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教育部負責人稱漢字書寫標準明年出臺
據《北京日報》報導：教育部語言應用司有關負責人日前透露，漢字書寫等級標準明年將出臺。如果您想了解自己寫字是什麼級別，只要書寫一篇文字送到指定機構進行測試即可。 教育部最近進行了一項調查，3000多名參與被調查的教師中，有60%的人認為學生漢字書寫水平下降，1.2萬餘名參與被調查的學生中，超過65%的學生認為應該出臺漢字書寫等級標準。教育部目前對漢字規範書寫等級標準的研製已接近尾聲，將根據寫字的筆順、筆畫、間架結構、偏旁部首的規範程度劃分級別，「書寫端正、工整將是最低要求。」 教育部有關負責人表示。
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字跡工整贏卷面分、漢字書寫能力納入長春市中考改革
長春晚報記者 呼特早在2013年，教育部正式出臺《中小學書法教育指導綱要》，要求將書法教育納入中小學教育體系。《指導綱要》明確，中小學書法教育，要讓每一個學生達到規範書寫漢字的基本要求，既要重視培養學生漢字書寫的實用能力，又要發展學生的審美能力，使學生對漢字和書法的豐富內涵及文化知識有所了解，提高自身文化修養。同時，在今年市教育局發布的長春市新一輪中考改革推進新聞發布會上，又明確指出把漢字書寫能力測試納入中考語文學科考試範圍，這也讓更多的人關注書法教育。
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硯小田王洪濤:規範漢字書寫,打造良好的學習習慣和氛圍
「提到寫字，想必大家都不陌生，但對於家長來說絕對頭疼的事兒！不寫字母慈子孝，一寫字雞飛狗跳，這恐怕是很多幼小家長感同身受的場景，那作為家長和孩子，該何去何從呢？」家長應帶著教授方法和規律的心性，帶著鼓勵與堅持的特性，讓孩子在實際進步中，從內心感悟到漢字書寫的魅力，從而讓書寫不再是負擔，而是良好的習慣。讓教師教好字。
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教育部公布新課程標準 小學生會寫漢字減400個
中小學語文增背誦文19項義務教育新課標公布 減少小學生會寫漢字數量本報訊 （記者周逸梅）近日，教育部公布了義務教育階段19個學科科目的新課程標準具體內容，其中語文對小學生會寫漢字的要求有所降低今年秋季新學年，新版義務教育課程標準正式啟用，中小學生將有望用上據此修訂的新教材。三四年級會寫字減400個雖然新舊語文課標均要求中小學生在義務教育階段應認識3500個左右常用漢字，新課標降低了小學生會寫漢字的要求。
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教育部:就寫字而言,小學分三個階段,不同階段有不同的要求
教育部《義務教育語文課程標準（2011年版）》（2011版為最新版，以後都是在此基礎上進行些許修訂）對小學生的識字與寫字要求如下：
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這所小學,孩子們寫字要考級 學校自創等級考核標準
然而，在杭州錢塘實驗小學，期末孩子們還有一個要考的項目——寫字考級。上周三，學校所有孩子都參加了寫字考級。寫字成績分為六級，六級最高。寫字考級，是學校自創的一個測試。一年級的娃，寫字當然是用鉛筆。考級怎麼考呢？上周三下午第一節課，是全校孩子寫字考級的時間。老師發下一張A4紙，上面有35個字，都是從本學期課本上摘取的。要求孩子在田字格中寫正楷，每個字寫兩遍。考試時間為40分鐘。
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教育部關於在中小學加強寫字教學的若干意見
中國書法將漢字的表意功能和造型藝術融為一體，有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎，漢字書寫的美學價值得到了超越國界和超越漢字使用範圍的承認。因此，寫字教學可以陶冶學生情感、培養審美能力和增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，既有利於寫字技能的提高，也有利於增進學識修養。 當前，在重視學生掌握計算機漢字輸入技術的同時，必須繼續 強調中小學生寫好漢字。
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漢字文化的窘境與書寫障礙
而道士及其他術士則熱衷於將書寫行為神秘化。通過一種神秘的書寫行為（道家的符籙），建立起與鬼神世界溝通的管道。或者，在文化神秘主義符號學家看來，漢字並不只是一個紀錄形態或聲音符號，它是一種極其複雜的文化記憶體。漢字通過象形來表意，同時也記載著複雜而又神秘的文化信息。但在計算機時代，人們用筆書寫的機會越來越少，對紙筆的依賴越來越小，「提筆忘字」的現象越來越嚴重。
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寫字教學刻不容緩
寫一手漂亮的鋼筆字和毛筆字，能展示人格魅力，甚至影響人的一生。從眼前利益看，寫好字可以在考試中提高考試的成績。而且，很多地方已經將寫規範字納入了考試的範疇，寫字教學得到了越來越多單位部門和教師家長的重視，寫字教學必須不折不扣地抓好落實。一、為什麼要重視寫字教學？
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書法考級與兒童素質教育---漢翔書法教育談考級
