孩子的童年和快樂是必然的搭配嗎？

一位媽媽如是說：

我的兒子讀初二，說心裡話，現在的教育是在謀害孩子。

從早上七點到校，中午學校吃過飯爬桌子上休一會，本來是下午五點放學，如果有晚輔就到六點半放學，沒完成任務的到七八點也正常，一天十幾小時在學校，孩子心裡委屈，又不敢說，給孩子們的天性都磨滅了！

現在的孩子根本沒有快樂和童年，社會的竟爭和焦慮都傳染到了學校！

可憐的孩子們！

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多麼善良的一個媽媽啊。

而且，我相信，像這樣善良的媽媽還有很多，很多，很多。

但今天我們必須先放下善良，來討論一個更根本的問題：

童年和快樂是必然的搭配嗎？

要說明白這個問題，我們就需要把目光撤遠一點，回頭看看歷史。

我們人類大體就經歷了三種社會形態，最早的是採集狩獵社會，中間的是傳統的農業社會，今天則是商業社會。那讓我們靜下心來猜猜看，哪種社會形態中的童年是快樂的？

採集狩獵社會離我們太遙遠了，基本沒有直接的證據。但我猜，那時候由於人少、果子多，生存壓力和競爭壓力小，如果刨除疾病、夭折、捕獵時的危險、部落之間的戰爭之外，童年應該還是快樂的。你想啊，一個部落幾十號人，大小十幾個孩子，爬樹摘果子、下河摸魚的生活豈不是悠哉悠哉？

但不幸的是，他們開始定居了，開始種地了。現在所有專家的看法基本一致，農業社會給人類帶來了無盡的苦難，生活質量遠不如採集時代的祖先們，也包括孩子，因為孩子也要幹活。

作家畢飛宇在其小說《平原》中是這樣描述蘇北農民生活的：

都說莊稼人勤快，誰勤快？誰他媽的想勤快？誰他媽的願意勤快？都是叫老天爺逼的。說到底，莊稼人的日子都被「天時」掐好了生辰八字。

天時就是你的命，天時就是你的運。為了搶得「天時」，收好了麥子，莊稼人一口氣都不能歇，馬上就要插秧。插秧就更苦了。你的腰必須彎得更深。你的身子骨必須遭更大的罪。差不多就是上老虎凳了。

所以說，一旦田裡的麥子黃了，莊稼人望著浩瀚無邊的金色，心裡頭其實複雜得很。喜歸喜，到底也還有怕。這種怕深人骨髓，同時又無處躲藏。你只能梗著脖子，迎頭而上。老虎凳在那兒，你必須自己走過去，爭先恐後地騎上它。

這還是20世紀六十年代的農業啊，農具都是鐵的了，多少有點機械、有點肥料了，我們的老祖宗那時候肯定比這更難。

再說點具體的，一個具體的童年，70年前我的母親，那時候她5歲，那時候她正式成了家庭分工協作的一員，她的工作是「放豬」，就是把豬趕到野地裡啃草吃，冬天就啃麥苗兒。

我母親是這樣回憶的：那時候冬天真冷啊，只能趴在溝裡避風。天蒙蒙亮出來天黑了才能回去。冷了，就在溝底來回走走，就跺跺腳。帶的午飯哪天也等不到中午就吃完了，再餓了，就只能忍著了。唯一的希望是豬，因為它們的鼻子好使，能聞到深埋在地裡的地瓜（我們老家俗稱這種地瓜為「賊地瓜」），還能用長鼻子給拱出來，哎，豬也吃不飽啊，這時候就要趕緊的跑，去把豬趕跑，去搶豬的地瓜吃，但成的時候少，因為自己還沒有豬大呢……

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歐美率先進入商業社會了，讓我們來看看他們的情況。

菲利普·埃裡斯在其著作《童年的世紀》中式這麼描述的：

18世紀末的工業革命導致了對廉價勞動力的巨大需求，父母會依靠兒童為家裡賺錢，僱主也會毫無顧忌地讓6歲大的兒童到工廠幹活，而且通常工作環境惡劣、工作時間超長。英國議會在1833年的《工廠法》規定，9～13 歲的兒童每周工作不得超過48小時， 13～ 18歲的兒童每周工作不得超過68小時。

這種狀況的真正改善大約是二戰之後。

就說美國吧，二戰之後大量的軍人回國，大量的嬰兒出生，加上經濟的高速發展，加上父母工作忙、孩子多，所以這批孩子的童年還是挺快樂的，吃喝不愁，基本上就是放養，以獨立摸索、不怕犯錯、敢吃苦頭而聞名世界。

但這種快樂的教育模式今天已經大為衰退。各階層家長，尤其是中產家長，加大投入教育投資，被稱為「直升機式育兒」——父母的監護盤旋在孩子上空，寸步不離。

新一代美國兒童，犧牲打工和遊玩的時間，投入到教育的「軍備競賽」之中。沒有哪一代美國人曾經如此刻苦做題。白人中產階層的兒童，從名牌幼兒園、小學升入名牌私立中學，最後升入常青藤大學，每一步都不敢出差池，唯恐階級下滑。

我們國家七零後、八零後這一代的童年也可以說是快樂的，那個時候父母工作忙，根本沒空管我們，雖說吃的不咋地，但學習壓力不大，小夥伴湊一塊還是挺樂呵的。

再往後，物質條件兒就好了，對於教育的重視程度就上來了，興趣班、輔導班也就多了，漸漸的就變成這個媽媽眼中的樣子了。

好，古今中外粗略的都看完了，回到我們的問題：童年和快樂是必然的搭配嗎？

不是。

童年是否快樂，取決於兒童生活在什麼樣的環境中。如果資源豐富、生活壓力小、生存競爭不激烈，那任何人過得都挺快樂，包括兒童。如果資源稀缺、生活壓力大、生存競爭激烈，那任何人的日子都不會好過，也包括兒童。

那現在的資源豐富嗎？生活壓力小嗎？生存競爭激烈嗎？

現在的物質是挺豐富的了，現在就是一個要飯的，吃的、穿的、住的也比以前的地主強好多倍。可人是什麼？人是我要比你強的，人是要互相比較的——憑什麼你的孩子就比我的孩子學習好？！

如果父母能忍住焦慮，能接受孩子過一個普通人的生活，那孩子的童年也不至於多麼的悲慘。

以前的社會沒的選擇，只能硬著頭皮去和生活死磕。

現在，讓孩子過一個怎樣的童年，選擇權似乎真的握在父母手裡了。

這個權利，你敢要嗎？

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