校也良莠不齊。有的只是為了斂錢,不管孩子的學習成績。還有一種就是人間煉獄般的學習環境,擇優入學,苦了孩子,累死了老師,這個時候教師隊伍用錢來解決是唯一的辦法,這就是私立學校的辦法。

有些家長很迷信私立學校,逢人就誇自己的孩子自進了私立學校學習成績就有了很大的起色。但殊不知這成績是老師和學生一起死磕出來的。有種現象,某些從私立學校考上重點高中的學生,入學成績都不錯,但用不了一學期,考試成績就會不斷往下掉,有的甚至會在班級墊底。學校學習環境變了,沒了私立學校老師從早到晚無縫隙的死磕,學習自主性也沒了,結果也就大致如此了。私立學校的老師工資高,但也夠辛苦,每天工作時間長,節假日都很少休,嚴重透支身體。十個老師聚會,那滿臉倦容且萎靡不振的,必定是私立學校的。

適合孩子的孩子是最好的,有些孩子只適合上公立學校,而有些適合上私立學校。為什麼這樣說呢?因為公立學校適合大多數孩子,而私立學校適合那種學習能力強而不自律的孩子;在公立學校一道題會重複講幾遍,在好的私立學校估計一兩遍就過了,特別適合接受能力強的孩子。不管是上公立學校還是私立學校,現在的家長都不能放任不管。

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  • 大量私立學校的存在,破壞了中小學正常的教育生態?看完就明白了
    私立學校是指由個人或私人企業投資興建的學校,也有人稱之為民辦學校,隨著教育發展形勢的持續向好,民辦學校的發展環境不斷優化,辦學規模越來越大,教學硬體設施日趨完善,可以說,這些私立學校的存在,在一定程度上,緩解了當地孩子上學難的壓力,解決了部分家長送孩子上學的剛性需求。
  • 大量私立學校的衍生,破壞了中小學正常辦學?復讀生持反對意見
    大家眾說紛紜,也引起了「私立學校破壞中小學正常辦學,影響公辦學校教育生態」的話題,那麼,公辦學校和私立學校到底有哪些不同呢? 那麼私立學校的這種行為是破壞了中小學公辦學校的教育生態嗎?
  • 中小學大量私立學校的存在,嚴重破壞了教育生態,你認同嗎
    義務教育階段,有私立學校的存在,更「掐尖招生」、「搖號招生」,就是一種怪胎,不僅嚴重破壞了教育生態,而且容易造成惡性競爭,對義務教育改革、學生減負等,都造成了極大的困惑,增加了無謂的難度。本來,私立學校的存在,是對公辦學校的有益補充,卻在無序競爭下,變成了一顆毒瘤,嚴重影響義務教育的開展。
  • 中小學大量私立學校的存在,嚴重破壞了教育的公平,你認同嗎?
    不贊成私立學校聘請的師資強的說法,優秀的師資主要還是在公立學校,沒聽說有幾個有教學經驗的優秀教師辭職不幹去私立任教的,個別從公立辭職去私立的基本也是從教不久的年輕教師。私立學校一般都是全封閉管理,教師早自習晚自習都跟著,所以出成績。公立學校嚴格按照教學大綱規定的課時上課,孩子們下學後的作業也是按照教育部門規定的時間布置的。
  • 中小學「私立學校」的崛起,嚴重破壞了教育環境,真的是如此嗎
    教育正在隨著社會的發展在不斷地變革,家長也越來越重視學生的學習情況,尤其是在學校的選擇上,家長們也越來越不知所措,不知道什麼樣的學校更適合學生的發展。現如今,中小學已經不再只是公立的學校了,大量的私立學校也在不斷地崛起,這讓公立學校的競爭壓力變得越來越大了。很多人可能覺得私立學校的出現,已經嚴重地破壞了教育的環境,很多的家長對此也是苦不堪言。
  • 三四線城市,私立中小學開始大量興建,會打破教育平衡嗎?
