日本文部省4月將審新歷史教科書 中韓反擊(圖)

2020-12-20 搜狐網
  

  中國外交部堅決反對 韓國準備發起「外交戰」 專家稱日本一系列舉動在於謀求成為政治大國

  據《參考消息》報導,4月5日日本文部省在時隔4年後將再次審定新歷史教科書的內容。日前,新歷史教科書的內容曝光,送審本再次歪曲歷史,聲稱中日曆次戰爭責任都在中國,大肆煽動對中國的仇恨。

  中國外交部新聞司負責人今日告訴記者,外交部正在就日本新歷史教科書一事進行具體了解核實,未提及何時對此作出評論。

  此外,近期日本頻頻挑起爭端:歷史教科書歪曲中國歷史、韓國歷史,擬制定所謂「尖閣列島日」,設立「竹島(韓國稱為獨島)日」等等。有關專家對此表示,日本頻造事端,是為了向政治大國轉型。

  日本教科書

  篡改整個史實

  對於日本新歷史教科書編纂會送審《新歷史教科書》一事,今天上午記者聯繫到中國社會科學院近代史研究所步平副所長,他說:「日本教科書最重要的修改不是某一個史實的否認和歪曲,而體現他們對整個體系的編排上。首先在戰爭性質上該教科書將侵略戰爭描述成正義戰爭,稱為『解放亞洲』。其次,在這種思想影響下,該書迴避重要史實。例如該書迴避吞併朝鮮的事實,對於亞洲人民切膚之痛的細菌戰、慰安婦等問題絕口不提,對於南京大屠殺該書一筆帶過,不提具體受害人數,試圖抹殺侵略的殘酷性。」

  美化戰爭增加國民榮譽感

  步副所長說,日本的教科書是每隔四年做一次修訂,今年恰好是修訂年,從這個角度看,教科書做出修訂似乎與近日來韓日獨島之爭等問題無關。「但從大背景上看,日本近期右翼勢力活動頻繁,這是日本政治集團想借歷史問題迴避經濟高速發展後進入停滯後的壓抑,想通過美化過去的戰爭增加國民的榮譽感;同時日本國內的反右翼傾向也使右翼勢力感到壓力。」

  中日韓新書恢復真實歷史

  記者了解到,由步副所長參與編纂的中、韓、日三國歷史輔助教材已進入最後編輯階段,步副所長預計這套讀物將於今年5月前後在三國同時出版。「三國的歷史學者共同參與同一本教材編寫,意義就是要最大限度地恢復歷史,讓三國的人民站在更高的角度上看待過去和未來。」

  文/本報記者 袁婷

  韓國準備與日本

  進行一場「外交戰」

  韓國總統盧武鉉23日發表告國民聲明,對日本美化教科書的行為及日韓獨島爭端等問題做出反應。他表示,韓國準備好與日本進行「一場外交戰」,並要求國民做好準備犧牲經濟利益。韓政府同時決定,在國際會議上提出日本歷史教科書歪曲歷史的問題。

  韓國民眾

  對日本的情緒

  和中國差不多

  對於日韓關係,本報記者對韓國民眾進行了採訪。一位不願透露姓名的駐韓國漢城的記者稱,最近,日韓兩國間一切聯誼活動都已經取消,韓國天天都有集會,人們在日本駐漢城大使館和駐釜山總領館前示威。民間團體紛紛就獨島事件發表聲明,給政府施加民間輿論壓力。

  該記者介紹說,獨島事件在一定程度上說,是政府迫於民眾的壓力,採取了兩年來第一次對日的強硬態度。該記者還說,韓國民眾對日本的情緒和中國是差不太多的。

  少數「哈日族」不代表

  韓國民對日本有好感

  在韓國有部分年輕人喜歡日本明星、喜愛日本的漫畫和流行歌曲,但日本文化在韓國並不流行,少數「哈日派」並不代表韓國對日本民族有好感。

  這位記者稱,在1998年金大中訪日之前,韓國是不準日本文化製品流入韓國的;就連現在,韓國也是儘可能地保護自己的文化,例如,在這個九萬多平方公裡的小國有800多個本土節日,對國外的文化製品採取配額引進等等。文/實習生 付宇 樊蕊

  中方態度

  中方反對日制定

  「尖閣列島日條例」

  據外交部消息,中國外交部發言人劉建超3月24日在例行的新聞發布會上就有關日本石垣市議員將於今年6月向市議會提議制定所謂「尖閣列島日條例」一事回答了記者的提問。他說:「中方對此表示嚴重關切,並且已經通過外交渠道向日方表明了中方的嚴正立場。我在此重申,釣魚島及其附近島嶼自古以來就是中國的領土,中國對釣魚島及其附近島嶼擁有無可爭辯的歷史和法律依據,日方對釣魚島採取任何單方面的行動都是對中國領土主權的嚴重侵犯,都是非法的、無效的,中方堅決反對。」

  專家解讀

  日本欲逐漸擴張政治地位

   北京大學國際關係學院梁雲祥教授認為,日本近來頻頻製造獨島事件、靖國神社事件、釣魚島事件等一系列傷害中國、韓國人民民族情感的事件,主要是日本在經濟得到強勢發展的基礎上,想逐漸擴張自己在國際事務中的政治地位的大背景下發生的。隨著日本政府右傾化越來越嚴重,日本目前對外參與國際事務處理的態度變得越來越強硬,它向政治大國轉型的趨向也越來越明顯。

  獨島問題、教科書問題是日韓之間長期歷史遺留的問題,一時也難以解決,但這些經常性的摩擦不會影響到兩國之間的關係,因為兩國在經濟、軍事等領域都有著共同的利益關係,特別是兩國的經濟聯繫一直都很密切。文/本報記者 李莎

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  • 日本人歷史觀的深層分析
    但是隨著冷戰時代的到來,美國出於自身戰略目的考慮,不顧中國、蘇聯等反法西斯主義主要國家的反對,開始策劃締結片面媾和條約來結束日本的佔領狀態。1951年9月8日,日本與美國等國家籤訂了「舊金山和約」,該條約於1952年4月28日正式生效。
  • 以敵為師:清末翻譯日本教科書熱潮
    所以他在《學制私議》中專列教科書之條,規定如下:奉聖諭廣訓為修身道德之綱領;將五經四子書分配大中小各學校;編譯各教科書悉以日本教科書為藍本,或譯用全書,或譯而修改之等等。梁啓超在1899年所寫的《東籍月旦》中,詳細介紹了日本教科書的科目、沿革、內容、編寫諸事。
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    2001年4月3日,日本文部科學省宣布,由右翼學者團體「新歷史教科書編撰會」主導編寫的2002年開始使用的初中歷史教科書審定「合格」,再次激起了日本國內輿論及亞洲國家的強烈譴責。
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    【環球網綜合報導】日本時事通訊社3月26日報導稱,圍繞與中韓分別存在領土爭議的釣魚島以及獨島(日稱:竹島)問題,日本新版地理教科書計劃修正9處相關問題的表述,包括南千島群島(日稱:北方四島)在內,新書中共有9條沒有沿用日本政府正式見解的檢定意見,並依舊宣稱釣魚島「不存在領土爭議」。
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    當前位置:首頁 >> 天下 2013.10.24 星期四 日本小學將強化英語課   新華社專電 日本政府一名官員23日說,文部科學省已經決定強化小學英語教育
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    中新網8月24日電 據日本共同社報導,日本愛媛縣松山市教育委員會今天召開非公開會議,決定明春該市市立初中不採用扶桑社出版的「新版歷史教科書」。
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