狐狸，是一種智商超級高的動物，自古就被稱為「狡猾」的狐狸。狐狸還很可愛，那隻可愛溫暖、一直相信童話的阿狸就陪伴了很多人的成長。
而在野外，狐狸的生存能力特別強，大自然中就存在著「狐狸法則」。
有這樣一個關於狐狸成長的故事：狐狸爸爸覓食時被捕獸器夾住去世，狐狸媽媽為了養活7個孩子，在它們很小的時候，就讓小狐狸們自己獨立出去覓食，沒有覓到食物，就任由孩子們餓著，狐狸媽媽只是遠遠地在周圍看著，結果這些長大的小狐狸比其他的狐狸更健康、強壯，生存能力更強。
這就是「狐狸法則」：愛孩子，就要讓他獨立！
在很多人看來，狐狸媽媽的方式太過殘忍，但是她知道，自己沒有辦法一直陪伴在孩子的身邊，一直保護著孩子，只會害了孩子，讓它無法在大自然中生存。
愛孩子，不是替孩子包辦一切，不是時時刻刻地保護在孩子周圍，而是要培養孩子的獨立性，多讓孩子「自己來」。
01 父母對孩子過多的擔心，只會成為溺愛。
很多家長會說，我知道「獨立」很重要，也非常想「放手」，可是一看到孩子的不知所措，我就控制不住自己，各種「擔心」！
佛家講，「由愛故生憂，由愛故生怖」， 父母過多的幫助只會成為溺愛。
先給大家介紹兩個小故事。
故事1：猶太人的獨立性格教育
猶太人在孩子4、5歲的時候，就讓孩子從桌子上往下跳，然後父親抱住孩子，1次、2次……突然父親就不抱了，讓孩子摔在地上，這時父親對孩子說：「請記住，除了你自己，不要相信任何人，不要依靠任何人，一切只能靠你自己！」
重複幾次後，孩子就不敢輕易相信別人了，也不會再有依賴心理。猶太孩子從小就在心中牢記獨立性格的信念。正由於猶太人注重對孩子的磨練，猶太孩子滿18歲後就可以獨立生活了。
故事2 ：袖手旁觀的母親
1歲多的小男孩牽著媽媽的手來到公園。看到臺階，小男孩掙開了母親的手，想要自己爬上去。然而，臺階實在太高太多了，沒爬幾級，他就覺得害怕了。媽媽卻站在原地，一點也沒有要抱他的意思，只是給了一個鼓勵的眼神。
指望不上母親，男孩只能回過頭手腳並用繼續爬。終於，他爬到了臺階的盡頭。直到這時，媽媽才過去將兒子抱起來，並在兒子的臉蛋上狠狠地親了一口。
這個小男孩，就是後來成為美國第16屆總統的林肯。
擔心，讓我們不敢放手。不放手， 操不完的心，無條件的溺愛，不讓孩子做任何家務、任何自己可以做的小事，慢慢地，就會把孩子養懶、養廢、養得蠻橫霸道、不懂尊重，最好成了「巨嬰」「啃老族」。
河南23歲小夥子被自己餓死在家，因為他是家裡的獨苗，父母對他一味嬌慣溺愛，父母雙亡後，他沒有自食其力的能力，四肢健全，卻活活餓死在了家裡。被稱為天下第一懶。
有個48歲的海歸碩士，回國後不肯工作，靠老母親給的生活費苟活。而老母親已經80多歲了，還患有尿毒症，苦苦哀勸兒子出去工作，兒子卻死活不肯。
劉墉曾感嘆說：「今天有多少孩子，既要美國的自由，又要中國的寵愛，沒有美國孩子的主動，又失去了中國的孝道。」
「巨嬰」，被人口誅筆伐，而反過來想一想，是誰一手打造了這個巨嬰？正是最親密最親近最信賴的人：父母。
古人說：「慈母多敗兒。」愛若失去界限便失去養分，缺失平衡便缺失中正。
02 重視獨立能力的培養，才是對孩子的真愛。
著名的未成年心理學研究專家，李玫瑾教授說過：最好在6歲前培養孩子「四種能力」，即獨立能力、情緒管理能力、對抗挫折的能力、專注力。
著名教育家卡爾威特說：「重視獨立能力的培養，才是對孩子的真愛；而溺愛和嬌寵則是形成獨立人格的最大障礙，只會讓孩子在將來的生活中吃盡苦頭。」
跪著的父母養不出站著的孩子，放手才能養出獨立的孩子。
培養孩子的獨立意識和獨立能力，我們可以學一學狐狸法則。
第一、不代勞，讓能做的事成為孩子的「自己事」。多數巨嬰都是父母包辦出來的，捨不得孩子做這做那。培養孩子獨立能力，他能自己做的事就絕不要代勞，只有孩子自己做的才能有真正的成長。比如小孩子跌倒後，讓他自己勇敢地爬起來。
第二、多鼓勵，指導孩子怎樣「自己來」。鼓勵孩子，自己能做的事情自己做，讓孩子獨立去追求自己的想法，或許在尋找的過程中，會收穫更多。家長要做的是引導，適當的時候給他指一條「明路」。
第三、多放手，不要怕犯錯。遇到困難先自己思考去怎麼解決，不要怕出錯，家長不要輕易否定孩子的想法，尊重孩子的付出，讓他去試錯。現在犯錯是為了以後少犯錯。父母在孩子身邊，守護好安全就行了。
培養孩子的獨立意識，推薦家長陪孩子讀一讀《媽媽我能行》兒童早教啟蒙繪本。全套書共10冊，涵蓋了孩子在成長過程中可能遇到的各種問題，包括膽小、自負、自卑、沒有主見、逃避問題、害怕失敗等等。
每個故事都有不同的小動物主角，可愛的小動物形象更能吸引孩子的閱讀興趣。中英雙語啟蒙繪本，適合0-6歲兒童，親子共讀首選。
或者，你也可以送孩子一個狐狸阿狸迷你公仔，跟他講一講狐狸的故事，講一講狐狸法則！
愛孩子，就要讓他獨立吧！
（圖片來自網絡，侵刪）