    這是一件好事,恰恰是形成教育平衡的重要保障。其實現在一線發達城市已經形成了公立學校保公平,私立學校搞質量的局面。富裕家庭孩子根本就不去爭公立學校,而是直接去私立貴族學校,用金錢換取更高質量的理想教育。就是首先要保證人人有學上,保證每個人都能接受相同水平的教育。所以國家才出臺了免試就近入學、學校不得分快慢班、不得搞貴族學校、教師和校長要在不同學校之間輪崗交流等等政策。這些政策的初衷都是為了維護教育公平,而不是提高教育質量。
  • 私立學校推薦大量學習資料和課外書賺錢,為何學生、家長無怨言?
    私立學校老師向學生推薦大量學習資料和課外書。這個問題筆者也經常聽說,但有關各方面的反應不是太強烈。私立學校的老師對其推薦大量教輔書和課外書有自圓其說的道理,部分家長也有自己反對的理由。進入私立學校是有一定的門檻,學生比較費勁的進入私立學校,學生和家長對此都比較珍視,因此對學校和老師的要求較言聽計從。二、私立學校教師的因素決定的。在私立學校,教師以教學質量生存,教學成績是很重要的衡量標準,教師除上課的時候要認真教學,課後還要讓學生做大量的針對性練習,以提高成績。
  • 私立學校為何普遍成績好?
    私立學校的存在,有哪些利弊呢?私立學校為何普遍成績好?這些年國內湧現出大量的私立學校,而且許多私立學校成績特別好!因此,也廣受家長的青睞和追捧,不惜花費大量銀子,將孩子送進私立中小學。與私立學校相比,公辦學校基本上依靠國家撥款,義務教育階段,每名學生,國家每個學期會撥款,還會發放早餐補助。而這些錢加起來,是無法與私立學校的高昂收費相提並論的。再說了,公辦學校根本不允許收費,高中階段,收費也受到監督,學校的財務情況,與私立學校是天壤之別。而有了錢,一切都好辦!
  • 日本的公立和私立學校有何區別?
    日本是一個很重視教育的國家,從小學到大學都分別有國立、公立和私立學校。日本的教育法規定:國家、地方公共團體和學校法人,都可以設置學校。國家設置的學校稱國立學校,如橫濱國立大學;地方設置的學校稱地方公立學校,如橫濱市立大學。學校法人所設置的學校叫私立學校,如早稻田大學。
  • 新加坡私立中小學推薦
    新加坡教育承襲了大英國協的教育體制,擁有獨特的雙語教學,擁有陪讀政策、低廉的學費等優勢,同時新加坡政府每年會在教育方面投入大量的資金,教學水平受到世界範圍的高度認可。這三類院校在新加坡教育中都扮演著自己的角色,也各有優勢,今天我們就來詳細談談新加坡的私立教育。新加坡私立學校是一個不錯的選擇,對於想要報讀新加坡私立學校的中國學生來說,只要學校有學額,就可以無需AEIS成績,直接入讀。
  • 鄉村私立學校即將吞併公立學校?私立學校到底有何吸引力?
    但是不可否認私立學校的資源的高效且集中,在這裡可以說有著最好的師資力量,而且這裡的老師並不只是在教學方式方面有著獨特的技巧,在對待學生的方式上也更有方法。私立學校更符合教育活動和市場需求之間的聯繫,能夠更加完美的處理教育問題中的成果得到的問題。私立教育可以更好地解決某一地區的人才缺少的問題,還能促進這一地區的經濟發展狀況。
  • 美國私立大學大量倒閉,百所學校難扛危機關門
    美國大量私立大學由於沒有收入或者收入過低,宣布倒閉。年初舊金山藝術大學,150年歷史的一流藝術大學首當其衝宣布破產。 美國:33所私立大學宣布永久關閉美國的學校分為公立和私立,而這兩種不同體制的學校資金來源也不同:公立學校近半的資金來自於州政府、地方政府的財政資助,和地方財產稅;公立大學在疫情下優勢突出,各國的申請學生紛紛拋出申請表。
  • 私立學校是否應該被取消?
