文|福林媽咪
最近身邊有不少寶媽開始崇尚起讓寶寶獨立閱讀，覺得能做到自己看書的孩子，簡直太優秀了，但其實從親子閱讀到自主閱讀，有一個微妙的過程，你做對了嗎？
琦琦的媽媽希望琦琦從小就能博覽群書，養成愛讀書的好習慣，在圖書這方面給琦琦做了很大的投資，買回了各種各樣的圖書，每天都會抽出一段時間陪著孩子讀書。
現在6歲的琦琦是愛上了閱讀，可是媽媽的焦慮又來了，看到別人的孩子能夠自主地拿起圖書去專注閱讀的時候，她羨慕不已：琦琦這樣依賴自己，獨立閱讀的能力沒有增長，怎麼能算養成良好的閱讀習慣呢？以後閱讀的能力和範圍都會受到限制！
一、親子閱讀很有優勢
如果你也和琦琦媽媽有一樣的焦慮，那其實大可不必。
每個孩子都有具體的個體差異，有的孩子主動閱讀，有的孩子被動閱讀，有的孩子喜歡親子閱讀的方式，有的孩子更愛自己看書，這和孩子的年齡階段，以及生長環境有關。
1.對於低年齡階段的孩子，本就是應該以親子閱讀為主，一方面是由於孩子現階段的識字量偏少，閱讀水平受限，理解水平也有限，需要家長的講解和引導。另一方面，這個階段的孩子自主能力發展還不成熟，心理年齡也處於「被餵養」的時期，生活的各個方面都要依靠父母，閱讀也不例外。
2.再者孩子越小，越喜歡誇張、動感、生動有趣的聲調、語言和表情，當父母給孩子講書的時候，會根據故事情節而加上豐富的口語和肢體語言，孩子很容易投入到情境中。相對於安靜獨立的自主閱讀，這種豐富的親子閱讀形式更符合孩子的心理。
3.最後，親子閱讀的時間，也就是父母陪伴孩子的時間，對孩子來說，父母是最好的陪伴者，這樣的溫暖時刻，孩子樂於享受並沉浸其中。我們看到許多孩子要求親子閱讀，也許正是在表達他對爸爸媽媽陪伴的需求。
二、親子閱讀是必不可少的過渡
親子閱讀，是一個從非自主閱讀到自主閱讀的過渡階段，至於到幾歲停止親子閱讀，幾歲必須進行自主閱讀，是沒有非常明顯的界限的。每個孩子的個人喜好和發展階段都不同，有的孩子三四歲就能獨立閱讀，有的孩子八九歲還希望能和父母共度親子閱讀的時光。你要做的，就是尊重和滿足孩子的需求，並做有益的引導。
另外，過渡到自主閱讀，也不是生硬的要求和強制，而是一個自然輕鬆的過程。家長應該在平時的親子閱讀時間和日常生活中，有意識地引導孩子多認字，增加識字量，也可以巧用不同的方法，比如請孩子給自己講一段故事，家長做動作，請孩子給自己做幕後配音等等，做多種形式的嘗試。
三、單純閱讀就很好
對於孩子的閱讀方式和閱讀水平，最為關鍵的一點，就是請家長首先放下自己的功利心，讀書不是一定要為了什麼，也不一定要採用什麼更成熟的方式，讀書本身就是一件快樂的事，一件享受的事。
如果一定是為了達成什麼目標，達到什麼效果，這種功利心就會留下痕跡，孩子小小的敏感的心就會捕捉到信息，這會給本來輕鬆的閱讀增加負擔，這樣適得其反，孩子很可能會越來越遠離閱讀。
一本書，一個孩子，一個家，多麼溫馨的畫面，請每一位爸媽都珍惜和孩子在一起的閱讀時光吧，畢竟這樣的時光有限，不要等這樣的片刻時光變成了奢侈，才想起珍惜。隨著孩子年齡的增長，獨立性越來越強，會更樂於擁有自己的個人空間，對父母閱讀陪伴的需求就會越來越少，那時候，我們會也許會悵然若失。