據悉，2016年教育部書畫等級考試將於5月中旬正式開考，報名截止日期為4月初。
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北京市天通苑中山實驗學校開展教師漢字書寫技法培訓
融融春日裡，北京市天通苑中山實驗學校教師齊聚一堂，共同參加「字強字立」書寫中國全國巡迴講座之「中山之講」，接受中華漢字文化的洗禮和漢字書寫的技法培訓。漢字是中華民族文化之瑰寶，是人類文明的寶貴財富。學好漢字、寫好漢字已成為關係到中華民族文化自信、文化傳承、民族凝聚力甚至是國家文化安全的大事，並已把它納入到語文課程標準中。
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重視筆畫筆順教學,規範漢字書寫
《書寫提示》欄目的安排，循序漸進地滲透了漢字書寫的筆順規則。同時，在《語文園地一》的提示中，教科書還特別強調了寫字時要「坐端正，握好筆」。 只有通過日常寫字經驗的積累，從中悟出規律，學生才能掌握漢字筆順規則。
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評論:設立書寫日,留住「筆尖上的漢字」
在相關報導中，提及人們「提筆忘字」的漢字書寫現狀，陳振濂憂心忡忡地說，「漢字的根被抽掉了」。前不久，一重慶政協委員還建議：建立漢字書寫過程標準。 確實，如今國人手寫漢字的能力明顯下降。在鍵盤代替鋼筆、拼音拼字代替書寫之下，「你還會寫字嗎」這個原本不成問題的問題成了問題，曾經習以為常的寫字成了一種集體記憶，產生了一批批提筆忘字、頻寫錯字、寫不好字、不會寫字、不想寫字的新型「文盲」。
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八雅軒丨【八雅軒在線】教育部:不可隨意造字、使用醜書,規範漢字書寫教育!
漢字是中華優秀傳統文化的重要載體，漢字書法已經成為技法完備、風格多樣、內涵豐富、深受大眾喜愛的書法藝術。近年來，醜書、變體書等各種各樣的拙劣字體廣泛流行，尤其在網際網路空間大行其道，不僅影響了規範漢字書寫意識，同時還嚴重幹擾青少年的審美情趣，對傳承發展中華優秀傳統文化造成了負面影響。2000年頒布的《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二條規定「國家推廣普通話，推行規範漢字」。
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漢字書寫是傳承還是揚棄
中國漢字在世界上許許多多的語言文字中，被譽為是天下最美的文字。然而，在現在這個電腦打字越來越普及的資訊時代，打字遠比寫字的時候多，許多人認為字寫的差一點沒什麼關係，沒必要刻意去練習書寫。加之中國推行的應試教育，學生面對各種學習壓力，每天都忙著作業補課等，沒有時間去練習寫字，現在學生書寫的整體水平越來越差，中小學生漢字書寫能力退化比較明顯 。
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全國美術考級硬筆書法考試與培訓標準----中國美術學院
一、初級（一級，二級，三級）1、一級考核1.1考試時間 60分鐘1.2試卷內容 16開1.3內容要求 （1、臨摹自選字帖一種，用鉛筆； （2）、不少於50字1.4 考核標準 （1）、寫字水平：多為剛學習寫字而尚未掌握基本點面、偏旁和結體，未臨摹過字帖或臨摹字帖而未入門的。
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教育部課程標準:1、2年級能寫800個漢字,認1600字,家長太難了
第一，認識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫。也就是說一、二年級共2年的700多天裡，需要2天學會寫3個漢字，學會認6個漢字。第二，學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。其實查出這份給老師教學的指導標準，目的是想看看課本要求，是否真是要求1個半月15課時學完所有拼音，但沒查到，希望有經驗家長留言告訴我們。
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王厚祥:書法家不是在寫字,而是書寫漢字的藝術美
在一次訪談中，著名狂草書法家王厚祥說了這樣一句話：「一般人寫字寫得讓人認識就行了，而書法家也是在寫字，但他們是在寫美。」這句話當中有兩層意思，一層是，一般人還是書法家，他們都在寫字，誰都離不開漢字的書寫。
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滬"漢字書寫現狀"堪憂 七成青年寫字不合格
東方網記者尤歆飛3月26日報導：電腦越打越快，文字越寫越差，上海青年的寫字水平令人堪憂。近日，滬上一份「漢字書寫現狀」調查顯示，70%-80%的年輕人寫鋼筆字不規範不合格。目前許多學生的作業、甚至升學考試答卷，都是信手亂塗，潦草難辨。
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學者:漢字讀音以字典為準 百度不靠譜-漢字,讀音,書寫,新華字典...
近日，在央視舉辦的《漢字聽寫大會》中，諸如「熨帖」還是「熨貼」，讀「咋（zé）舌」還是「咋（zhà）舌」等一些詞語的發音和寫法就引起了人們爭議。為此，國內媒體《長江日報》專門採訪了漢語語音與詞彙學者、北京大學對外漢語教育學院教授王若江。她告訴記者，漢字的語音、寫法應該遵循《新華字典》、《現代漢語詞典》等國家標準，網絡上的字很亂，百度搜索的結果不能作為標準。