    私立學校的出現是社會文明發展的一大進步,是國家教育體制改革的重大成果。公立學校發展至今,為我國經濟發展、社會建設、各行各業培養了一批又一批人才,奠定了我國快速崛起所需的大量人才儲備,可謂功不可沒。私立學校的出現有效緩解了我國適齡兒童上學壓力,特別是學前教育更為突出,大量私立幼兒園仍然承擔著90%以上學前教育的任務;中小學私立學校出現,有效緩解了目前教育經費緊張的問題,為解決大班額問題做出了不可或缺的貢獻;私立學校的出現打破了原來死氣沉沉的教育,為我國教育事業的發展注入了鮮活動力;私立學校的出現改變了原有單一的辦學體制,豐富和完善了我國教育體制建設;私立學校的出現
  • 深圳今年大量私立幼兒園改公立幼兒園,大大降低高學費壓力
    眾所周知,深圳由於每年有大量入口流入,已經全面開放二孩政策,深圳適齡兒童入園人數的高峰一年勝過一年,幼兒園學位一年比一年緊張,中小學學位的問題本篇暫時不說,就來說說幼兒園教育學位的問題。為滿足日益增長的幼兒入園需求,減少市民對學前教育學費壓力,幾年前做了優化幼兒園規劃布局,加快公辦幼兒園建設步伐,增加公辦園在園兒童佔比。
  • 為什麼不少家長在中小學階段,讓孩子去私立學校讀書
    社會在不斷發展當中,不管是科技、文化,還是教育,都在持續發展中,要發展,自然而然會有很多新鮮事物出現。因此,在中小學教育這一塊,本來公辦學校是家長最想讓孩子去的地方。但隨著不少私立學校的崛起,有不少家長在中小學階段,讓孩子去私立學校讀書,而不是公立學校讀書。
  • 義務教育階段出現了大量民辦學校,是不是與公辦學位的不足有關?
    可以肯定的說,義務教育階段出現的大量民辦學校,並非由於公辦學校學位不足,而是城鄉教育失衡、優質教育資源被極少數公辦重點學校壟斷所致。城鄉教育失衡嗎?如沐春風啊雖然沒有做過深入的調查研究,但對城鄉教育差距巨大、嚴重不均衡,還是深有體會的。
  • 英國脫歐對愛爾蘭私立學校有什麼影響?
    與免費的公立學校相比,有能力的家長更希望孩子能在私立學校中享受更好的教育。愛爾蘭50所私立學校的入學率均穩步上漲。 在愛爾蘭經濟復甦後,更多的家庭可以負擔起私立教育,受英國脫歐的部分影響,私立學校招收到了越來越多的外國學生。教育需求的增長推動學費增加,每年入學人數約為25,500人。 私立學校的優勢在於班級人數較少,有更好的配套設施和人際社交網絡。
  • 新加坡私立中小學推薦(三育&聖法)
    新加坡教育承襲了大英國協的教育體制,擁有獨特的雙語教學,擁有陪讀政策、低廉的學費等優勢,同時新加坡政府每年會在教育方面投入大量的資金
  • 公立學校和私立校有何區別?
    公立學校和私立校有何區別? 一直以來,我國從幼兒園到大學都存在著兩種辦學模式,一種是公辦學校,另一種是民辦學校。公辦學校也就是國家創辦的非營利性機構,它屬於公共性質,私立學校是投資人創辦以一定的營利性為目的機構,它屬於私人性質。
  • 高中教育:孩子是選擇私立學校還是選擇公立學校,值得家長沉思!
    但是孩子到了上高中的階段了,該送的去讀私立的還是公立的呢?一直是父母焦慮的問題,該考慮哪些方面呢?假如經濟基礎還不錯。私立中學可以在保障學業的同時,還可以依據特長進行學習,同時師資還不錯,所以,沒的說,選私立(要實地了解一下,宣傳是否屬實,很重要)。